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教坛新秀先进事迹材料（精选10篇）
在日常的学习、工作、生活中，要用到事迹的情况还是蛮多的，从先进对象的形成和内涵上来分，事迹可分为在一个较长时间内形成的先进事迹的材料和在一时因突发事件而产生的先进事迹的材料。拟起事迹来就毫无头绪？以下是小编收集整理的教坛新秀先进事迹材料，仅供参考，希望能够帮助到大家。
教坛新秀先进事迹材料 篇1
2015年9月，我考进了红崖子中心学校，成为了一名光荣的人民教师，终于实现了我的教师梦，刚登上讲台一年，因成绩突出被评为县级“教坛新秀”。回顾这一年多来走过的路，我很庆幸，可以与一群懂事的孩子共同学习、共同生活，正是因为他们的努力，短短一年的时间，便成就了我人生梦想道路上的第一次成功。
回想刚到这里时，我的心一下子就凉了，因为这与我期许的生活大相径庭。一眼望去，树木寥寥无几，一阵狂风袭来，卷起铺天盖地的黄沙，毫不留情的打在人的身上。然而，当我第一次站在讲台上，看到孩子们那一双双渴求知识的双眼时，我开始意识到了自己的价值——那就是用知识改变他们的生活。也许他们没有城里的孩子那么聪明，但是他们的淳朴善良，却深深的打动了我。
记得那是四年级第一学期，期中考试，我们班的成绩竟是年级倒数第一。经过与其他班成绩反复比较和认真分析，我发现，主要原因在于我们班学困生比较多。怎么才能把成绩提上来呢?经过一次次的苦苦思索，我终于想到了方法，那就是——坚持抓两头促中间。
我所任教的学科是语文。因为语文是一门知识性、教育性极强的学科，所以，我不但要把每一节课上的有声有色，而且还要让他们体会到学习的乐趣，从被动的接受知识转为主动地汲取知识的养分。学校每一次举办的教研活动，我都会积极参与，希望能在一些优秀教师的带领下，吸取经验快速成长，将所学知识融入到自己的课堂中。
教学是一生的事业，课堂是永远的战场，为了让学生学有所获。每学完一个单元，我都会让他们办一份读书小报。刚开始他们都是一筹莫展，毫无思绪，很多后进生甚至有些抵抗，但我并没有放弃，每个月我都会挑出一节课，进行一次展示评比活动，慢慢的，越来越多的同学都对此产生了浓厚的兴趣。现在大多数学生的读书笔记都办的既美观，又实用。平时我也会和他们打成一片，做各种游戏。每到节日，我还会带着他们准备各种活动——演讲、歌唱比赛、猜谜语、小品......欢笑声常常会洋溢在我的教室里。因此私底下会有同学亲昵的叫我“美女姐姐”。
他们就像是一群拼命挣扎的小鸡，而我则要努力教会他们啄食。我们在漫长的时光小道上努力着，因为我们始终相信，只有努力才会有收获。这半学期，每天下午我都会留下来给他们补课，风雨无阻，如果我有事耽误，不能去补课，就会有几个好学生主动留下来，给学困生讲题。
可是，要想把成绩抓起来，仅仅做到这些是远远不够的，还要切身的了解他们，走进他们的生活。我们班有个叫马锦涛的男生，虽然家境贫寒，但学习勤奋，名列前茅。然而，本学期开学却总是闷头不语，有时还会逃课，每次我关心他，他都笑笑说没事，可是眼角却带有一丝忧伤，我又问了很多学生都不知情况。于是，某一个周末，我进行了家访。走进院子，破败不堪，除了政府补助修建的唯一一所房子外，再无第二所。在院子里遇见了马锦涛的爷爷，他似乎大病初愈，显的有些憔悴。我不认识他，但他却认出了我。在他热情的招待下，我走进了屋子，随后他便给我端来了茶，我仔细端详他家的房子，房间很简陋，里面只有必须的.生活用品，除了一张宽大的床外，唯一值钱的，就是他窗前的那台破旧的电视机了。生锈的铁栅栏，似乎轻轻一碰就要剥落。白色的墙早已发黄发黑，墙皮也有些脱落。当我提到马锦涛最近表现时，老人显得有点沧桑，吞吞吐吐的，在我的坚持下，他终于说出了实情。原来，马锦涛的妈妈在他六岁时就离家出走了，爸爸伤心过度也离开了家，一年到头都在外忙活，对家里的事不管不顾，马锦涛则是在爷爷奶奶的照顾下长大的。最近爷爷生病，孩子担心爷爷的病情，想在家照顾爷爷，所以才逃学。听完这些，我没有多说话，只是后来的日子里，我会时常和马锦涛谈心，周末也会去他家里，和爷爷奶奶聊聊天。没过多久，他果然恢复了以前的笑容，某一天，他还高兴地给了我一颗水果糖，之后他的学习一直名列前茅，我相信他一定可以考上一个好成绩的。
紧张的期末考试就要来了，学生们个个都企盼着学困生能够进步，班级总成绩能够得第一。终于，迎来了集体大阅卷，我急匆匆的去看看我这一学期努力的成果。果然，孩子们不负众望，我们班成绩是第一，平均分从70分涨到了86分。领通知书那一天，我拿着试卷，表情无比沉重的走进班里，他们也忧心忡忡的望着我。我把那几个学困生叫起来，面无神色的读起了成绩：“王志国76分进步!马锦涛69分进步!何万才64分进步......年级第一”。紧张的气氛一下子变得喧闹起来，有一个天天补课的男孩说：“老师，我们还会继续努力的”。还有一个忸怩的小女孩，低声地问我：“老师，你开心么?”看着他们一个个笑的就像春日里的花朵一样，我也终于卸下了这一学期的疲惫。
蓦然回首我已在教师的工作岗位上工作一年有余，作为新手的我仿佛在经历着人生中一场新奇的旅行，途中难免会遇到困难和挫折，但更多的则是快乐。我喜欢这些孩子们，喜欢他们在敬我仰我的同时，可以把我当朋友无话不说;喜欢他们那股不服输的劲;喜欢他们的善解人意......
与其说是我给他们传授知识，不如说是他们给我的生活添光加彩，让我的生活不仅有酸，有苦，还有甜。正因为有了他们，才让我在追求我的教师梦的道路上勇往直前。
教坛新秀先进事迹材料 篇2
伏晓春，男，中共党员，毕业于宁夏大学，思想政治教育专业与工商管理双学位，讲师，现任思政课部副主任。伏晓春自2006年6月参加工作至今，与中矿大银川学院一同成长，他长期从事大学生思想政治理论课教育教学及研究工作，在学院的讲台已经站了八年。作为一名优秀的思想政治理论课教师，他始终以坚定的理想信念，过硬的政治素养，良好的师德师风和突出的业务能力影响着周围的同事和同学，为我院教育教学工作中青年教师的杰出代表。
一、政治立场坚定 思想作风过硬
伏晓春老师具有良好的党性修养和专业素质，敏锐的政治视角和坚定地政治立场。作为一名长期战斗在教育教学一线的共产党员，他清楚地认识到，青年是党和国家的未来，培养出有信念、有知识，具备国际视野，擅于理性分析，习惯独立思考的'年轻人对于社会主义事业的重大意义。2011年7月，在建党90周年的荣耀时刻，他被自治区教育厅教育工委授予全区教育系统“优秀共产党员”荣誉称号，这是对他多年在思想政治理论课教育教学方面所取得成绩的充分肯定。
二、言传注重身教 教书不忘育人
作为一名思想政治理论课教师，伏晓春老师用自己的一举一动、一言一行诠释着“学高为师，身正为范”的现实意义。他来自西部，扎根西部，用八年的青春解释着当代青年如何理性爱国。他尊重传统，却不拘泥于传统，用连通古今的哲学开启了学生智慧的大门。他认可市场，也认可信念，以务实的精神探索着什么是这个时代最为宝贵的优势。他治学严谨，与时俱进，用考证古今的作风让同学们见识了什么是教师职业素养。他是学生的榜样，也是教师的标兵。
三、业务能力突出 工作成绩斐然
作为一名在高校思想政治理论课教育教学一线战斗了八年的青年教师，他主要从事《思想道德修养与法律基础》、《中国近现代史纲要》课和“形势与政策”教育的教育教学及研究工作。他能够保质保量地完成平均每学年400学时以上的教育教学任务，受教学生每学年达1500多人以上，同时，还能有效协助思政课部主任完成思政课部及思政教研室的日常管理工作。
同时，他还具有广博的人文哲学社会科学知识以及良好的综合文化素养，教学基本功过硬，在深化思想政治理论课教学内容、教学方法、教学手段、教学管理改革等方面取得了突出的成绩，教学科研成果显著。先后于2008年12月荣获学院“教学优秀奖”、2010年9月在学院青年教师教学评比中获得“优秀青年教师称号”、2011年1月被评为学院2010年度“优秀教师”、2012年11月代表学院参加全区本科院校《思想道德修养与法律基础》教学比赛获得二等奖、2012年12月在学院第一届青年教师教学基本功大赛中获得一等奖、2013年1月被评为学院2012年度优秀教师、2013年6月在学院首届教学课件比赛中荣获三等奖、2013年6月被自治区教育厅教育工委评为全区普通高校优秀思想政治理论课教师、2013年12月在学院首届师德师风先进个人评选中荣获学院“师德师风先进个人”荣誉称号。
为有效提升学院思想政治理论课教育教学效果，他和思政课部全体教师积极开展思想政治理论课教育教学创新改革。近年发表学术论文9篇，其中公开发表6篇，在《中国矿业大学银川学院学报》上发表3篇。先后于2012年11月获批主持宁夏高等学校自治区级教育教学改革项目《独立学院思想政治理论课(《思修》)拓展式实践教学研究》，中期检查评为优秀;2013年3月获批主持团中央“青马工程”专项课题(《民办高校马克思主义传播路径生态研究》，课题编号：2013TZYQM069)，已于同年10月圆满结题;参与宁夏回族自治区教育厅心理学类重点课题(《独立学院大学生极端心理危机事件预警与矫正研究》，课题编号：NGY2013136)的申报及研究;作为主要申报人申报并获批我院思政课部教学团队为自治区级教学团队建设项目;参与区级党建研究课题1项。
教坛新秀先进事迹材料 篇3
拓万兵，男，中共党员，2011年中国矿业大学硕士研究生毕业后来我院参加工作，讲师，现为矿业工程系测绘教研室教师。。主要承担测绘工程及相关专业的《矿山测量学》、《GPS测量原理与使用》、《变形观测技术与应用》、《开采沉陷监测与控制》、《精密测绘仪器原理与使用》、《矿区土地复垦》等课程的教学工作。在我院从教三年来，辛勤耕耘在教学一线，兢兢业业，任劳任怨，得到了我系领导和广大师生的肯定。
2012年、2013年连续两年在年终考核中被评为优秀;工作三年以来，矢志教学改革，求实创新，敢于拼搏，2012年在我院举办的第一届青年教师基本功大赛中获得第五名。2013年在我院举办的第一届教师实践教学技能大赛中获个人一等奖。2013年在我院举办的第一届多媒体课件制作大赛中获得第三名。2014年在我院举办的第二届青年教师基本功大赛中获得第五名。主持自治区教育厅2013年度高等学校科研项目《宁夏矿区开采沉陷规律与生态环境影响与保护研究》一项。参加纵横向科研项目3项。主持在编《工程测量学》教材一部。发表学术论文5篇，其中核心期刊3篇。指导毕业生17名，其中1名被评为校级优秀毕业设计。
一、勤于学习，善于规划与探索
入职初，为了能够尽快把理论知识转变成教学能力，完成从学生向教师的角色转变，在踏上讲台之初，他结合我院办学现状及自身的实际情况，作了一份职业发展规划，虚心向各位老教授和优秀年轻教师学习先进、有效的教学方法，认真备课、上课，积极听课，虚心请教，认真探讨，加快自己的成长。
随着我院“3+1”应用型人才培养模式的深入推进，他还积极参加培训、继续教育、教研活动，及时探索应用型人才的培养模式，不断更新自己的教育思想，改进教学方法，充分调动和激发学生的`学习积极性、主动性，鼓励学生独立学习、大胆质疑、勇于创新，让学生在轻松愉快的课堂氛围中掌握知识，提高能力。
二、勇挑教学重担，形成有特色的教学风格
在2012-2013学年的第一学期，由于教研室两名教师的突然辞职，使3门课程无法正常开设，导致教学活动变得非常被动，在联系外聘老师无法实现的情况下，为不影响系里的正常教学活动，拓万兵老师不计个人得失，勇于挑起重担，一学期共承担6门课程的教学任务。
三、率先垂范，身教感染
在教学的过程中，拓万兵老师非常注重自身师德师风的修养，常用自己的言行去影响学生，让人格的种子在学生的心灵深处发芽。无论是课上还是课下，他都注意自己点点滴滴的言行对学生的影响。言行举止都严于律己、率先垂范。每年的酷暑时节，是测绘实习的密集期，他首先做到了没有退却、耐心指导、陪伴学生一起完成实习任务。
四、加强科研，提升学术能力
在完成繁重的教学任务之外，拓万兵老师也时刻不忘积极参加科学研究，促进自身知识结构的更新和知识体系的完善，并对行业前沿知识进行有效的把握和理解，稳固提升学术能力，并将科研成果和教学活动相结合，促进学院应用型人才培养质量真正持久提高。作为系里的中青年教师，他时常以自己的实际行动影响、带动身边教师投入科研，逐步实现科研工作由个体到群体、由理论到实践的过度，进而促进我系的整体科研水平迈上一个又一个的新台阶。
五、求真务实，做应用型人才培养的践行者和积极推进者
为增强学生的动手实践能力，切实提高实践教学质量，落实我院的应用型人才培养的新目标。拓万兵老师以高度的责任感，认真学习体会地方本科高校转型发展的相关文件精神，把握发展机遇，求真务实，积极探索实践教学环节的新模式，新机制，大力开展实践教学内容的改革和创新，精心设计与指导每一次实践教学，努力构建适应市场需求、适合学生发展、具有专业特色的实践教学体系。积极在各企事业单位大力宣传本专业，传递学院正能量，尽一切可能为测绘学子寻找、联系毕业实习单位，为毕业生的就业找工作尽自己所能。
教坛新秀先进事迹材料 篇4
刘xx，男，中共党员，内蒙古工业大学热能与动力工程专业，硕士学位，讲师，现任机电系能源与动力工程教研室副主任。入职3年来，主讲了《风力机理论与设计》、《风力机空气动力学》等7门课程。在领导和同事的帮助下，经过自身的努力，在教书育人、专业建设、实验室建设、实习基地建设、科学研究等方面取得了一定的成绩。
一、教书育人
入职3年来，共承担了《流体力学与流体机械》、《MATLAB程序设计与应用》、《风力机空气动力学》、《风力机理论与设计》、《流体力学》等课程的教学任务。教学工作量饱满，总的理论教学工作量约1024学时，超额完成了学院要求的额定工作量。
二、专业建设
2010年经国家教育部批准，设置了能源与动力工程专业，2011年9月实现首批招生，在校全日制本科生632名，预计2014年9月学生数达810名。同时设置了两个专业方向，即热力发电厂和新能源技术方向，专业建设难度较大。在教研室老师的共同努力下，刘雄飞参与的主要工作如下：
1.能源与动力工程专业本科人才培养方案的制定(2011版)。
2.能源与动力工程专业“十二五”建设规划。
3.能源与动力工程专业实验室建设规划。
4.课程教学大纲的制定。
5.专业师资队伍建设。
三、实验室建设
刘雄飞老师全程参与了机电系实验室的建设工作。制定了实验室建设规划，联系实验设备厂家并做调研，参与了实验室招标和验收工作。规划建设9个实验室，目前已建成6个：
热力发电厂方向：热力发电厂仿真实训室、热力发电厂模型室、热工仪表实验室(待建)、泵与风机性能测试实验室(待建)、热工实验室(待建)。
新能源技术方向：风光互补发电测量控制实训室、大型风电场模型室、大型风机辅助教学及仿真实训室、新能源创新实验室。
四、能源与动力工程专业实习基地的'建设
在学院实习经费紧张、企业不愿接待学生实习的大环境下，刘雄飞老师主动承担联系实习的任务，历经半年时间，联系十余次，经过努力终于获得了企业的同情与支持，最终与宝丰能源动力公司、宁夏发电集团银星能源股份有限公司、银仪风力发电场及鄂尔多斯电力集团电厂三公司，建立了良好而稳固的校企合作关系，顺利完成了我院2011级、2012级能源与动力工程专业学生的生产实习任务，并于2013年12月，选送43名11级能源与动力工程专业学生到鄂尔多斯电力集团电厂三公司进行顶岗实习。
五、科研、论文及教材
作为一线教师，刘雄飞老师努力争当一个科研型、教学型教师，边教学边研究。并积极投身科研工作。主要工作如下：
(一)科研
1、主持自治区级重点科研项目：“小型组合新翼型风力机叶片设计及其综合性能的研究”(项目编号：NGY2013135)
2、主持自治区级大学生创新性实验计划“新型高效率光伏发电材料及风光互补”科研项目一项。
3、主持自治区级大学生创新性实验计划“浮动式风力发电机”科研项目一项。
4、建立了大学生创新团队，指导学生参加了二〇一三年度“认证杯”国际数学建模大赛，荣获三等奖。
5、2013年7月至8月，带领创新团队中两位主要成员在银星能源股份有限公司光伏组件车间，进行为期一个月的企业实习，并成功联系了一项横向课题“植物叶片式高效太阳能电池片的研究”。
6.参与了自治区教改课题《应用型本科毕业设计创新工程的实践性研究》科研项目一项。
(二)学术论文
公开发表学术论文8篇，第一作者发表6篇，其中EI检索三篇。
(三)教材
1.为宝丰能源动力公司编著培训教材2部：《电厂锅炉生产技术》、《汽轮机生产技术》。
2.参编教材《工程流体力学》1部。
六、获奖
在领导和同事的帮助下，经过自身的努力，刘雄飞在从教几年来获得了若干奖项。
1、2011年12月，被评机电系二〇一一年度“先进教师”。
2、2012年12月，我院第一届青年教师教学基本功大赛中，获二等奖。
3、2012年12月，被评为我院优秀教师。
4、2013年6月，在我院被评为“最受学生欢迎的教师”。
5、2013年11月，指导学生参加了二〇一三年度“认证杯”国际数学建模大赛，荣获三等奖。
6、2013年12月，被评为我院优秀教师。
7、2014年5月，我院第二届青年教师教学基本功大赛中，获二等奖。
教坛新秀先进事迹材料 篇5
认识体育老师刘xx的人都说他好相处。刘xx说话风趣幽默，但工作起来毫不马虎，作风严谨。他总是能坚守原则，认真做事，清白做人，给同事和领导留下深刻的印象。
2013年起，他到离家十几公里外的塘栖第二中学担任副校长。由于家离学校远，他每天提前到校上班，基本上早上六点半已到校，经常下班时间到了还在办公，为的是为师生多做一点事情，多解决一点他们学习生活上的困难，多关注学生在校的德育品行教育。有付出有会有回报：2013学年，他分管下的塘栖二中德育、安全和音、体、美、劳工作取得了历史性的突破：田径在区第43届运动会中取得团体总分第二名，获是余杭区第18届中小学艺术节团体二等奖，乒乓球队获得余杭区余杭区男、女团体总分冠军，女子团体总分第一名的'好成绩，全校中考体育平均分达到28.04分，全区名列前茅。2014年荣获浙江省中小学乒乓球联赛女子团体二等奖等，学校被评为余杭区5A级平安校园，浙江省健康教育促进铜牌学校，余杭区首批特色品牌学校。
作为一名共产党员，刘xx总是处处严格要求自己，敢为人先。他多次执教省市体育教学研讨课;多篇论文在国家公开杂志刊物上发表;在德困生放弃学习时，主动长期结对联系，帮助他们，使德困生获得了新生。
刘xx的身体力行是对共产党员先进性的最好诠释。
教坛新秀先进事迹材料 篇6
我叫唐慧聪，是16年暑期新上岗的教师，担任五一和六一班英语老师。我热爱教学工作，所以大学上的师范院校，毕业后如愿以偿的成为一名老师。在踏上岗位之后，我积极备课，尽快的熟悉学生。上岗以来，积极学习先进的教育方法，摸索班级管理的门道，成为学生们的好朋友。“认认真真做事，踏踏实实做人”是我一直秉承的理念。我曾多次对学生说：“认真能把事情做对，用心才能把事情做好”。
最初踏上工作岗位的我是彷徨、迷茫的'，从一名学生变为一名老师，身份角色发生了翻天覆地的变化，可是当我进到班级看见几十双渴求知识的目光，面对勤劳朴实家长的殷切希望，我彷徨的念头顿时烟消云散了，我全身心的投入到工作中，没有工作经验，我就虚心向老优秀教师请教，学生成绩不理想，我就放弃休息时间认真为学生辅导，培优补差。与此同时，我也积极学习教育理论知识，时刻补充自己，更新知识储备。生活上关心学生起居、饮食，学生一周有五天时间在学校，每天和他们在一起，既是良师，又是益友。
现在我心中正孕育着一个美好的梦想，希望每一个学生都能够扎扎实实的学好英语知识，更希望他们明天成为祖国的人才，我要奋斗，我要真正成为一个让学生热爱英语的人，我会不停歇学习，争做一名优秀的人民教师。
教坛新秀先进事迹材料 篇7
雷彩云，出生于1977年，小学高级教师。现任吉州区石阳小学科研处副主任，一直担任语文教学工作。自1995年参加工作以来，凭着一颗求真务实之心，一腔执着上进之情，在吉州教育的沃土上辛勤耕耘，默默奉献。怀揣着善良、真诚和责任，以情的付出赢得了情的回报，以爱的播种获得了爱的丰收，是学校师生、社会及家长心目中的最美教师。这一路走来，身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了执着、勤奋、谦逊、求实……
一、宝剑锋从磨砺出爱岗敬业忠职守
雷老师热爱教育工作。这要追溯到一九九二年，她还是初中毕业填报志愿时。她勤奋努力成绩优异，在家里又是最小，完全有条件读重点高中上大学。可她偏偏选上了师范，同学问她为什么？她说：“我很幸福，从小学到中学，许多老师对我都非常关心和爱护，所以我的梦想就是成为一个人民教师，我要传道授业解惑，我要当一个好老师，让我的学生也能像我一样幸福。”一九xx年九月她圆了教师梦，登上讲台，投身于神圣而伟大的教育事业。从此，她将自己的青春和热血无私地奉献给了自己忠爱的教育事业。1995年参加工作至xx年，一直担任语文教学和班主任，xx年起，担任语文教学和学校科研处副主任工作，全面负责课题研究工作。十九年来在小学教育教学中既要钻研教材，探索教法，了解学生，研究学生，又要提高自身修养，付出了大量的精力，一直任劳任怨，从不计较个人得失。在石溪头小学任教时，语数老师包班，与她同教一班的`数学老师毛凌云老师患肾病，住院两个多月。为了不让学生受换老师的罪，就自己一人承担这个班所有课务，最终保住了该班学生语数成绩在全校第一的好成绩。xx年8月雷老师怀孕了，本可以向学校申请担任术科教学，但她却不搞特殊化，仍担任一年级语文教学和班主任工作。怀孕三个月时，她产生了先兆流产迹象，学校领导关心她，要她休息，可她却说：“孩子们刚入学，本来对学校就很陌生，好不容易和我慢慢熟悉起来，现在又要换老师，孩子们又得熟悉新的老师，我还是坚持一下吧！”就这样，她担任语文教学和班主任工作直至xx年4月临产。产假期间学生们前来看望，虽然众多学生送钱送物，她都婉言谢绝，告诉同学们盛情和心意都领受，钱物统统劝其带回。xx年8月，雷老师考虑学校学校师资力量紧缺，产假未休完就回校上课，再次担任一年级语文教学和班主任工作。
二、梅花香自苦寒来潜心钻研创佳绩
雷老师爱学习，无论工作再忙、再累，她总是能挤出时间来给自己充电，潜心研究教育教学理论，不断探索创新，积累了丰富的教学经验，逐步形成了新颖、独特的教学风格。工作以来，她坚持学习，记下了百种优秀教育理论读物《教师专业发展精妙小语》《班级管理智慧案例精选》《听窦桂梅老师评课》《世上没有成绩不好的孩子》等学习笔记和心得。从xx年起，先后参与国家级课题《注重积累、学会阅读、培养语感、形成能力》《开展影视教育提高学生素质》《小学生学习方式的转变与教材编制策略研究》《纵横信息数字化与研究小学生识字过程及提高小学生阅读率的研究》和省级课题《运用多媒体进行开放式作文教学》研究等十多项，都已结题。并且能把自己的研究成果运用到教学中，使研有所用。xx年9月，经学校选拔，雷老师在青年教师的优课赛中脱颖而出，所执教的课例《掌声》获校第一名，被推荐到吉州区参加比赛。可这时，雷老师的母亲因病住院，白天她要完成学校正常的课务及参赛课的试讲，晚上又奔赴医院照顾母亲，回家还要照顾年幼的孩子。忙完这些，她才开始在灯下一次又一次修改教案。“功夫不负有心人”所执教的课例《掌声》获得了吉州区第一名，吉安市第一名的好成绩，并在江西省小学语文教学研讨会上进行现场展示，获得好评。她曾多次参与编写校本教材，多次为全校教师作讲座，多次在《江西教育》《吉安教育》等刊物上发表论文。她能坚持以科研为课改的动力和方法，注重研究语文课改的新情况、新问题、新经验，注重探索语文课改的新路子、新方法，勇做教改的领头雁，与青年教师结队子，积极构建高效课堂，教学成绩突出。任教以来，所教班级的语文成绩每个学期都在年级名列前茅，赢得了学校领导、老师及家长的好评。xx年被评为“吉州区优秀实验教师”，xx年被评为“吉州区小学语文骨干教师”，xx年被聘为“吉州区小学语文学科带头人”。
教坛新秀先进事迹材料 篇8
感恩节那天，孩子的班级里组织了“感恩主题班会”，说孩子们制作了精致的卡片，送给自己最要感恩的人。我接到信息一下午心情都好很多，这孩子会给我写些什么呢?等晚饭都吃完了，我还是没有收到祝福的卡片，忍不住问了他，他说“我最想感谢的人是朱老师，我把卡片放她桌子上了。”
朱老师——朱英老师，一直坚守在低年级的班主任岗位上，她有些瘦弱，可谓是弱不禁风。可带的班级，总那么优秀；
带的孩子，都那么喜欢她，忘不了她。
记得，一年级刚开始写字，孩子回来边写边念念有词，“写人容易做人难”“一笔一画写字，认认真真做人”。还得意地说，“这是朱老师教我们的。”是呀，小学一年级孩子什么都不懂，什么规矩都没有，是小学最难带的，也是最辛苦的。我曾经到一个班级里去，让他们安静下来，坐到位置上看书，可孩子们没有一个理我的，只管自己做事，我真是无奈，直到他们的班主任来了，他们才乖乖听话。在孩子幼小的心灵里，没有校长，只有他们的老师！
“这个同学的本子歪了，走过去帮他扶正。” “哪个孩子的腰挺不直，拍拍他的肩，孩子马上坐直了。” “你的横写得直直的，是不是很好看。”“你这个点位置错了，要点在左下角。”“老师，我的橡皮不见了”“老师，他碰我了。”……每天这样的话不知要重复多少遍，本子上的字不知要擦多少遍，每天孩子鸡毛蒜皮的事不知要解决多少……在别人的眼里很枯燥，很乏味的工作，朱老师一做就是三十年，年复一年，日复一日，天天围着孩子，当他们的“孩子王”，看他们乐，看他们笑，看他们动气的样子，在平凡中快乐着！她没有什么惊天动地的成就，没有什么豪言壮语，就像一位母亲，默默守护着他的孩子，默默地为他们奉献着一切。
二年级下学期，孩子的右胳膊不小心骨折了，学不能上了，字也不能写了，这可急坏了我。在我去学校帮他拿书包时，朱老师笑嘻嘻地递给我一张纸，上面已经帮他安排好了学习计划，上午看书1小时，朗读课文半小时，运动1小时；
下午练练口算，字不用写，可以数空（说笔画），看看科技频道休息一下；
晚上我跟他电话交流。孩子把晚上接听朱老师的电话当做一件最神圣的事，他会在电话里告诉老师他今天做了什么事，看了什么故事，朱老师也会告诉他班级里发生了什么事，他们聊得热火朝天，每次总是在我的催促下才放下电话，跟朱老师的话比我不知多多少倍。这样的老师，孩子怎么能不爱?不喜欢?
孩子十岁了，在成长礼上，朱老师也来了，她要看看昔日的淘气包长大了吗?懂事了吗?孩子们围着她唱啊跳啊，不亦乐乎。朱老师也是很认真地看完孩子的每一个节目，微笑始终洋溢在脸上，这是母亲发自内心欣慰的`笑。这幅画一直定格在我的记忆里。是啊。作为一名老师，最让他们自豪的就是桃李满天下。
朱老师，把她的青春，她的热血，她的爱都给了孩子们，她始终如一地坚守在低年级的教学岗位上，坚守在在班主任的岗位上，默默耕耘。三十年来，一直在这三尺讲台，五十多平方米的地盘上，默默付出。
她一直行走在路上，教育的路上。
在这条路上，她并不孤单，会一直有许多人陪着她，一直在她的身后默默地支持着她，关心着她。她的孩子们会一直牵挂着她。
教坛新秀先进事迹材料 篇9
刘明山，男，32岁，大学本科学历，中学二级教师，现任古河初中校长办公室主任。该同志一直从事教育教学工作，潜心语文教学研究，用心呵护学生成长。在11年的教学历程中，一贯兢兢业业、任劳任怨，工作主动认真、责任心强，具有良好的师德，教学效果优秀。
刘明山老师忠诚于党的教育事业，模范履行教师职责，具有良好的师德。关爱学生，教书育人，善于利用多种条件、采用多种形式着力培养学生正确的世界观、人生观、价值观和良好的思想品德。关心学生的.学习和生活，教育学生尊师、爱校，注重培养学生的专业素养、创新意识与能力。以有利于学生的身心健康和全面成长的负责任的态度，对学生严格要求、加强监督。能够把德育教育深入到课堂教学中，对学生严格要求，关心学生的全面成长，注重教书育人，为人师表，受到学生爱戴和同仁的好评，。
刘明山老师积极开展教学改革和课程改革的研究工作，在繁重的教学工作之余，能够结合教学中的感悟、结合学科前沿和校本实际，积极开展科研工作，一直坚持不懈的从事初中语文课堂的研究工作，科研能力强，科研成果丰富。近年来，在《中学生语文学习报》、《语文天地》、《读写算》等报刊杂志公开发表论文多篇。所带初中毕业班语文成绩多年来均名列全校前茅。
教坛新秀先进事迹材料 篇10
卜庆雪，男、小学高级教师，84年参加工作。在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力。本人在中层干部岗位上，能够服从领导的分工积极做好本职工作，和教务处的一班人立足学校实际，发扬不怕吃苦、务实开拓的精神，全面贯彻党的教育方针，以提高教育教学质量为中心，深入开展课堂教学改革、规范教学科研、强化教学质量管理。
一、用博爱的心培养学生
调入四女寺中心小学以来，我能迅速的适应新工作环境，以一颗善良而博爱的心培养学生，教育学生，博得了学生的喜爱、家长的信任。在学校的.工作考评中，经常被评为优秀。在“市第一期班主任骨干高级研修班”培训中，撰写的文章《用心去做班主任》发表于第一期简报上。
我能创造性地开展班级工作，所带班级班风正、学风浓，成绩高，多次在春秋季运动会、古诗韵律操比赛中获团体一等奖。我注重用爱心和耐心感染学生，主动热情地帮助学生，特别是贫困生和留守学生，我给予的爱更多，投入的情更浓。刚担任四年级班主任时，发现学生方永辉家庭非常贫困，奶奶半身不遂、爷爷也卧病在床，方永辉小小年纪就品尝着生活的艰辛。为了帮方永辉走出困境，我倡议全班学生为他举办了一次爱心捐助活动，共捐了40多元钱和一些学习用品。这学期，方永辉的爷爷突然病逝。我就主动为方永辉交了50元钱的书本费。还在班里开了特殊班会，组织了“帮扶小组”，每天方永辉都安排学生到他家去帮忙。从这一系列的活动当中，不但帮方永辉庭从不幸的阴影中走出来，其他学生也学会了团结互助、奉献爱心。
二、用自己的行动感染教师
俗话说“村看村，户看户，群众看干部。”在教导处工作的我，总是以身作则，备改先行，要求老师做到的，自己先做好。如上学期让老师上交论文、课件去参评，我就带头撰写、上传、制做，并取得了好成绩。再如，本学期开展的读书活动，在检查前我先把笔记和心得写好，让其他教师无话可说。
在教学领域，我在重视基础教学的同时，锐意创新。在教学中不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。上学期，我校建立了电子白板室，我便充分的利用，如在教《狼牙山五壮士》一课，因为学生离战争年代久远，我便调出电影让学生们观看，看完后学生真正体会到了战争年代的艰苦，才真切的感受到了五壮士的英勇。再如执教的《学会看病》一课时，我先播放《懂你》这首歌导入课题，再用课件出示重点词句以便于学生理解，最后又让学生配乐朗诵了《妈妈的爱》这首小诗。我采用步步引导、层层深入的方法，把学生引入理解妈妈让孩子自己锻炼的良苦用心当中。整个课堂气氛浓厚而又朴实无华，获得了师生的好评。在我的影响下，学校的老师，无论是上常态课，还是公开课，都喜欢到电子白板室去。
三、用终身学习的理念前行
我在做教育教学工作的同时，还协助学校做宣传工作，已有多篇通讯报道在《市教育信息网》上发表。对于宣传单位形象，弘扬教育精神起到良好的推动作用。我还开通了教育博客，把自己写的论文、教学设计等上传，使资源获得共享。另外，由于我潜移默化的影响，学生们也爱上了写作，在上次《中小学生作文竞赛》中，全校有11人获省级一等奖，我班就有5个。
四、用改正缺点的方式提升
从一位普通的教师，走向基层管理岗位虽然才短短半年多的时间，但正是有了学校领导的理解和关爱，正是有了同志们一直的支持和帮助，我的工作才取得了一些成绩。然而，“人无完人，金无足赤。”我在工作中还存在着不足之处，如，书的阅读量不够，总是觉得自己太忙，抽不出太多的时间读书，其实，时间就像海绵里的水，是可以挤出来的；还有就是一些老教师的思想工作做的不好，有时他们有些材料上交的不过关，我却没有好的办法让他们改正，以后多向领导和同仁们请教这方面的做法。
我愿在教师们的监督、关心、帮助下，更好地发挥自己的一份力量，感谢老师们对我工作的支持，假如有不尽如人意的地方我会尽快赶上，因为我们是同行者；感谢领导对我的信任、支持、理解和帮助，没有您们的帮助和支持，我会偏离方向；只有领导、老师、我、我们永远在一起，我们的事业才会无往而不胜。
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