教师见习总结

时间：2024-10-12 11:13:14 教师总结我要投稿

[荐]教师见习总结

　　总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，因此，让我们写一份总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？以下是小编收集整理的教师见习总结，希望对大家有所帮助。

[荐]教师见习总结

　　教师见习总结篇1

　　实习期间，在xx学校各位领导和有关老师的帮助、指导下，我顺利地完成了教育实习任务。下面，就此期间自己在教学实习和班主任实习等方面的工作做一个简单的自我鉴定：

　　一、教学与班主任工作见习。这是首周的任务，目的是熟悉实习学校、班级的基本情况，接受指导老师的点拨，并随班听课，作好听课笔记，积累教学经验，为日后几周打下良好的基础。另外，在原任课入党申请书范文老师的帮助下，熟悉教材、大纲，写出至少4个详细而完整的教案，经审阅、批核并达到要求后，正式授课。

　　二、教学工作实习。这是第2至5周的任务，我与队友组成一个教学小组，负责普高一(3)班的语文教学，内容为人教版《语文必修一》的第3、4单元。总体看来，我能做到认真备课，努力搜集教学素材，所设计的教案、课件规范美观，内容准确。板书工整，教态自然，课堂教学效果良好;教学基本符合新课标要求;教学语言表达清楚，普通话顺畅;课外辅导耐心细致，负责到底，答疑解惑比较正确而有启发性，批改作业仔细正确，注重评点与鼓励相结合。

　　三、班主任工作实习。在原班主任的指引下，我较快地熟悉全班学生姓名、个性、兴趣爱好、组织情况(干部、团、队员)以及班级特点，工作积极主动，认真负责，常到教室、宿舍与学生沟通，做思想辅导工作，解决他们学习、生活中的问题。处理日常事务尽量讲究效率，基本做到有计划进行各项班务工作。积极发动班委的策划、组织功能，并十分注重与两位组员的合作交流，相互体谅，效果比较明显。曾成功地举行四次主题班会：《我爱我班》、《勇往直前，直面挫折》、《知识决定命运》、《珍惜离别相聚》，组织学生参加“配乐朗诵诗文比赛”、高一级郊游、班级足球赛、长征展览观赏等系列集体活动，并带领班级取得两次“纪律作风流动红旗”，得到原班主任的认可。

　　四、教育实习总结工作。最后一周，根据自己的'笔记、工作记录以及其他相关资料，完成教育实习调查报告、实习工作总结、教案整理等总结性文章，为实习作一个详细而全面的总结。

　　6周的实习让我得到了一次全面而系统的锻炼，学到了许多书本上没有的知识和技能，有机会将理论与实践有机结合，受益匪浅。在看到优点之余，我还存在着一些不足，主要是上课状态不稳定，起伏较大，时而出现紧入党申请书范文张、表达受挫、声音不够洪亮等情况;班主任工作方面也有考虑不周、急于求成等情况。对于这些出现的问题，我在今后的教学生涯中一定要及时改正，做一名优秀的人民教师。

　　教师见习总结篇2

　　时光如流水般匆匆流逝。随着时间的推移，一学年即将结束，只剩下期末考试的尾巴。作为一名新晋教师，我既是刚刚开始工作，又恰逢新课改。我刚刚踏出校门，又迈进了校门，虽然环境没有发生重大变化，但我的身份却发生了本质性的转变：从学生变成了音乐教师。在这短暂的一年里，我既兴奋又激动。在领导和老师们的热心支持和帮助下，我努力认真地完成了学校交给我的各项任务。对于自己的专业能力，我有很多的思考和感受。现在我想简要汇报一下这一学年的教学工作情况：。

　　一、政治思想方面：

　　本人一直坚持按时参加学校组织的政治学习，并认真做好笔记。同时，我也积极阅读各种报刊杂志，通过获取信息来不断提升自己。为了能够快速完成从师范生到教师的转变，并迈出成为一名合格教师的第一步，我积极参加区教育局精心组织的师德教育培训活动作为重要的学习资料。同时，我也参与学校组织的“校本课程研究”活动，以在教育科研和教育理论方面不断成长和提高自己。我的教育目标明确，态度端正，努力研究业务，勤奋努力。我热爱教育事业，善于团结同事，虚心向他人请教，并遵守劳动纪律。我关心学生，努力做一个身体力行的榜样教师。

　　二、教育教学方面：

　　在新课程改革的浪潮中，我和其他教师一同融入了这股潮流。自从新课程改革开始实施以来，我们努力培养学生的自主学习能力和科学探究精神。不再采用传统的'填鸭式教学方法，而是通过引导学生进行自主探究，让他们提出问题、分析问题、找到解决方案、解决问题、得出结论、验证结论并应用结论解决问题。我们注重培养学生的学习过程，提高他们的学习兴趣，培养他们的创造精神。随着考核目标的转变，新课程改革越来越注重学生素质的提高。义务教育面向全体学生，旨在培养有道德、有梦想、有文化、有纪律的四有新一代。尤其注重德育，并且严禁教师对学生实施体罚。教育的目标是培养下一代合格的中国公民。

　　1、认真备课，虚心求教

　　作为学校六、七、八年级音乐课的教师，我肩负着重要的教学任务。尽管如此，作为一名年轻教师，我始终致力于提升自己的教学水平。为了实现这个目标，我坚持定期阅读与音乐相关的书籍，积极在网上寻找优秀的教案和课件进行学习，并争取更多外出听课的机会（如参加区音乐教师新教材培训活动）。通过这些努力，我相信我的教学能力将不断提高。

　　平时，我积极向我的导师和经验丰富的教师请教，虚心学习他们的经验，并且借鉴他们对学生的认真负责态度，不断提升自己的业务水平。同时，我也积极参加教研组织的教研活动，以便进一步了解教学艺术的精髓。在备课过程中，我认真分析教材，深入学习大纲，并据此结合学生的实际情况设计教案。在上课、听课和评课方面，我同样非常认真。为了上好每一堂课，激发学生的学习兴趣，我会在上课前上网查阅各种资料和图片，广泛涉猎各种知识，借鉴他人的优点来确定自己的教学思路。我努力将教材吃透，找准重点，突破难点，构建一个完整的知识结构。我也经常与有经验的老师讨论教学环节。

　　我注重上课时的认真讲解，灵活运用多种教学方法，充分考虑学生的实际情况，努力激发他们学习的主动性和创造性思维，培养他们具备举一反三的能力。为了帮助学生更好地理解所学知识，我积极制作多媒体课件，努力营造积极活跃的课堂氛围，以增强他们学习音乐的信心和兴趣，确保每个学生都有所收获，并不断提高自己的教学水平和思想觉悟，成功完成教育教学任务。

　　2、拜师学艺，感触颇多

　　听课是提高自身教学本领的一个好方法，新教师仅有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。一学年来，听课30多节，其中有语文课、数学课、英语课、科学课、音乐课……最遗憾的是师傅的课听得不多，无法领会师傅更多的精彩之处。每个教师都有自我独到的风格，都有值得我学习的地方。在他们的课堂上都体现了精心、细心、爱心：对环节设置精心，课堂提问设计精心，对孩子有爱心。鲁迅说过：“一千个读者中就有一千个哈姆莱特。”我要说，一千个教师，就会有一千种教学风格，每一种教学风格，都有着它独特而富有魅力的闪光的一面，而我，愿自我是只辛勤的蜜蜂，能够博采众长，努力上出让学生满意的音乐课！

　　教师见习总结篇3

　　炎炎夏日，刚刚送走了新招录事业单位人员培训，又迎来了新教师岗前培训。我们这些即将走上工作岗位的准教师们，将在这里迈出关键的一步。三天的学习，通过身处不同学校教师的精彩讲解，不仅使自己对教师这个职业有了更为深刻的理解，还学到了很多实用的教学经验和技巧，我受益良多。在此写下自己的一些心得和体会，与大家共勉。

　　首先是教师的角色定位问题。记得老师在第一节课的开头，就着重强调了这一问题。要想当一名教师，首先要找准定位，那就是“我是一名光荣的人民教师。”找准了这个定位，才能进一步明确教师的职责在于培养有中国特色合格的社会主义事业建设者和接班人，才能树立良好的.师德，建立良好的师生关系，与时俱进，为中国的教育事业贡献自己的一份力量。

　　其次是有关“爱的教育”的讨论。在培训中，多位老师都提到了“爱的教育”这个词，认为爱是开启学生心灵的钥匙，作为一名优秀的人民教师，首先要热爱自己的学生，只有这样才能把课教好。但爱也要讲究智慧的，同样是爱，母亲对子女的溺爱会毁了孩子一生，严父之爱却可能造就一个栋梁之才。我们在教育教学中，一定充分发挥爱的能力，会爱、懂爱，爱要爱得深沉、爱的艺术。

　　再次是有关教师成长的话题。老师们一再强调，新教师上岗的头三年是非常重要的，它直接决定了你今后的成就和走向。因此年轻的新教师们一定要在头三年，刻苦攻关，摸索出一套行之有效的学科教学方法，为以后的进一步发展打好坚实的基础。正所谓，万事开头难，在老教师们一再强调之后，年轻教师们也以自己的亲身经历诠释了头三年的重要性，其中湾龙中学的一位女老师给我留下了深刻印象，在起始阶段，这位老师没日没夜得辛勤劳动，但班级却没有丝毫起色，用她的话讲“依然是要班风没班风，要成绩没成绩”，她一筹莫展，甚至开始怀疑自己当初选择教师这个职业是否正确。然而，在学校和父母的大力支持下，在痛定思痛，认真反思之后，她总结自己的缺点和不足，发挥自己的特点和优势，逐渐摸索出一条可行的路，最终克服了困难，做出了可喜的成绩。

　　再次是实用的教学技巧和经验，这一部分，老师就上好课的各个环节逐一讲解，主要是如何备课、说课、听课和评课等问题。通过学习，自己对各个环节有了更为深刻的认识，为今后的教学实践打好基础。

　　最后是小组讨论说课稿，并选出代表上台展示。在这一环节，同学们畅所欲言，积极合作，我真切的体会到了团队合作的快感，学到了宝贵的经验，这也成为我教学实践的第一步，相信自己以后一定会做得更好。

　　短短三天的学习，我得到了很多，有感悟、有经验、更有可贵的友谊，在此我向组办这次活动的梅河口市教师进修中心的各位领导，以及为我们作精彩讲解的老师们道一声辛苦。作为新教师，我一定不会奋勇前行。辜负你们的殷切希望，在成为一名优秀的人民教师的道路上。

　　教师见习总结篇4

　　实习的第X周，我开始进行了教育见习，主要是到自己的实习班级去听指导老师x老师的课。

　　一开始，我不知道怎么听课，不知道从什么方面着手，只是傻傻的把老师上课的内容给抄下来，就像回到了当初的高中时候的学习。每个老师都有自己的上课风格，不知道如何去评价。后来和_老师交流，发现原来听课要这样听，要听老师如何突破本节课的重难点，要听老师上课的语言，要听老师的问题设置，也要看学生听课的一个状态以及老师的教态。课堂不是老师在上面的表演，而是学生和老师一种互动，一种知识火花的碰撞。听了x老师的讲解，我终于弄明白听课要听些什么内容。心里面有一种喜悦感，就像是做数学题时遇到了一个长时间没有解决的`的问题，最后经过努力终于解决时的那种兴奋。

　　接着，指导老师还让我去其他班听一听其他老师的课，让我知道了原来每一个老师都有自己上课的风格，比如说，来自湖南的x老师强劲而又不失机敏细腻，福建_教师自由开放而又不失机智，而来辽宁的_老师自爽朗豪放而又不失精致。这让我明白了每个老师都有自己的上课风格，我也应该形成自己的风格，不能一味模仿别人。

　　教师见习总结篇5

　　一年的见习期也已结束。这一年，在各位领导和老师的帮助下，我认真做好工作，积极完成学校布置的各项任务。同时，对教学工作，有了更多的思考和感受，现将这一年的教学工作情况做如下汇报：

　　一、政治思想方面：

　　认真学习学校下达的上级文件，注重政治理论的学习。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤，从不早退。平时积极参加全校教职工大会，认真做好笔记。同时，为了能迅速完成进入教师的角色，走好入行的第一步，积极参加温岭市教育局精心组织xx年新教师培训活动，使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。

　　二、教育教学方面：

　　作为教师，教学工作是最为重要的。

　　在平时的教学工作中，我仔细备课，认真上课，及时反思，认真批改作业，每一个环节都做到一丝不苟，全心对待。备课时，我仔细研究教材，掌握难点与重点，认真处理好每一个教学环节。上课前，我一定会提前做好课前准备，包括熟悉教案，要求学生做好的预习内容。上课时，我充分发挥学生的自主性，及每一个学生的长处，让他们取长补短，树立学习数学的自信心，让每一个学生能够充分地利用好这短短四十五分钟的课堂时间。课后，我及时反思，找出自己做得不到位的地方，并及时补救。对于学生的作业，我每一本都认真批改，有时也做到面批，当面改正学生的错误，让学生加强印象，不再犯错。

　　通过教学也使我意识到：自己在教学方面存在许许多多的不足之处，为了使自己的.教学水平得到提高，我还非常注意扎实自己的基本功。通过去听老教师上课，向老教师的请教，切实提高自己的基本功。

　　三、今后努力方向：

　　初入教育岗位的我，在教育理论、教学方法方面还有待提高，在教学实践工作等方面跟其他老师还存在这很大的差距，这是我今后要努力改进的地方。因此，我要在提高自身教学水平上的基础上，争取多听，多看，多做，多思，多写，多交流，让自己有更大的进步。

　　教师见习总结篇6

　　实习时间虽然只有一个多月，但我却觉得时间过得如此短暂，让我意犹未尽。这段时间对我来说，就像是一只蜕变成蝶的过程。之前以为实习会很漫长和难熬，但现在却产生了难舍之情。一个月的时间里，我与老师和学生们朝夕相处，收获了很多，也被很多事情所感动，更加明白了作为一名教师所肩负的责任和光荣。对于我们体育教育专业的师范生来说，实习是一门必修课，也是我们踏上社会的一个重要转折点。这段实习生活充满了酸甜苦辣，将成为我人生中一次刻骨铭心的经历，也将成为我未来工作中的宝贵财富。现在，我对这段实习生活的感想和收获进行总结如下：

　　体育教学：

　　在体育教学的初期阶段，我们刚刚踏入校园，对于我们的身份转变还不够明确。因此，我们需要积极观察和学习，向导师请教，然后根据自己的专业知识认真备课，做好课前准备。在教学过程中，我们应该尽可能详细地分解每个项目，让学生们能够充分理解所教授的知识。每一节课的教学内容都需要充分准备，我们应该教会学生各种运动项目，这是我们实习过程中最重要的任务。

　　开展活动，每一个学生都是充满活力的青春期孩子，他们好动且充满活力。为了满足他们的需求，我们组织了一系列友谊赛，包括篮球、排球和羽毛球比赛。通过这些活动，我们成功释放了学生们的精力，同时也增强了班级的凝聚力。时间过得飞快，当我真正了解学生的特点并和他们建立起感情时，却意识到这段时光已经结束了。尽管时间很短暂，但我觉得自己从中学到了很多东西，特别是学会了认真负责，并体验到了作为一名教师的'酸甜苦辣，也感受到了学生们的聪明和可爱。

　　回想起初踏入学校时的我们，那时候真是迷茫又胆怯。如今，我们已经取得了进步和成长，开始变得老练而坚定。两个月的实习经历让我受益匪浅，也让我深深热爱上了教师这个光荣的职业。实习不仅是我生命中宝贵的记忆，更是我人生新篇章的起点。我相信在未来的道路上，我会做得更好。

　　最后，这段令人难忘的实习经历，得益于本校领导和老师们的大力支持和帮助。他们的支持使我们得以走出校园，去社会上历练，早日接触社会。对于领导和老师们的付出，我们深表感激。正是他们让我们获得了更多的知识和经验，为我们未来的工作和生活打下了坚实的基础。

　　教师见习总结篇7

　　我带领11级小教9班实习同学，于4月x日至18日离校前往望月湖第二小学，正式进入见习。对于我们本科师范类专业的学生来说,教育见习是我们理论联系实际的一个学习过程，是学生将所学的教育理论知识转化为能力，向教师角色过渡的重要环节。

　　一、实习总体情况介绍

　　学校简介：

　　望月湖第二小学位于长沙市岳麓区望月湖小区内，并于19xx年春季正式投入使用的全日制公办学校。

　　建校十多年来，在各级领导、各界朋友的爱护、支持和帮助下，一批双一批“望二人”艰苦奋斗、发奋图强，从严治校，追求一流，坚持“科研兴校、质量为本”的办学思路，xx年开始礼仪教育的课题研究，产生了广泛的影响，研究成果获省课题评优一等奖，开发的礼仪读本在全市中小学发行；xx年成立红领巾爱我家园环保小组，又率先开始了环境教育的探索和实践，于xx年被联合国环境规划署授予“全球五百佳”，之后又被授予国家级绿色学校、GLOBE学校、小学湖南省青少年环境教育基地。

　　多年的积淀，不但形成了礼仪教育、环境教育两大特色，而且相继获得了全国“双学双有”先进单位、省文明卫生单位、省现代教育技术实验学校、省基础教育课程改革实验校、市首批示范化学校、市文明单位等一个又一个“沉甸甸”、“金灿灿”的荣誉称号，逐步跨入了“三湘名校”的行列，在全国乃至全世界都享有一定的声誉。

　　该校办学理念是：新的时期、新的起点、新的追求、新的目标，校训是：和谐。新一轮课程改革能否须利推动，关键在于教师队伍素质的提高，而教师队伍素质的提高，关键又在于教师终身学习理念的形成。基于这样的考虑，望二人敏锐地提出了“望二学堂”这一洋溢着浓浓的湖湘文化韵味的概念，响亮地倡导“让工作学习化，让教学研究化”；积极地追求“时时可学习，处处皆学堂，人人是学者”的学堂境界，并且在这一背景下开展了诸多扎实有效的校本培训和校本研修活动，很好地引领了教师职业生活方式的转变，促进了教师的专业化成长，为学校的发展提供了不竭的源泉，注入了新鲜的活力。新一轮课程改革的终极目标，实质就是强调教育要促进人的和谐发展，而真正要做到让每一个孩子和谐发展，实质还是学校要实施真正意义上的素质教育。缘于这样的认识，挖掘学校礼仪教育和环境教育的精髓，望二人又适时的整合推出了“和谐”这一既体现学校特色又充满时代气息的校训，制度性地明确要把自己的学生培养成一个个身心和谐发展的文明的绿色的使者，并且在这一理念指导下，做起了“和谐校园”的文章，为孩子们的成长创造了绿色的空间，积蓄了发展的潜能。

　　见习安排：

　　我带领的`11级小学教育9班见习生共有53名同学。按照望月湖小学的统一安排，第一天在学校的多媒体教室观摩学校优秀老师上课，第二天和第三天主要是分组进行学校把班级分成了10个组，每个组安排了一个班。

　　二、实习表现与效果

　　这次见习达到了预期目的，为学校赢得了良好声誉。在学校与社会这个承前启后的实习环节，同学们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。见习收获主要体现在两方面。

　　1、工作能力。在见习过程中，同学们都能积极肯干，虚心好学、工作认真负责，主动向老师学习，关心爱护学生，同时积极参加见习学校的各项教育教学活动。同时也帮助学校维护卫生工作，我们的学生具有较强的适应能力，具备了一定的教学能力和沟通能力，普遍受到实习学校老师的好评。2、教育经验。作为一个班主任要对学生进行品德教育和行为习惯的训练。关怀每一个同学，特别要做好后进生的转化工作，严禁体罚和变相体罚；关注学习---调动学生学习积极性，培养良好的学习习惯，及时了解和掌握学生各科学习情况，协调好各科教学工作，配合各科教师，指导学生学好各科；关注发展---注意学生的个性发展，认真组织学生参加学校的各项活动和社会实践活动，培养学生良好的生活习惯，卫生、劳动习惯；家校合作---认真做好家、校联络工作。每学期做好家访工作。关心和指导学生的校外生活；积累资料——认真填写好班主任工作手册，记载好班级和学生的各项奖励，作好本班学生成长手册的填写等，配合学校做好学生奖惩工作。作为一个任课老师，一定要有良好的教学设计，只有把教学设计做好了，一节课才上得完整，课堂的跳跃性也不会太大，课堂也就不会显得乱，教学设计做好了，学生会觉得一节课的时间很短，若是教学设计没有做好，那么一节课的时间便会很长。

　　三、组织管理。

　　我作为带队教师，坚持每天认真检查考勤，检查和指导实习工作，协调解决实习中遇到的问题。我认为，只有带队指导教师在整个实习过程中尽职尽责，才能对保证见习质量起到重要作用。

　　在本次见习过程中，我与望月湖第二小学的老师与领导进行了一次交流，并让他们能合理安排课程，并举行了班主任经验的讲座，见习学生全体也参加本次讲座，讲座围绕如何培养一个优秀的“班主任“，以及班主任所要扮演的角色，良好班级的形成，也探讨了如何改善教师教学方法与技巧，如果对学生进行心理疏导等几方面的问题进行了交流。

　　座谈会上大家积极参与，热烈讨论，我本人也将自己对大学教育的许多看法进行了较为深入的交流，我校见习生在会后反馈本次交流活动十分的有意义，对以后教育教学都有着较好的指导意义。

　　其次，我在见习前，星期五下午组织了见习生交流班会活动，与同学们讨论了见习的注意事项，以及见习的安排等等，同学对于工作、考研也给他们提供了一些信息，并解决了他们对教育工作的一些疑问。

　　四、总结

　　在星期四的晚上，我带领班级进行了见习反馈交流会，大家一致认为小学教师的工作比较繁琐，事无巨细都得自己做，除了传道、授

　　业、解惑这些本职工作外，还要有亲情的付出，关心学生的学习、生活，这样才会有幼苗的茁壮成长！在对待学生方面，老师要平等对待优生和差生，每个孩子都很可爱，他们热情、纯真、充满求知欲。把他们教育成未来国家的有用之才是老师的责任个使命对于未来的工作，他们在这短暂的三天见习生活里已经做好了心理准备，为教育事业贡献一份力的决心也更加坚定！

　　教师见习总结篇8

　　20xx年9月16日在林晓颖教师的带领下，我们开始为期两周的教育见习活动，此次见习对我个人来说，打破了以往只观察、听课的习惯，第一次以小学教师的身份讲课，第一次以班主任的身份参与班级管理，尤其这两方面让我收获颇多。在此感激育英小学王洋教师对我的培养。我认为教育见习不只是传统意义上的一个教学环节，更是师范生整个在校期间都要不间断地进行的最为完善的教学过程，经过见习、实习培养各项实践本事，提高专业素质，已到达夯实专业基础、提高实践本事之功效。

　　此次见习我主要完成了以下几项工作：

　　（一）听课

　　听课是见习最主要的活动之一，听课是一种最直接、最具体、最经常也是最有效的提高教师技能的方法和手段。此次见习我是这样听课的：

　　1、准备工作

　　要想听课真正学点东西，就必须做一个听课的有心人。要有心，听课就要做点准备工作。打算听谁的课，应当事先了解他教什么资料，把课本找来预习一下，看看课文写的是什么，是怎样写的，有没有难点、疑点；同时自我设想一下，假如让我教这样的课文，准备怎样去教，以便听课时有个比较。如果听课不做准备，匆忙走进教室，懵立懵懂地听，不理解教学者的意图，不熟悉教材，就不会有较大的收获。

　　2、观察和记录

　　见习教师在课堂上不仅仅要听，还要看，要仔细捕捉讲课者的语言和表情，记下他每个教学环节和教学方法。既要看教，又要看学，二者兼顾。看教师是如何对重点的处理，难点的突破，教学法的设计，教学基本功的展示。看学生的学，要看学生的课堂表现，看学习参与的情绪，学习的习惯。但也不必须非要面面俱到地注释课堂上的每个方面。根据授课者的特点和习惯培养做跟踪式的动态分析，听课应详尽记录课堂的教学过程，也记下自我的主观感受和零星评析。一是积累宝贵的经验，更有利于灵活应用到自我未来的工作中

　　3、听课后要思考和整理

　　在听完其他教师的讲课后，最好自我能思考一下，在分析总结他人课时要注意比较，研究，取长补短。每个教师在长期的教学活动中都可能构成自我独特的教学风格，不一样的教师会有不一样的教法。听课的教师就要善于进行比较，研究、准确地评价各种教学方法的长处和短处，并结合自我的教学实际，吸收他人有益经验，提高自我。此次见习我充分抓住了这一点，摸清王教师的教学风格及学生的听课习惯，才使得我之后的讲课与学生们无障碍的交流和活跃的课堂气氛。

　　（二）课堂教学

　　作为一名教师，上好课是基本要求。在见习前也有过类似于教学的经历，但大都是初、高中生。真正来教小学生还是第一次，所以既兴奋又紧张。此刻我才发现，仅有真正参与到教学实践才是一名教师迅速成长的途径。从这次真枪实弹的练习中，我此刻的水平还是远远不够的，思考问题也不是很全面的，例如我在讲二年级数学《估算》的一节中，没有强调在做题中什么时候用估算，结果导致我班60%的学生在练习册中都出现了错误，当时我认为这个问题没有必要强调，都能够理解。而课后王教师和我说，你理解的东西并不代表学生也理解，他们毕竟是二年级的小学生，在组织教学的过程中必须要研究到这一点，如何能说出他们能理解的语言，用哪些言语来描述才能使他们在做题中不犯错误，这是我们在教学中必须要研究的。但有的时候，你个人认为这个知识点是个易错点，而学生大部分都没错，此时大可不必强调，否则，有时会适得其反。

　　有时孩子们的思维本事是让人难以想象的'，见习中，我曾上过一篇《三打白骨精》的语文课，这节课中，让我从心里向我的学生们竖起了大拇指。之前由于学校的工作很多，我没有太多的时间备课，只是课间匆匆的看了几眼，因为这个故事我们都太熟悉可是了，加之有教参的帮忙，我心里就有了底。这节课开始的时候很顺利，我也按着思路往下讲，当分析法人物的时候，我出现了失误。由于我匆匆看的这篇课文，加之自我的理解，对于《三打白骨精》的人物分析，我在课堂上和同学们一齐说出了有“孙悟空、唐僧、白骨精”并分析了他们的性格及特点。这时候很多学生提出还有“猪八戒”我反问“有吗？”他们异口同声的回答“有！”我心里就了底，一边提出了个无关紧要的问题，一边迅速浏览课文，我才发现的确有“猪八戒”。从这件事情上能够看出，学生们认真、心细并且对教师的错误毫不留情。这也给我个教训，在备课的.时候必须要认真。在这节课即将结束的时候，我让学生们用自我的话讲一遍这个故事，我原以为他们会只言片语，没想到每个学生讲的都很好，还有一位学生竟把这篇课文给背了下来，仅仅在课堂的40分钟，我想连初中生都很难做到，当时班级所有的学生和听课教师都给予他热烈的掌声。

　　（三）班主任工作

　　一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长。在注重教学工作的同时，班级管理，学生的德育教育尤为重要。这次见习，王洋教师让我参与了许多班级工作，例如：组织班级参加艺术节、运动会、班会等，从中让我更加全面的了解学生，并积累了一些宝贵的经验。这些实践让我领悟到，作为一名班主任时刻要把职责喝爱心放在心中，必须要了解每一位学生，爱每一位学生，信任每一位学生。"谁爱孩子，孩子就会爱他，仅有用爱才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到教师对他的亲近和"爱"。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是经过活动观察。

　　了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；二要研究学生的个性特征（包括本事、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是异常需要注意的学生等等。

　　在亲近与研究学生的过程中，班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你"既亲近又崇拜"，既认定你是值得信赖的教师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。

　　半个月的见习让我受益匪浅，并使我爱上了教师这一光荣的职业。这段时光不仅仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的教育事业中我会做的更好，感激哈尔滨学院多次组织我们见习，让我们学到了许多有价值的东西。更要感激哈尔滨市育英小学以及培养我的王洋教师。

　　教师见习总结篇9

　　时光飞逝，短短一个月，实习的时间就结束了。刚开始总觉得时间过的很慢，还盼望着实习快点结束，而当这一天真的到来的时候自己才发现，虽然是短短的一个月时间，可是自己早已不知不觉中习惯了这个环境，融入了这个集体，也早已把自己当成了这个集体里的一分子。看到与自己相处了一个月的老师和学生，想到今后可能不会再见面，真的很不舍，很不想离开。

　　但是，无不散的宴席，虽然只是短短一个月。除为人师，我倍感骄傲与自豪，既深入教学，又辛勤育人，一路走来，我有颇多留恋，诸多感慨。经过实习，我已有着深刻的感受和体会，也积累了一定的教训。在获得得了有关，教学工作实际的基础上，我更加坚定了忠诚于人民教育事业的思想。

　　我相信实习是我们即将走向社会的一个重要阶段，实习锻炼了我们的实践教学能力，也使我们对教育工作有了一定的认识，更让我们在实践中体会了教书育人的重大责任。在实习期间，我认真的向自己的指导老师学习，虚心地听取老师对我的评价和建议。也认真的听好老师的每一堂课，从中吸取老师宝贵的。

　　可以说，听课为我们的教学工作打下了坚实的基础，而且，听完课之后，我们小组也会相互探讨学习。从老师身上，我看到了他们丰富的教学经验，形式多样的教学方法和娴熟的教学技能，自己受益匪浅。平时我们也会认真，仔细地批改学生的作业，做好作业评讲的工作。课间的时候我也会到教室去辅导一些英语基础不是很好的学生，希望能激发他们对的，尽全力做好一名有责任心的实习老师。

　　还记的要上第一节课的时候，我感到很紧张，害怕自己说不好，不能让学生信服，为此，我花了三天的时间去准备，包括找资料，脱稿练习，还想着用应该用怎样的简单的话语去表达，才能让学生听明白我要表达的意思。终于，我第一次登上了讲台，当我看到那一张张童真、可爱的面庞，和一双双好奇、渴望的眼神的时候，我突然觉得自己一点都不紧张了，因为我感觉到了自己的责任，我想尽力给他们上一堂轻松而有趣的英语课。就这样，我的第一堂在我兴奋的心情下结束了。课后，老师给我做出了点评：可以用不同的方式去操练新的知识，也可以借助自己的'人格魅力，结合一些生动形象的表情、姿态和手势，这样可以使语言更具表现力，也能让学生感受到学习的乐趣。

　　此外，小学生也是需要重视的集体，他们爱表现，我们应该争取给每个人机会，并适当的进行奖惩，以优生带动后进生，营造一个良好的学习氛围。我想，只要用心关爱每个学生，就一定可以看到他们的进步。之后，我还有很多可以上台的机会，我也很珍惜这些上课的机会，每一次都会很用心的去准备。我想作为一名老师，没有什么比把自己的学生培养成优秀、有用的人才更值得欣慰的了。

　　随着时间的推移，通过听课和实践，我觉得自己一直在进步，我觉的上课带给我的感受是，讲台下坐着的不是自己的同学而是真正的学生，他们不会像自己的同学那样随意附和或快速地回答我们提出的问题，而是真正地在思考和等待我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问，或者干脆趴在桌子上看书或睡觉。当然，在上课的时候，我也遇到过困难，如课堂秩序，也正是这些小小的挫折，让我越勇，更让我懂得，作为一名教育工作者，就要想法设法创设民主和谐的教学气氛，更重要的是在教学活动中建议平等的师生关系，这样才能有效的进行教学。

　　在实习期间，班主任工作最让我难忘。他们才是四年级的学生，处于一个好玩又充满着好奇心的年龄阶段，有时候在遇到问题时就不会考虑太多，就是按心里的想法去做了。我记得刚去的时候，他们都对我保持着一定的距离，可是当我在问到他们的兴趣时，他们就开始滔滔不绝了，就这样我们的关系就拉近了，之后，他们也会主动来找我聊天了，我就像他们的大姐姐一样，听他们诉说着他们的趣事和烦恼。而在班主任日常管理工作中，我也积极负责，认真到位，事事留心，从早晨的卫生监督到眼操，自习课等等，每样事物都认真负责到底，细致监督。

　　当然，在监督他们的同时不忘结合他们的个性特点进行思想道德教育，以培养他们正确的学习目标，积极向上的乐观人生态度和正确的人生价值观。我也发现班主任这个职位的重任，因为班主任要通过自己良好的素质征服学生，使学生对班主任产生爱，然后他们才会接受班主任的管理和教育。

　　在实习中，我受益匪浅，将理论与实践在机结合起来，锻炼到了自己。实习，也给我步向人生另一个阶段上了一堂悠长而充实的公开课，是我人生路上的一笔不可多得的财富，也给我留下了很多美好的回忆，那些快乐的、难得的经历，我一定会好好珍惜!站在教育的最前线，面对一双双求知的眼睛，我心中倍感任重而道远。实习后，我也将更加努力充实自己。

　　教师见习总结篇10

　　20xx年xx月xx日至xx月xx日，我参加了教育实习，被分派到辽宁师范大学第二附属中学实习小组，并按照要求认真完成了实习任务，取得了良好的成果。通过这次实习，我对教师这个职业有了更深入和全面的认识，提升了自己的教学能力，熟练掌握了一些教学基本技能，并且向实习学校展示了我们体育学院学子良好的精神风貌，得到了实习学校领导和老师的一致认可。在实习期间，得到了学校领导、老师和带队教师的大力支持和指导。作为一名体育运动学校的实习教师，我始终以教师的身份严格要求自己，注意自己的言行和仪表，热心关心实习学校和班级的学生，尽力做好实习工作，对学生负责。同时，作为一名实习生，我始终遵守实习守则，尊重学校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取他们的意见，学习他们的经验，主动完成实习学校布置的任务，树立了良好的形象，给学校领导、老师和学生留下了良好的印象，得到了学校领导和老师的一致好评。我的实习工作取得了圆满的成功。接下来，我将从以下几个方面对这次实习工作进行总结。

　　一、基本情况

　　（一）见习准备阶段（第1周）

　　我到达实习学校后，第一时间与任课教师沟通，了解实习学校的体育教学工作及相关的教学设施，并向他们了解我上课的要求。在学校体育组的指导下，我积极参与研究讨论体育教材，与原班同学一起听课学习，向经验丰富的老师请教，以了解教学进度和班级学生情况，然后修改和完善自己的教案，进一步熟悉教案内容。在试教前，我将教案交给实习学校的指导教师和带队指导教师进行审阅和指导，获得他们的认可后，我会在小组中进行试讲，及时发现问题并加以解决，以确保顺利上好课。我所教的是初二两个班级的男生，因此我会根据这个特点及时修改和调整教案以及教学方式和方法，以适应未来的教学。

　　（二）实习阶段（第2—7周）

　　1、教学工作：

　　见习结束后，我正在进行教学实习工作，主要面向初中生开展课程，内容主要围绕跑步、跳跃和球类运动（如排球、篮球、足球）展开。中学体育课程注重学生掌握一些简单的基本技术和技能，而初中生活泼好动，因此教学需要从他们的实际情况出发，结合他们这个年龄段的生理和心理特点，寻找一种让他们容易理解和接受的教学方法。对于我这个初次担任教师的人来说，这是一项具有一定难度的任务。由于刚从大学课堂学生的角色转变为中学课堂教师的角色，我可能会不自觉地将大学老师的教学方法和模式带入中学课堂。我没有考虑到教学对象和环境的不同，导致中学的教学方法与大学有很大的差异。因此一开始我并不适应，总是习惯于大学老师的教学模式，即老师讲得多，学生练习的机会很少。一节40分钟的课堂时间里，我会讲授一半以上的时间，学生练习的时间很有限，因此学生的学习效果并不理想，很多动作教完了，学生仍然没有掌握。当然，我们学校也建立了听课评课制度，互相之间进行听课评课，学习好的'教学方法和组织，改进教学过程中的不足，并及时进行教学总结。在不断的实践中，我逐渐适应了中学的教学方法和模式，教学效果也明显提高。实习即将结束时，学校安排我们进行全校的公开课教学。在体育组和指导老师的安排下，我进行了公开课教学，并获得了学校的认可，同时也提高了我的教学技能。

　　2、课外体育工作：

　　（1）在课外体育活动时间，我协助学校做好早操、课间操、课外活动等工作。

　　（2）为了促进学校教师与实习老师之间的交流与合作，我们决定每周举办一场球技交流赛。通过这项活动，不仅可以增进双方的沟通与理解，还能够提高双方的球技水平。这样的活动不仅有助于加强实习老师与学校老师之间的联系，还能够为学生提供一个积极健康的课外体育活动。我们相信，通过这样的交流赛，我们能够共同进步，共同成长。

　　（三）总结阶段（第8周）

　　（1）实习生做好总结：实习教学工作结束后，我及时检查自己在实习中的态度和表现、成绩及问题所在，提出努力的方向！在个人总结的基础上，实习小组进行评议，整理出小组的书面总结和实习生的初步鉴定。

　　（2）实习学校的领导、体育组组长和任课教师对这次实习做总结。指出实习生的优、缺点，提供合理建议。并在实习鉴定上做了意见，肯定了这次实习取得的成绩。实习学校为我们实习组设庆功宴，双方互赠纪念品，组织学生欢送实习生。经过对这次实习的总结，实习学校的领导、体育组组长和任课教师对实习生的表现进行了评价。他们指出实习生在实习期间表现出了一些优点，比如积极主动、努力学习、与同学和老师们建立良好的沟通关系等。同时，他们也提到了一些实习生的缺点，例如在某些方面还需要进一步提高、对某些任务的完成能力还有待加强等。针对实习生的优点，他们提供了一些建议，希望实习生能够保持积极的态度，继续努力学习，提高专业技能，并且在团队合作中发挥更大的作用。对于实习生的缺点，他们也提供了一些合理的建议，鼓励实习生在实践中不断改进，加强自身的能力和技巧。在实习鉴定上，他们肯定了这次实习取得的成绩，并给予了积极的评价。他们认为实习生在实习期间展现出了较好的工作态度和专业素养，取得了一定的成绩。同时，他们也在实习鉴定上提出了一些意见，希望实习生能够进一步完善自己的能力，提高自身的综合素质。为了庆祝这次实习的成功，实习学校为我们实习组举办了庆功宴。双方互赠纪念品，以表达彼此的感激之情。同时，学校还组织了学生们为实习生送行，以表达对他们的祝福和感谢。这次实习不仅让实习生们获得了宝贵的实践经验，也增进了与学校的合作关系。

　　（3）回校后系实习指导小组作总结报告，确定实习成绩。

　　二、主要收获

　　1、我作为实习指导老师认真负责和积极指导实习工作。

　　一方面认真做好实习前的各项准备工作，帮助学生解决各种困难。另一方面严格要求学生，端正态度，教育学生认真对待实习工作，结合实习学校学生的特点，提出更高的教学要求，培养他们的责任感和使命感。

　　2、各实习学生的教学能力得到极大地提高，能较好地把握教材内容、控制课堂气氛，教态自然大方，课堂气氛活跃。

　　教师见习总结篇11

　　时间如流水，一眨眼三个星期的时间就这样过去了。这些在小学的日子让我感受到了作为教师的荣耀，同时也体会到作为一个园丁的辛劳，更是发现自身的一些不足之处，同时也明白了要做好一个普通的小学教师也不是一件简单的事。现在回想起来，短短三周的见习生活，感觉可以说不错，真的很不错。当我漫步在实习见习的校园里，那出自学生的一声声“老师好”，“老师好”的感觉真好，我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。此次见习我个人认为教育见习不只是传统意义上的一个教学环节，更是师范生整个在校期间都要不间断地进行的最为完善的教学过程，通过见习、实习培养各项实践能力，提高专业素质，已达到夯实专业基础、提高实践能力之功效。

　　此次见习分为听课和上课。听课是见习最主要的活动之一，听课是一种最直接、最具体、最经常也是最有效的提高教师技能的方法和手段。此次见习我是这样听课的：

　　1、准备工作。要想听课真正学点东西，就必须做一个听课的有心人。要有心，听课就要做点准备工作。打算听谁的课，应该事先了解他教什么内容，把课本找来预习一下，看看课文写的`是什么，是怎样写的，有没有难点、疑点；同时自己设想一下，假如让我教这样的课文，准备怎样去教，以便听课时有个对比。如果听课不做准备，匆忙走进教室，懵立懵懂地听，不理解教学者的意图，不熟悉教材，就不会有较大的收获。

　　2、观察和记录见习教师在课堂上不仅要听，还要看，要仔细捕捉讲课者的语言和表情，记下他每个教学环节和教学方法。既要看教，又要看学，二者兼顾。看教师是如何对重点的处理，难点的突破，教学法的设计，教学基本功的展示。看学生的学，要看学生的课堂表现，看学习参与的情绪，学习的习惯。但也不一定非要面面俱到地注释课堂上的每个方面。根据授课者的特点和习惯培养做跟踪式的动态分析，听课应详尽记录课堂的教学过程，也记下自己的主观感受和零星评析。一是积累宝贵的经验，更有利于灵活应用到自己未来的工作中。

　　3、听课后要思考和整理在听完其他教师的讲课后，最好自己能思考一下，在分析总结他人课时要注意比较，研究，取长补短。每个教师在长期的教学活动中都可能形成自己独特的教学风格，不同的教师会有不同的教法。听课的老师就要善于进行比较，研究、准确地评价各种教学方法的长处和短处，并结合自己的教学实际，吸收他人有益经验，提高自己。此次见习我充分抓住了这一点，摸清老师的教学风格及学生的听课习惯，以便自己以后的讲课可以与学生们无障碍的交流和活跃课堂气氛。

　　半个月的见习让我受益匪浅，并使我爱上了教师这一光荣的职业。这段时光不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的教育事业中我会做的更好！

　　教师见习总结篇12

　　时间飞奔的好快，它总是躲过人们的眼球，不经意间从指缝中溜走，怎么也抓不住它。眨眼间，实习生活也过去了，回首最大的感触是收获和喜悦。这一年的实习给我们留下的不仅仅是回忆，而且也使我们的自身价值、人生观得到了提高。

　　伴着时间，像是在和自己的影子赛跑，虽不可能从立体全面的方位认识它，但是会有经意或不经意的感觉某些东西在过去，也许更适合的只有那句话：时不待我，怎可驻足。本以为实习对于我来说会是很漫长，但实际却不是。想着收获的东西，真的很多，看着我的实习笔记，一篇又一篇，记着自己从到岗的点滴、适应的坎坷及一些为人处事。实习，并不像我想象中的那样轻松惬意，而是充满了挑战和艰辛。我给自己设定了座右铭：“不要半途而废，做事情切忌三分热度”。我常常提醒自己：“我一定会坚持到底！”

　　从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，老师变成领导，同学变成同事，相处之道完全不同。在这巨大的转变中，我们可能彷徨，迷茫，胆怯过，无法立马适应新的生活环境，但在同学、同事的帮助和自己摸索的情况下，我还是成功的完成了这次实习。现实让我发现，以我们薄有的经验，不学到一定的深度和广度是难以在实际工作中应付自如的。因此，总结出学习的还是不够透彻，缺点疏漏。需在加以刻苦钻研及学习，不断开拓视野，增强自己的实践操作技能。像我们这样刚出炉的学生也许会看不惯企业之间残酷的竞争，无法忍受同事之间漠不关心的眼神和言语。更多的时候会觉得自己没有受到领导重用，所干的只是一些无关紧要的杂活，自己的提议或工作不能得到领导的充分肯定。

　　不小心做错一件事或者不是自己方面原因而怠慢的事，领导会毫不犹豫的批评你，他们不管你是否委屈，是否有难言之隐。而在学校，有同学老师的关心和支持，每天只是上上课，很轻松。常言道：工作一两年胜过十多年的读书。一年的实习时间虽然不长，但是我从中学到了很多知识，关于做人，做事，做学问。只有拥有自信才能够克服一切，去实现自己的理想，实现自己的人生。

　　实习是个人综合能力的锻炼。作为一名新时代的新青年更应该把学习和工作相结合，在学习的基础上去探索，在实习工作的基础上去应对学习，相辅相成。这样对提高自己的工作能力会起到事半功倍的效应。另一方面，在明白了自己与社会所需的要求，更多的时间是社会职业选择自己面试，更多的不是自己去选择职业，这应该就是所谓的先就业再择业吧。所以自己会把心态放正，在公司的时候先全面发展，等过段再看看精于哪个方面，然后朝那个方向努力发展。

　　“在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力”。参加工作后才能深刻体会这句话的含义。课本上学的理论知识用到的'很少。在这个信息爆炸的时代，知识更新太快，靠原有的一点知识肯定是不行的。我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。所以我们还要继续学习，不断提升理论素养。

　　走上工作岗位后，应该积极响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、业务知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升能力，以广博的社会知识拓展视野。

　　从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个学生转化为一个单位人，在思想的层面上，必须认识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学习知识，而社会实践则意味着继续学习，并将知识应用于实践，学生时代可以自己选择交往的对象，而社会人则更多地被他人所选择。诸此种种的差异。不胜枚举。但仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的，而是必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。

　　在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，不断提升自我，继续在自己的工作领域创造更多的价值。

　　大学因实习而完整，而大学生活却因实习而精彩。

　　总而言之，此次实习，自己的确学到了很多也成长了许多。在实习期间，每日重复单调繁琐的工作，锻炼了我持之以恒的心。这期间，我看到了自己本身存在着许多问题，也会遇到这样那样的问题，当前时代日趋复杂，不学到一定的深度和广度是难以在实际工作中应付自如的。需更进一步的学习，不断开拓视野，增强自己的实践操作技能，为以后的工作存储更多的能力

　　教师见习总结篇13

　　新入职教师会有一段时间的见习期，而当见习期结束时，往往会被要求提交一份类似于工作小结的见习报告，这个见习报告要怎么写呢？本期乔布简历小编将为大家带来的就是教师见习期工作小结范文，希望能对大家有所帮助~

　　关键词：教师见习期工作小结,新教师见习期个人小结

　　以下是一篇教师见习期工作小结范文，供大家参考：

　　转眼间，我作为新教师的见习期即将结束。回顾初上工作岗位的这一年，在学校领导和其他老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作和见习班主任工作，积极完成了学校布置的各项任务。下面我将就见习期的工作做一个简要的汇报总结。

　　1、师德表现

　　这一学年来，我认真履行教学职责，尽心尽力教书育人。平时积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，同时配合教研组搞好各项教研活动。

　　2、班主任工作

　　一年的工作使我认识到作为一名班主任的重要性，班主任除了维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，更应该关注每一个学生的思想状况，全面了解学生情况。我平时非常注重与学生的交流，通过与学生谈心，家访等各种手段，排除学生思想上的顾虑，尽己所能解决他们在生活学习中遇到的'困难，以帮助学生更好地投入到学习中。

　　3、教学工作

　　深入细致的备好每一节课，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。

　　以上就是我一年来的总结，作为一名新教师，最重要的就是通过学习和实践锻炼掌握各项教育技能，我将一如既往，以不懈的探索奋斗来回报学校对我的培养，成为一名合格的人民教师！

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