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教师月考成绩分析总结与反思(实用)
总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以提升我们发现问题的能力,不如我们来制定一份总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢?以下是小编帮大家整理的教师月考成绩分析总结与反思,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
教师月考成绩分析总结与反思1
我校举行了月考,我班语文成绩很不理想。
本次考题考点很细,考验学生的综合能力,相对于去年的考题来说今年的考题更加具有测试的意义。本班学生近期语文学习态度浮躁、作业粗心。通过本次考试正是给了师生一次重新认识自己的机会。
通过这次考试,发现自己在教学过程中存在诸多问题:
第一,在教学过程中不够细致,高估学生对于课文的理解能力,在备学生方面不够充分。以后备课要放低方向,充分认识到本班学生的认知能力。
第二,课堂效率低下,许多讲过的知识学生没有掌握。
第三,对于学困生没有重视,这些学生自身很有潜力,是以后奋斗的对象。
第四,学生心态浮躁,审题不严。作文背题,答案答非所问。
第五,书写凌乱。
针对问题,预做以下修改:
第一,做好三备工作。
第二,抓课堂,抓听课。
第三,重视基础,尤其是引导学生理解课文,学会分析课文。
第四,抓学困生,促优秀。利用空余时间进行补课,尤其是要保证转入学生能跟上步伐。
第五,经常复习以前知识,融会贯通,举一反三。
第六,继续夯实基础。
转眼之间,期中考试又一次结束,又到了总结反思的时候。
这回考试不太梦想,只考到了全优生压底.主要还是有些科目考得不好。
1.政治历史遭惨败.政治和历史的等第分别是D和C。考后我觉得很纳闷,为什么已经把讲义背得滚瓜烂熟,却依然考这么差?反思一下,还是细节上的问题。考试中的难点主要放在了历史时间的记忆以及某某条约的资料,相反,背诵的时候,我把主要精力集中在了历史事件的'意义方面,而忽略了其余两点。所以以后要抓住每一个细节,背诵的资料全覆盖,绝不能留下半点盲点。
2.语文英语有后退迹象。这回语文年级排行勉强到达半数,但单看作文却发现写得一塌糊涂,整整扣了17分,绝对已经到了差的地步。英语在年级里的排行也有所下落。说明本月在语文和英语阅读方面的积累量还不够,在下个月的学习中,必须要在保证本分作业完成的情景下,多看书,多做阅读理解,并持以坚持不懈的态度,期望下个月中能考出好成绩。
3.理化没有发挥优势。这次考试,理化成绩平平,亏得数学力挽狂澜,才得以将分数拉了上去。那这又是为什么呢?总结一下,我发现你的成绩与你所做的题成正比。题目做得越多,提高成绩才有可能。数理化三门必须要齐头并进,合理调配时间做拓展,必须要让自我三门理科的水平到达中上。同时,学习理科的方法也要掌握,不能死做题,也要学会错题整理并及时地进行翻看,确保做一题就要弄懂一题。
4.地理生物尚有不足。这回生物49分,但还有一分的知识点漏缺,期望下一次能够掌握所有的知识点,争取考到五十。地理这回虽然45分,可是依然不令人满意,因为在这失去的5分中,有两分是未审清题意,还有三分是知识点掌握不牢固。说明读题时尚不仔细,考前复习时,没有完全掌握知识点。
终总结一下,这次考试有下滑迹象,主要还是诸多细节上的问题,期望下阶段的学习中,能静下心来,避补缺漏,提高成绩。
教师月考成绩分析总结与反思2
月考是对一个月的学习情况、学习方法和学习状况的总结。目的不是比较和排名,而是总结一个多月的学习情况。
这个月的'整体学习情况比较繁忙,每天在学校学习7个多小时,过程和速度都比八年级快,作业和学习负担都重很多。回家后,写作业,复习作业。一天的旅程结束了。但是,有目标的改变,这样的学习生活显然是不够的。
虽然月考排名不错,但成绩并不理想。即使是85分的科目也不突出。对试卷进行分析后发现,各科目的演绎领域集中在:基础知识差、题目分析错误、阅读试题粗心大意、__级忘了一些旧知识点、古怪、难以理解。重要的原因是老师不能完全消化当天的内容,而是把考试的后几天“填鸭式”的。而每天光写作业就是写得很晚,很多想做的额外内容都无法完成。
经过总结,在以后的学习中,我们应该做以下的学习方法:
1、巩固基础:上课笔记要小心,课后可以很容易复习。消化一天的内容,每天安排一些预习内容,了解和分析书中的每一个概念。
2、抓紧时间:抓紧时间做作业,提高效率,夯实基础,然后有时间做艰苦的训练。
3、调适状态,戒骄戒躁:平时学习中始终保持轻松警觉状态。当你读一个问题时,把它列在关键句子下面。仔细检查和分析每个问题,避免粗心。
4、多做课外推广问题,每天有计划有目标。
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