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教师远程研修总结

时间:2024-10-25 14:45:10 教师总结 我要投稿

教师远程研修总结(热)

  总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料,它能使我们及时找出错误并改正,因此好好准备一份总结吧。我们该怎么去写总结呢?以下是小编为大家整理的教师远程研修总结,希望能够帮助到大家。

教师远程研修总结(热)

教师远程研修总结1

  我参加了教师远程培训研修培训,这次远程培训研修培训好比给教师雪中送炭。在这次的培训学习中通过看视频、听讲座、听专家点评、看简报看各位老师们的作业、研修日记、看评论以及参与评论,参与专家与学员之间、学员之间的互动讨论。学到了很多新知识,真是受益匪浅。现将这次培训体会总结如下:

  1、通过远程培训研修,我的观念得到进一步更新

  有机会来参加这次培训,有机会来充实和完善自己,我自豪,我荣幸。但更多感到的是责任、是压力!回首这次的培训,真是内容丰富,形式多样,效果明显。培训中有各级教育专家的专题报告,有一线教师的专题讲座,有学员围绕专题进行的各种行动学习。这次的培训学习,对我既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的一次培训,也是促进我教学上不断成长的一次培训。

  2、通过远程培训研修,我学到了先进的教学理念

  通过远程培训研修,专家讲座的内容在我心中掀起了阵阵波澜,不仅让我了解到了前沿的教育教学改革动态,而且还学到了先进的教学理念,在专家讲授的一些教育教学实例中产生了共鸣,从而让我能从理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的一些现象,也为我今后的课堂教学工作指明了方向。

  3、通过远程培训研修,我增长了见识。

  远程培训研修平台上的老师都在努力地学习,积极地发表文章和评论,甚至有些老师在晚上十一二点都在网上学习这些老师的学习精神真是值得我努力学习。他们的文章:观点独特新颖、方法行之有效、行文优雅俊秀。在和这些老师交流的过程中,我深深感到自身的浅薄,感到加强学习的重要性。所以远程培训研修的过程中,我一直抱着向其他老师学习的'态度参与的,多学习他们的经验,结合自己的教学来思考,反思自己的教学。

  4、通过远程培训研修,激励自身成长,展望未来

  让我站在了一个崭新的平台上审视了我的教学,使我对今后的工作有了明确的方向。这一次培训活动后,我要把所学的教学理念,咀嚼、消化,内化为自己的教学思想,指导自己的教学实践。要不断搜集教育信息,学习教育理论,增长专业知识。课后经常撰写教学反思,以便今后上课进一步提高。并积极撰写教育随笔和教学论文参与投稿或评比活动。

  我的未来目标是通过自己的不断磨砺成为一名数学骨干教师,我有信心在未来的道路上通过学习让自己走得更远,要想让自己成为一名合格骨干教师。为了理想中的教育事业,我将自强不息,努力向前!

  总之,在今后的工作中,我还会一如既往地进行专业研修,不断创新思路,改进教学方法,使自己真正成为一名数学骨干教师。

教师远程研修总结2

  这一期的政治教师网络研修即将结束,在这一次的培训中,在这里,我零距离的接触到了先进的教学理念,我感觉背后强大的教研和教学力量,听教授们和优秀教师的教育案例和现身说法后,我深深的感觉到自己的努力还有空间。在紧张忙碌的工作之余,我就打开电脑参加网络学习,专家的点评让我有了醍醐灌顶的顿悟,班级群中老师们之间的交流让我受益匪浅。

  一、远程网络研修的学习优势

  远程网络研修,是一条新课程学科教学信息高速公路,足不出户就能进行网上学习,及时更新知识,与专家面对面交流。它又是一座巨大的教育宝库,集中了各地区各学科教学的先进理论、先进经验、优秀教案、精美反思、精彩报告、先进事迹等很多丰富的内容有机地连接起来,网络研修的交流平台的建立,既实现了资源互通共享的目的,又给教师们一个互相交流学习、共同提高的机会和场所,养成了主动反思、及时动笔的好习惯,并能及时参考别人的意见建议,作出评论,了解最新的方法、成果,更加激发了教师参与研修的积极性。

  二、传递教学理念和教学方法

  这次远程培训涉及到了一些新的教学理念和新的教学方法方式,主要是信息技术与课堂教学的有效整合,主体单元教学设计,思维导图的运用,研究性学习,主体单元设计方案的实施,主体单元设计教学的评价量规等评价方式,主体单元的网站的建设等等,这些从根本上改变了我们原先的传统学习模式,对教师素质、教育教学、教学质量都将起到了很大的推动作用,也会让我们的课堂更能体现时代性和社会性。

  三、发现差距,寻求突破

  我发现自己在工作中存在很多的不足之处,通过这次培训,我学到了很多在工作中总结不出来的经验和理论。在日复一日的教学工作中,安于现状,逐渐形成了教育的懒惰,思想也开始封闭起来,专家们的话深深地打动了我。面对困难,我们不能一味地抱怨,而是要拿出行动出来,这需要我们以不懈的努力钻研,发现新情况,解决新问题。加强师德修养,发扬实干、苦干精神。明白了我们不但要给予学生传授知识,而且要善于以自身的智慧不断唤醒学生的学习热情,点化学生的学习方法,丰富学生们的学习经验,开启学生们的学习智慧。我们在上课过程中,要时刻关注学生,从学生的实际出发,关注学生的.情感需求和认知需求,关注学生的已有的知识基础和生活经验。这要才能让我们的课变得生动,更加吸引学生的注意力,从而达到我们的教学目标。

  在以后的教学中,我要做的是:

  第一,自我反思。从以往的实践中总结经验得失。

  第二,不断学习。读万卷书,行万里路,读书可以提高自我素养。一桶水早已不能满足学生的需求了,要不断学习,成为长流水。

  第三,多交流。他人直言不讳的意见与建议是我们发现不足的有效途径,要听真言,久而久之对我们有很多帮助的。

  “读万卷书,行万里路。”我觉得我们要想最终成为一名合格的教师,就要更努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力和课堂教学能力。这次培训让我受益匪浅,感谢这次小学校教师网络研修为我们提供这么难得的学习机会,促使我自身获得了一定的进步。

  学习没有止境,我们学到了很多新东西。但也知道还有许多欠缺的地方。我们发现了很多新问题,这些问题引发我们进行很多探究。重要的是不是获得问题的答案,而是培养我们研究问题的能力。这次培训是前所未有的,培训的目的是为了应用,以后我要在实际教学中注重实践应用,不断提高自己的应用水平。总之,通过培训的学习收获很大,希望今后能有更多这样的机会,使我们的教师能够尽快提高自身能力,投入到教育教学当中,在教育这个岗位上有更高的突破。我也会努力总结自己的教学,上好自己的每一堂课,努力做一名优秀的人民教师。

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