市场营销教学工作总结
市场营销教学工作总结一
本学年度，在系主任的直接领导与指导下，市场营销专业全体教师同舟共济、齐心协力，顺利完成了本学年的教学任务，并在教学改革、师资队伍建设、科研等方面不断进行着探索和实践。并取得了一定的成绩,具体总结如下:
㈠专业建设方面
1、制定了专业建设规划
按照学院整体规划制定了市场营销专业十二五建设规划，在市场营销专业教学团队的努力下,专业建设取得了一定的成效。
2、制订并优化了人才培养方案
在2011级市场营销专业人才培养方案的基础上，按照学校指导性意见，组织专业教师广泛调研，经过反复讨论、修改，制(修)订了较为完善的2012级市场营销专业人才培养方案。本方案通过专家论证，且实施效果良好。
3、进一步推进了校企合作：
⑴本专业与北京时代锐志广告有限公司合作举办的首届实战营销班学生于2012年7月顺利毕业，学生实习就业情况都比较好。如何礼军同学现为湖南郴洲地区销售区域经理
⑵我院与统一超商(上海)便利有限公司开展订单培养,由于09级、10级学生实习的优秀表现，统一超商从2012年5月起将我院定点为其湖北地区的培训中心，为其新招聘员工提供岗前培训。
⑶与学院后勤集团合作办学，增加学生实践锻炼机会。
与学院后勤集团合作办学，为学生提供了更多的实践锻炼机会,真正做到了将教学内容与身边的营销知识、学生的身心特点及认知水平结合起来了。
⑷湖北青年职业学院与湖北省机械工程学会签订了合作办学协议。合作举办汽车营销与技术服务教育项目，为市场营销专业提供了新的营销方向。
4、积极参加专业教育研讨、组织举办专业教育活动
⑴专业老师积极参加学校及系部组织的教学研讨活动和其他各项活动。 ⑵按学校评估要求组织专业老师学习评估知识，熟悉专业建设，准备评估材料，专业负责人参与学校说专业比赛，并取得了第一名的好成绩。
⑶本年度组织本专业举办了新老生交流座谈会、新生入学教育会。师生见面交流会等。并取得了良好的效果。
㈡课程建设方面
1、制订了专业课程标准
专业负责人与其它专业老师一道制定了本专业全部课程的课程标准。
2、积极参与教材编写
本专业教师主编了2本教材《广告实务》(夏美英、徐姗姗，2012年9月由北京大学出版社出版发行)，《商务谈判实训》(夏美英、徐姗姗，2013年6月由北京大学出版社出版发行)，其它专业老师也参与编写了不同的专业教材。
3、搞好教学资源建设
⑴对本专业的专业建设等情况能及时上网，增进师生互动。
⑵申报了两门校级精品课程(《商务谈判》与《市场调查与预测》)。材料准备到位。
㈢师资队伍建设方面
1、团队建设：制订了教师进修培养及新教师培养计划，并逐步实施，对本专业师资队伍建设多次提出合理化建议，积极参与新受聘教师的试讲和遴选工作，落实专业课的任课教师;教学团队结构日趋合理
2、实践锻炼：力争专业教师下企业锻炼，增加工作经历。2012年8月派遣了两名专业教师去7-11学习，并准备陆续选派专业老师去企业学习，孙蕾与徐姗姗老师参加了湖北2012年度高校青年教师深入企业行动计划项目。
3、外聘教师聘任：每学期做好外聘教师的聘任工作并按要求管理到位。
㈣实践基地建设及实践教学方面
1、校内实验、实训基地建设：
制订了市场营销专业商务谈判实训室建设规划，参与制作了2013年中央财政支持的职业教育市场营销实训基地建设项目申报书。
本年度在校内建立了中国电信励志营业厅、天雪创业店等学生自主实习基地成立了实战营销研究中心。
2、校外实习实训基地建设：
市场营销专业现有上海统一超商便利连锁有限公司、内蒙古蒙牛乳业(集团)股份有限公司以及中国电信武汉公司等实践基地。
3、专业学生在课程结束后，能及时安排实训、实习，实习就业达到100%
4、制定了本专业学业作品课程标准，
5、顶岗实习安排及时，学生实习后交实习总结报告。
㈤日常教学与管理方面
1、各项教学任务、教学安排及时到位
2、按学校规定时间及时选定教材，按期报送教材征订单
3、搞好考试管理，按时出卷、制卷，试卷批改及时规范，试卷分析到位;成绩及时录入等。
㈥教学质量评价与监控方面
1、规范听课制度：对新聘任的教师以及外聘教师都会及时的听课。专业老师都互相听课，切磋、交流，提高教学水平。
2、搞好学生测评：专业任课教师学生测评分人均都在良以上。
3、做好双证融通工作，要求本专业学生100%参加职业资格考试。
4、组织本专业学生开展竞赛活动，积极参加学校组织的各项竞赛活动。如篮球比赛、拔河比比赛、演讲比赛、运动会等，都取得了好的成绩。
㈦教科研活动方面
1、教研活动：按照系里的按排。每隔一周召开一次会议，在系部的统一部署下进行教研活动。
2、组织说课比赛，举行公开示范课(《营销策划》)。
3、教科研：积极组织老师开展教科研，本专业老师公开发表专业论文8篇。主编、副主编或参编教材3部。主持并参与了两项省级课题研究。
3、社会服务：
⑴2012年暑假专业学生参加三下乡活动，并获得了省级表彰，，
⑵专业老师都持有职业鉴定考评员证，积极参与职业资格培训的讲课。 总之，市场营销专业本年度坚持以质量和特色求生存、求发展，不懈追求教学质量，不断培育专业特色。逐步形成了自己的专业办学特色。虽然取得了一定的成绩，但也存在一些不足，在实训基地建设、产学研工作、组织学生参赛等方面有待进一步加强，今后要充分利用校内外实训基地、实践营销研究所，进一步提升校企合作的深度、广度、力度，组织广大教师积极参与为企业解决技术难题工作，提升高职教育社会服务功能。篇三：市场营销专业建设工作总结报告 苏州经贸职业技术学院
市场营销教学工作总结二
本学期，我担任的电子商务1,2班的市场营销基础课，每周5节。在学校的领导及教务科的亲切关怀下，本人刻苦努力，认真的完成了任务，现在将本人的总结如下：
《市场营销学》是一门建立在经济学、行为学、心理学、现代管理学、广告学、公共关系等学科密切结合的一门综合性、边缘性的经济管理学科。它力足于提高学生整体素质和学生营销综合能力，并在认真总结本课程教学实践的基础上，力求准确地阐述营销的基本概念、基本原理和基本方法。使学生的营销理论水平和实务水平得到切实提高，并能够理论联系实际。用市场规律性、原理性和知识性来武装学生，使学生营销的理论水平和实务水平得到切实提高。
本学期，我按照教务科的安排，科学的设置教学计划，认真执教，让学生切实得到了提高,使学生掌握市场营销学的基础理论和了解市场营销学的新观点、新内容，同时能结合我国企业营销实践分析和解决营销过程中的'实际问题。为学生学习电子商务,从事市场营销工作奠定良好的基础。
根据市场营销专业的特点我重点采取了举例子讲授法、市场调查方法、讨论法、和案例分析法这四种方法教学，调动了学生学习的积极性，培养了学生的各种能力，教学效果显著。
一个学期的结束，我在专业教学中还存在一些不足之处，主要表现在让学生自己的实训和动手操作方面。我所知道改进后的教学方法应该是：教师在讲授中要围绕本课程的基本知识、基本理论、训练学生基本技能，精讲课程的重点、难点，其他的教会学生去自学。教师用辩证的观点去分析教学内容的内在联系、本质和规律，起到画龙点睛的作用，帮助学生尽快掌握教材的重点。启发学生主动学习，独立思考，融会贯通，不仅教会知识，更要教会方法。讲授课程要不断补充新内容，有选择的介绍目前最新研究成果，以此开拓学生视野，丰富学生智慧，发展学生的思维辨析能力。锻炼学生综合运用理论知识分析、解决实际问题的能力。开展课堂讨论、案例分析，充分调动学生学习积极性，形成知识信息传递与交换的“立体式”教学局面，切实提高学生的市场营销理论水平和实务。希望接下来的老师以此为戒。
市场营销教学工作总结三
这学期以来，在学校各位领导的热心支持和帮助下，我教研室认真做好教学工作并积极完成学校布置的各项任务，下面把这学期的工作做简要的汇报总结如下：
一、 思想政治方面：
平时积极参加全校教职工大会,认真学习学校下达的各类文件，服从安排。认真学习新的教育理论，并及时更新教育理念，认真学习体会如何做好一名人民老师。
做好学生的思想工作，多沟通，多交流，热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们感到老师的关心，促进师生间的和谐关系，并为教育教育学工作做好铺垫。
二、 教育教学方面
1、 备好每一节课 在备课中,认真研究教材，力求准确把握难点，
难点.并注重参阅各种杂志，利用现代先进的网络科技技术，进行课堂教学的研究，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点，强调重点，并不断归纳总结提高教学水平，充分利用了网络教学资源。
2、 上好每一节课 上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思
维,注重综合能力的培养,我们采用以小组为单元,明确教学目的，采用理论结合实践的方法，做到当堂内容当堂清，保证每一节课的质量。
3、 根据营销专业的特点，尤其是一门实践性很强的专业课，针对
此特点，在授予学生理论知识外，在课堂上多举一些在以后工作中遇到的问题作为课堂实例。除此之外，还对学生进行实践指导。让他们同时掌握理论与实践知识，这符合现今社会对此专业人才的需求。
4、 坚持听课，注意学习其他教研组老师的教学经验,努力探索适
合自己的教学模式.本学期认真听有经验老师的授课,对教学促进很大，并相互学习，弥补自己的不足。
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