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教育体育局教师教育工作要点总结
一、指导思想
20xx年，我县中小学教师教育工作，以服务学校发展和教师成长为宗旨，以师德建设为重点，以教师培训为主线，以校本研修为突破，以骨干教师为依托，扎实开展各项活动，尽力打造师德高尚，师能精湛的高素质教师队伍，努力提高广大教师教书育人水平，培养造就一支“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的高素质专业化教师队伍，为全县教育事业持续健康发展做出新贡献。
二、主要工作
（一）突出一个重点。高尚的师德是教师专业发展的灵魂，良好的师风是学校发展的基石，提高师德师风建设水平，是办好人民满意教育的前提，是教师教育工作的重中之重。20xx年，全县教师教育工作将全面贯彻落实《息县教体局关于开展师德建设星级创建活动的意见》，坚持立德树人根本任务，构建师德建设长效机制。要以“立德树人，成就最美”为主题，开展师德演讲、征文、报告和学校师德建设、星级创建及个人评选等系列活动，大力表彰宣传师德先进个人的突出事迹，用师德先进人物的感人事迹诠释师德内涵；要加强教师法治教育，提升依法执教、依法从教能力，建立师德舆情快速反应制度，严格落实教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，始终将师德教育贯穿于培养、培训和管理的全过程。
（二）实施“两大工程”。一是实施名师培育工程。采取差额遴选的办法开展县级名师评选，真正把师德高尚、业务精湛的教师选拔出来，并发挥示范引领作用。二是实施“中小学教师信息技术应用能力提升工程”，计划组织2500人参加县集中培训和网络研修，6000人参加远程网络培训，提升参训教师信息技术应用的能力和水平，促进教师转变教学方式，深入推进基础教育课程改革和教育的均衡发展。
（三）落实三项计划。一是特岗教师计划。一方面扎实做好20xx年“特岗教师”招聘面试、体检、培训工作，积极争取优秀大学生奉献农村教育事业，进一步缓解我县师资不足和结构不合理的现状。另一方面积极配合人事部门，做好2013年招聘的特岗教师考核和转正入编工作，稳定特岗教师队伍。二是“全科教师”计划，一方面配合有关部门顺利完成20xx年全科教师计划录取工作，另一方面做好2017年全科教师培养计划的需求统计和申报工作。三是“省培计划”和“国培计划”。严格遴选参训教师，强化过程管理，进一步提高中小学教师的教育教学能力水平。
（四）开展四项活动。一是开展骨干教师、名师送教下乡和送培下乡活动，充分发挥骨干教师的示范作用，带动青年教师快速成长。二是开展优秀班主任和优秀特岗教师评选活动，激励中小学班主任和特岗教师献身教育事业。三是开展特岗优质课竞赛活动，积极为全县特岗教师成长搭建平台。四是开展大学生支教活动，尽最大努力服务基层学校。
（五）抓好五项培训。一是启动实施新一轮中小学教师岗位培训和班主任培训。对第四周期的中小学教师岗位培训和班主任培训工作进行规划，按照每年完成不少于25%的培训任务，落实到校，具体到人。二是认真组织高端研修培训。采取请进来、送出去的途径，组织骨干教师和班主任参加全国教育名家论坛等高端研修培训，进一步更新思想，提高水平。三是抓好新教师岗前培训。积极帮助新教师转变角色，站稳讲台。四是抓好中小学管理干部提高培训，进一步更新管理思想，提高管理水平。五是落实好中小学生命与安全教育师资培训、中小学心理健康教育教师持证上岗培训、高中生涯教育骨干教师培训试点等专项培训。同时抓好校本培训和其他培训任务。
三、保障措施
1．加强学习。要求全县师训工作者认真学习教师教育的相关政策，不断提高理论素养和党性修养，提高宏观思考和战略谋划能力，提高把握业务工作规律的能力，提升教师教育主动适应“新常态”水平。
2．科学管理。要认真开展教师工作调查研究，加强科学和现代化的管理，为“顶层设计、底部攻坚”提供案例。要完善《全县中小学教师教育量化积分标准》，对各校教师教育工作进行量化，突出培训效果，提升工作效率。要积极探索和建立我县教师教育和特岗教师管理的长效机制，提升信息化管理水平，探索构建信息环境下教师教育管理的有效模式。
3．落实经费。坚持培训以各级政府投入为主、多渠道筹措的原则，根据教育规划纲要提出的“将教师培训经费列入各级财政预算”的要求，协调制定教师教育经费保障机制。一方面学校要确保教师教育经费占公用经费的5%比例予以落实，并逐步提高标准；另一方面教体局积极争取县财政对教师培训的专项经费持，力争实现免费的教师教育，确保教师培训工作顺利进行。
4．强化作风。要认真贯彻落实八项规定精神，不断改进工作作风，提高廉洁自律能力。要加强制度建设，提高依法行政能力。要努力营造团结和谐稳定、风正气顺心齐、想干会干干好的良好氛围，圆满完成好各项工作任务。
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