我的教师生涯总结
掐指算来,为人师也已几年了。每天的所感所思所想确实不少,但突然间要我静下来谈一回感受,我却又不知该从何说起。点点滴滴的回忆占满了脑子,但又理不清头绪……
每天,披着晨雾、带着夜露行驶在那条愈发熟悉的道路上;每天,看着家长将孩子安全送到学校后转身离去的背影,深感肩上承载的不仅是责任,更是无数家长的希望;每天我和孩子一同学习,一同成长……
打开网络日志:开学第一天、开学第二天、欣慰的电话、第一次公开课、感人的口语交际课、主题班会……一幕幕场景又似乎就在昨日。
开学第一天
今天最大的感觉是很累,而且嗓子很痛。在学校的时候并不觉得怎么累,还很有热情,但是一到家就象散了架一样!
因为刚接手的是一个一年级,所以今天的两节语文课,我专门用来讲一些规范和要求,有日常行为规范方面的也有语文学习方面的。看似很浪费时间,但是我想新接一个班,如果开始没能抓好常规管理,以后一切就没了保障。所以我想这两节课是有效果的!
欣慰的电话
手机开着无声放在办公室抽屉里,今天下午2点左右拿出手机来一看,一个未接电话--班里一名学生(暂且称他为J)的爸爸的电话。因为之前了解到这名学生爱吵闹,性子很倔,得以理服人他才听。我以为出什么事情了,赶忙给他爸爸回电话。开始还打不通,我那个急啊……
后来,终于通了。J的爸爸很客气称呼我黄老师,说跟我说个情况。"昨天我问J你们的黄老师怎么样?"我很期待这个回答但也难免有些紧张。
"黄老师很好,我喜欢她!"哇,我一听这话就高兴极了。这对我来说是最大的.褒奖了。J的爸爸对J说:"黄老师也很喜欢你的,你可得好好表现了,不能再象在幼儿园一样吵了!"J答应了,而且听他爸爸说昨天J回到家里很开心。我现在只希望他真的能好好表现,也希望我在以后的工作中不让他失望
回想起自已几年来的教师生涯,我学着在不适应中前行。从大学那行云流水般的学习生活中一下子踏上了三尺讲台,从讲台下听课的学生一下子转变为讲台前上课的老师,这一角色的转换,我或多或少有些不适应。不习惯梦里还不断浮现孩子们的面容,呓语课堂用语;不习惯每天修改教案直至深夜;不习惯每天和学生重复那些常规纪律;不习惯如此快的生活节奏……在此过程中,我有过犹豫,更有过迷茫,"苦"字在心中不断涌现。然而,当晚上梳理当天的工作时,我的眼前总挥之不去孩子们期盼的目光,天真的笑脸,难以割舍他们真心的问候。因为这一切让我感到幸福,给我勇气和力量,它促使我带着这份幸福继续上路。
在当教师的日子里,我深深体会到作为一个教师应以一种健康平和的心态,宽容地对待每一个孩子。尽管,孩子的作业本上有时会出现乱涂乱画的现象;尽管,孩子们的言行有时让我觉得窘迫无奈;尽管,孩子们天真的背后有着太多的不懂事;尽管,孩子们稚嫩的声音中有着稍许迟钝和懒惰;尽管,心中怀有的那份曾有的兴奋和激情也常被疲惫和繁琐击得粉碎……可是,我怎能抵抗孩子灿烂笑脸的诱惑?我喜欢看到他们高兴地上学、安全地回家;我喜欢批到一本好作业时的窃喜;我喜欢课上孩子们唧唧喳喳的发言;我喜欢孩子们明亮的眼睛、清澈的心灵……我一次又一次地感受到他们小脑筋中闪烁着的智慧的灵光,那是一种多么大的吸引力。
如何当好一名好教师,我还有很多困惑与无奈。如何合理利用每分每秒时间做好各项工作;如何从更多更广的方面了解每个孩子;如何在给个别学生补差的基础上注重优等生的特长发展;如何培养班干部做好工作,树立他们在孩子们心目中的威信;如何使班级形成团结一致、积极向上的班风……类似种种的问题还需要向各位有经验的老师请教。
一切都是如此平凡!守住平凡就美丽,我会带着一颗平常之心、一颗博爱之心前行--工作着,是幸福的,因为有爱;学习着,是美丽的,因为有情;思考着,是快乐的,因为有趣!
我的教师生涯,我采撷到的只是些碎乱的词句和拼不成文的心灵物语。细细咀嚼,这种感觉,很苦,但很甜,很美,很幸福……
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