人民优秀教师事迹材料范文
作为一名普通的人民教师，该同志忠诚于党的教育事业，时时以一个优秀教师的标准严格要求自己，以一名共产党员的标准要求自己。
1999年-2002年，在教学之余，该同志兼任医疗保险本科班的辅导员。在担任辅导员期间，该同志经常和同学谈心，并深入到学生宿舍和教室，全面了解学生的思想、学习和生活等方面的情况，时刻注意学生中出现的新问题，研究新的解决方法。在平时的班会上，引导班级形成积极向上、朝气蓬勃的氛围;帮助学生树立远大理想、正确的人生观和价值观;帮助学生全面分析自己，正确认识和评价自我，积极适应大学的学习和生活方式;鼓励学生勤奋学习，不断提高自身素质，培养各方面的能力，积极适应社会发展的需要;在班干部的选择及推优上，采取民主、公开、公平的原则，营造一种轻松、自由、公平、平等、踏实、向上的班风;热心帮助贫困学生，在生活中尽自己所能帮助他们解决学习和生活上的苦难;尤其重视学生的心理问题，采取和平等的朋友式谈话、谈心、聊天等方式打开学生的心扉，深入了解其存在和可能存在的心理问题，积极与学生家长进行及时沟通，并积极采取方法应对。
作为一名普通教师，以传道授业为本分，但在日常教学中该同志也注意教育学生关注生态、环保节能等，并用实际行动感化学生，如上午第四节、下午第八节课后学生走后注意关掉教室的电灯和风扇等。此外，该同志也注重在教学中通过一些教学案例告诉学生一些做人的道理。因为，该同志始终认为优秀的学生首先应学会做人，其次才是学做事。在理论课程教授中，注重互动式教与学，并培养学生动手、动脑和沉稳的灵机应对能力，为将来进入社会做些准备，如，讨论课该同志鼓励学生做幻灯并在讲台上演示、发动学生充分展开讨论等，这些教学方式均得到学生的好评。很多学生反映，开阔了视野，枯燥的理论课也开始感到学有所用，社会适应能力也得以增强。无论是专业课还是实验课，该同志都精心准备，给学生上好每一节课，并注意言传身教、为人师表，用自己的一言一行潜移默化的影响学生。在多年的教学实践中，该同志的教学水平也在磨练中不断提高，在2008年学校教学比赛中获得工商管理学院二等奖。
在勤奋工作、积极参与教学科研活动的同时，该同志深知“活到老学到老”的道理，不忘刻苦学习，提高自身素质，更好地为学校发展贡献自己的力量。2002年9月该同志考取复旦大学硕士，2005年6月获得硕士学位回校继续教学。2009年考上武汉大学博士，现正准备攻读博士学位。
作为一名党员，该同志始终坚持四项基本原则，认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想及和谐发展理论，拥护党的路线、方针、政策，不断提高自己的`政治素质和道德修养，具有坚定的政治信念和崇高的思想觉悟。以正确的价值观、人生观和世界观作为行动指南，时刻以党员的标准严格要求自己。在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，与党中央时刻保持高度一致，忠实于党的教育事业。关注国际国内大事，并运用相关的政治理论指导自己的工作实践。积极参加社会和学校组织的各种教育学习活动，充实自己，不断提高自己的思想认识水平和政治辨识能力，使自己成长为一个紧跟时代步伐、符合时代需要的党员。并在生活上能严格要求自己，团结同事，尊敬领导，宽以待人，严以律己，同事间相处融洽，相互帮助、相互关心。
总之，在工作和生活上该同志时刻以一名优秀党员的标准严格要求自己，兢兢业业，认真完成党和学院交给我的每一项任务，认真地履行一位优秀党员和人民教师的神圣职责。并以全心全意为人民服务为宗旨，严格遵守党的章程，认真执行党的方针、政策，切实履行一名党员的义务。
http://www.cnrencai.com/【人民优秀教师事迹材料】相关文章：
优秀教师事迹材料12-30
优秀教师评优事迹材料07-07
学院优秀教师事迹材料07-25
优秀教师事迹材料题目01-02
优秀教师先进事迹材料07-23
小学优秀教师事迹材料01-09
县优秀教师事迹材料06-08
模范优秀教师事迹材料02-01
优秀教师个人事迹材料03-01