优秀数学教师自我总结

(精品)优秀数学教师自我总结

　　总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，不如静下心来好好写写总结吧。你想知道总结怎么写吗？以下是小编整理的优秀数学教师自我总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　一、分析本班情况

　　本学期，二年级X人，不同层次的儿童，为了满足新时期教学工作的要求，积极咨询教师，结合学校的实际情况和学生的实际情况，勤奋认真，使教学工作有计划、有组织、循序渐进。

　　二、工作收获经验

　　1.认真学习教材。备课时，不仅要准备学生，还要准备教材和教学方法。根据教学内容和学生实际情况，设计课程类型，制定教学方法，详细记录教学过程的程序和时间安排。每节课都要“做好准备”，制作有趣的教具，课后及时总结，写课后记忆，认真收集每节课的知识要点，总结成集。

　　2、提高课堂技能，提高课堂质量，使讲解清晰、组织、准确、情感、生动。线条清晰、层次分明、简洁、简洁，注重调动学生在课堂上的积极性，加强师生之间的交流，充分体现学生的主动性。加强师生沟通，让学生轻松学习，轻松学习，快乐学习，注意简洁，在课堂上尽量少说话，学生尽可能多，同时照顾各级学习能力，提高各级学生。

　　3、谦虚地咨询其他老师。在教学中，有疑问，积极征求其他老师在每一章的建议，学习他们的方法，多听老师的课，边听边说，学习别人的优点，克服自己的缺点。

　　4、认真批改作业，布置作业简洁、有针对性、分层次，为了做到这一点，我经常收集信息，筛选，努力发挥最大效果，同时及时批改作业，认真分析和记录学生作业，问题分类总结，彻底分析，及时改进教学方法，有针对性。

　　5、做好课后辅导，注意分层教学。课后，为不同层次的学生提供相应的指导，以满足不同层次学生的要求。更重要的是，要提高后进生的成绩，首先要解决他们的心结，让他们认识到学习的重要性和必要性，让他们对它产生兴趣，通过各种方式激发他们的欲望和上进心，从而自觉地投入到身心中，从而转化后进生。从原来的简单粗暴，强迫学习到有意识的知识，使学习成为自我意识的一部分，在此基础上，然后教他们学习方法，提高他们的技能，仔细填补空白。

　　三、存在的问题和建议

　　课堂上更认真，大多数学生可以集中精力听，课后也可以认真完成家庭作业，但少数学生，学习问题不敢问老师，家庭作业也害怕低分和复制别人，这影响了成绩的提高，在这方面，我密切关注学习风格，在课堂上提倡一种追逐的氛围，从期末开始，取得了良好的成绩，但仍存在许多不足，如学生的知识结构不完整，这些需要在未来得到改进。

　　总之，在今后的工作中，要经常向有教学经验的教师学习，弥补教学工作的不足，大胆探索、创新、提高课题研究的教育教学效率。

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