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通知作文400字集合四篇
随着社会一步步向前发展，需要使用通知的场合越来越多，通知是用来发布法规、规章，转发上级机关、同级机关和不相隶属机关的公文，批转下级机关的公文，要求下级机关办理某项事务等。在写之前，可以先参考范文，下面是小编为大家整理的通知作文400字6篇，希望对大家有所帮助。
通知作文400字 篇1
这天，老虎大王突然想起了一件重要的事情要和大家讨论一下，于是，他让狐狸秘书发下去一则通知上面写着三个大字：“来开会。”
到了开会时间，老虎大步走向广场，准备开会。可是连一只小蚂蚁的影子都没看见，他生气的一敲桌子，说：“这些动物怎么回事？难倒他们都活腻了吗？敢不听老子的话！”老虎走出广场，看见小松鼠在一边吃松果一边看电视老虎更生气了，它冲上去，一把抓住小松鼠的`尾巴，把她倒着拎在手上，火冒三丈的说：“你为什么不来开我的会？难道想造反吗？”小松鼠吓的魂都没了，小声地说：“大……大王饶……饶命呀，您没在通……通知上写时……时间和地……地点我就没去……去。”“那你说怎么改，时间是下午两点，地点是广场，不说老子吃了你！”老虎张大嘴，露出一口锋利的牙齿。小松鼠吓得闭上了眼睛：“下午两点在广场上开会。”老虎点点头，丢下小松鼠，去改通知了。小松鼠揉揉被老虎抓痛的尾巴，一蹦一跳地走了。
第二天，老虎还是没看见有动物来。他更生气了，他走岀去，看见狗熊在散步。他冲上去一把抓住狗熊的衣领，质问道：“你为什么不来参加我的会？” 狗熊理直气壮地说：“你又没在通知上写要谁来开会，开什么会，我为什么要来开会？”“那你说怎么改？谁是全体动物，开的会是森林怎么改造。”狗熊说：“请全体动物下午两点到广场开森林怎么改造的会。”老虎又回去改通知了。
第三天，会仪开始举行……
通知作文400字 篇2
星期六，老师为了让我们了解交通安全、遵守交通安全，专门安排举行一场交通安全知识竞赛，同学们都跃跃欲试，信心十足的做好了充分的准备，猜猜我们谁会赢呢？
比赛前，老师将我们分为三组：红灯队，绿灯队，黄灯队，并且选好了队长。我是绿灯队的队员。瞧！我们的队长在认真的阅读着资料，红灯队的队长在忙着请教队员们一些略难的问题，黄灯队的队长已经做好准备，等待比赛的开始。哎！真为他们捏了一把汗。加油！
比赛开始了。先是举行“必答题”环节。红灯队是第一个，他们成功的回答了第一个问题。轮到我们了，屏幕上出现了这样一列字：你知道交通事故发生后要拨打那个电话吗？队长韦佳欣歪着头，似乎在回忆看过的内容，“112”！她大声的说。哎呀！不对，应该是122才对呀！我心里非常着急，真想向她做个手势。老师问：“你确定吗？”韦佳欣看着我们急切的眼神，明白了刚刚说的答案是错误的，她的眉毛拧成了一把锁，我们也纷纷的跺起脚来，真是紧张极了。加油啊！韦佳欣！坚持就是胜利！就在老师将要出示答案的一瞬间，韦佳欣一拍脑袋，大声的说1-2-2！“正确”我们队的'队员们顿时欣喜若狂的欢呼起来。
在“抢答题”的环节中，眼疾手快的是吴羽翔为我们争得了许多分。经过我们的努力，我们在比赛活动中获得了第二名。虽然我们队没有获得冠军，但是这次比赛让我明白了“遵守交通安全、珍爱生命”这句话的正确含义。
通知作文400字 篇3
虎大王有一件重要的事情要和大家商量，它在通知栏上写了一则通知：请全体森林公民开会，它以为大家收到通知，就会马上来，可是等到了晚上，连一个动物的影子都没有看见，虎大王生气极了。
虎大王往前走了几步，它看见一只梅花鹿在河边喝水，它冲过去，揪起梅花鹿的`脖子，大声说：“你竟敢违反我的命令，我叫你去开会，你为什么不去？”梅花鹿说：“大，大王，你没有写时间啊！我不知道几点钟去。”虎大王恍然大悟，把梅花鹿放下，飞奔到通知栏，写上，请小动物明天下午两点来开会。
这次，虎大王心想：小动物这次肯定会来开会，可是，到了晚上九点，小动物们还是没来，虎大王大发雷霆，一下子就跑到树林，它看到一只猴子，一下子就揪住了它的长尾巴，虎大王大声说：“我把时间和地点都写了，你们怎么还不来？”猴子说：“大王，你没写在哪个地方开会，你叫我们去哪里？”虎大王恍然大悟，马上放下小猴，跑到通知栏前，写上，请小动物们明天下午两点到森林中心开会。
到了第二天下午，虎大王还是没看见一个动物的影子，这次，虎大王想：“是不是我太凶了？”于是，它走到兔子家，对小兔子说：“是不是我太凶了”小兔子说：“大王，你没有说清楚事件，我们以为你要吃我们，所以才开会。”虎大王再次跑到通知栏，写上，请小动物们明天下午两点我们在森林中心讨论怎样开音乐会。
第二天，动物们都到齐了，虎大王满意地笑了。
通知作文400字 篇4
北京今年的高考作文受到语文阅卷负责人炮轰：千篇一律、大同小异，模板化、程式化与假大空的现象更为普遍。
这并非新问题，此前就有人批评说，现在的考生习惯空运典故，快递格言，谀词丽句，华而不实，不接地气，回避问题，不敢思考，为文而文，从而创造出了作文高考体。
从表面看，高考体的出现在于考生，但仔细分析就会发现，根源还在高考本身。
首先，高考作文占分极重，为拿高分，考生肯定投其所好，向评卷人喜好的方向努力。而审查一下历年高分作文就会发现，那些作文有着主题正确、言词华丽、多用格言警句及历史典故等共同点，至于有无真知灼见、真情实感并不重要。既是高分作文，当然会赢得学弟学妹的追捧，被当作范文模仿、学习，高考体就这样年复一年蔓延下去。
另一方面，高考只一次，一旦考砸，前途岌岌可危，考生往往不敢剑走偏锋，用精彩的文字表达独特的心声，相反，为了求稳，他们不得不按照套路写一些中规中矩的`平庸之作，这也是高考作文模板化、程式化严重的一个原因。
由此，要破解高考体，就只有改革高考模式。否则，高考体难去，作文的创新、创造就更是奢谈。
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