优秀教师节活动总结
总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，快快来写一份总结吧。那么总结应该包括什么内容呢？下面是小编为大家整理的优秀教师节活动总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
优秀教师节活动总结1
教师节前夕，我校以“贯彻落实纲要精神，弘扬高尚师德”为主题，秉承大气、热情、务实、朴实的原则，在上级领导的关怀下，在全校师生的共同努力下，推出了庆祝教师节的“五个一”，全校师生度过了一个朴实、温馨、充实的教师节。现在，对这一活动的发展进行简要总结。
首先，在国旗下发表演讲
利用周一国旗下的演讲时间，费书记发表了热情洋溢的教师节致辞，并向全体教师致以节日的祝贺。
二、举办一期歌颂教师的黑板报
教师节前夕，学校政教处布置各班以歌颂教师为主题，举办一期黑板报，通过灵活多样的形式，丰富多彩的`内容，赞扬老师的无私奉献精神。
三、开展一次主题班队会
在教师节即将到来之际，我校初中部和小学部各班，开展了以我用真情颂师恩的主题班队会，同学们利用诗朗诵、快板书、书法、绘画、演讲等形式，表达了对辛勤教育自己的老师的感谢，并致以节日的祝贺。
四、进行一次体检
在教师节前夕，学校联系卧龙医院，对每位教师做了全面的体检，彰显了学校对每位教师的关爱和照顾。
五、送上一句节日的祝福
学校组织班子成员，专程对从我校离退休的十五位老教师，进行了看望和慰问，送上节日的祝福。真诚的祝愿老教师节日快乐，幸福安康。
今年的教师节庆祝活动开展的丰富多彩，成效显著。通过本次活动，老师们都振奋了精神，鼓足了干劲，准备在今后的工作中大显身手。
优秀教师节活动总结2
金秋九月是收获的季节，农场里农民在收获金灿灿的粮食，果园里果农在收获香喷喷的水果，身为园丁的教师也在收获，收获着桃李满天下的喜悦，收获着来自学生发自肺腑的一声谢谢，收获着来自社会各界最真挚的赞美和认可!鲜花和赞美献给您，辛勤的园丁，愿园中的花更艳，更香，愿幸福和快乐与你常随!现将教师节庆祝活动报告如下：
一、活动主题：
徐屯学校开学典礼——园丁颂
二、指导思想
进一步推进师德建设，在全校营造尊师重教的`氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展。
三、活动时间：
教师节：9月10日
四、活动情况
1、校长主持会议
2、王书记公布学校领导名单
3、升国旗、国旗下演讲—园丁颂
4、吴校长总结上学期工作
5、教师代表吴杰讲话
6、学生代表安宇淇讲话
7、杜校长、戚校长公布上学期获奖学生名单，并分发奖状
优秀教师节活动总结3
这是我在福山的第三个年头，是我为人师的第五年了。时间真快，似乎昨天我才刚刚毕业，懵懵懂懂的开始我的教师生涯。而屈指一算，五年的时光弹指一挥。
依然清晰记得第一次参加福山的教师节庆祝表彰大会。刚刚进入新环境，陌生的人，陌生的地方，还有陌生的庆祝大会。但我惊讶于那些老师的多才多艺。原来老师不仅是只用来教书的。我多了些许的担心：我能象他们一样吗?
还来不及让我更多的去担心，去遐想，福山用她温暖的怀抱融化了我。于是我从一个胆战心惊的新福山变成了一个不算老的老福山。我回味这蜕变的过程，享受这其中的酸甜苦辣，也庆幸自己的成熟和成长。在这里，我更加深刻体会到了教师这个名字的含义，更加清楚了自己肩上的责任。
每一年的教师节总会有让人眼前一亮的感觉。作为主持人的.我对她的感觉更加不一样。从第一年的小品到去年的演讲，再到今年的赛诗，福山的老师们展示了他们卓越的才华。每次站在台上，看到黑压压的一片，紧张再所难免，但同时也惊叹于福山的人丁兴旺。一个小学居然能有两三百名的教师，四个校区?我想也没想过。
而今年，当我再站在台上的时候，我发现，人更多了。因为今年我们的家庭中又增加了一批新成员，又多了一个新校区。我们的队伍又壮大了。
今年要赛诗。之前我还疑惑：诗歌还是很有难度的。自己写诗?我们的老师真的这么强?结果出乎我的意料。每个学科，每个组出来的节目都是那么动人。朱老师浑厚的男中音配上慷慨激昂的语调，让我的心灵得到震撼。吴老师用女性特有的细腻和温柔娓娓道来;数学组的三句半诙谐幽默;贾老师的藏头诗则充分展示了他的才华……
当我和同伴们站在台上的时候，似乎也被现场的气氛感染了。我能感受到每个人心灵的震撼，于是我们也不由的慷慨激昂起来。我肯定，这一定比我们平时排练的要好的多。因为我们在抒发自己真实的感情。
不做老师永远不能真正体会它其中的滋味。虽然无数的文人在赞赏老师，大家都能说出几句歌颂教师职业的话。但我知道，真正体验到老师这个职业含义的只有我们自己。所以，在这第23个教师节，我把祝福送给天下所有的老师，也送给自己。
优秀教师节活动总结4
20xx年的5月8日和9月9日，对卫校人来说是两个不寻常的。5月8日，我校整体划归河南理工，9月9日下午在我校的大礼堂召开了两校合并以来的个教师节表彰大会暨我国的第30个教师节，这意味着我们已经成为了真正的大学人；将要肩负更沉重的担子。理工大学邹友峰专程前来参加，并做重要，校长韩冬风同志也在会上做了热情洋溢的讲话。
会后，外科室对这次教师节表彰大会的讲话内容进行了认真，邹友峰校讲话让我们对河南理工大基本情况有了较为深刻的，他为我们讲述了河南理工大学百余年的光辉，学校的办学理念和校风校训，以及医学院近五年发展规划设想，邹校长还关切地介绍了学校教师职称转评的有关问题，对教师的转评工作给予高度关切，让我们真正体会到了领导的细心关怀。邹校长站在学校发展的战略高度，要求所有教职工要加强道德修养、不断提高师德水平，主动适应新形势、新要求，加快知识更新与学历提升，转变和更新观念，不断提高水平、业务水平，着力增强科研能力，并扎实做好职称转评和评审工作。正式并入河南理工大学后的第一个教师节具有非常特殊的纪念意义，我们深深感受到了任重而道远的厚重使命感。而邹校长的讲话，使得这种厚重感又增加了沉甸甸的紧迫感和重重压力。
校长韩冬风同志指出，学校划归理工大学管理，不仅实现了焦作医药教育的跨越式发展，还为学校每一位教职工的发展提供了更加宽阔的舞台，合并到理工大学后，学校每都首先要明白什么是大学，什么是合格的甚至是优秀的大学人，应当始终秉承“立德树人”的理念，加强学人文教育，要有渊博的知识和教书育人能力、教科研能力，坚守信仰，追求真理，以高尚师德、人格魅力、学识风范教育感染学生。
才能做一个合格的大学人？我们每个人都要从自身做起，努力提升自己，尽快缩小与“大学人”差距，是我们迫在眉睫的任务和压力。面对差距，唯一的`做法就是立即行动起来，按校长讲话的要求，按照大学人的标准，转变自己。立足一个“新”，践行一个“变”，努力提高自身素质，积淀自己的人文素养，拓宽知识的广度，挖掘知识的深度，使自己拥有渊博的专业知识和较强的教书育人能力以及提高教学科研能力，能够结合国家和社会的需求，开展科研活动，创造成果。自觉自律的加强学习，全面提高自己的素质，尽快成为一个合格的大学人，早日为大学的创新与发展尽自己的努力。
优秀教师节活动总结5
9月x日是我国教师节，学校按照教育部做好庆祝教师节有关工作的精神，确立了“风清气正、求真务实，争做人民满意的四有好教师”的活动主题，围绕弘扬和践行社会主义核心价值观，争做“四有”好老师，大力营造尊师重教的良好社会氛围等方面开展了系列教师节庆祝活动：
1、组织特色鲜明的宣传庆祝活动。在学生中重点开展以“感念师恩”为主题的黑板报和班会活动，送出最美的祝愿，表达最崇高的敬意。在教师中大力宣传广大教师争做“四有”好老师、主导积极向上的新形象、新风貌。
9月x日下午，召开全体教职工大会，共同庆祝自己的节日。陈珍子老师的健身操拉开了庆祝会的序幕，会上唐校长代表学校，感谢老师们的.辛勤工作，为二中的发展做出了自己的贡献；学生代表献词，表达对老师的尊敬与祝福；新教师表演了诗朗诵《致自己》，与二中同事们进行了一次心灵的交流；安排的“抢椅子”、“踩气球”等游艺，吸引了全体老师的参与热情，比赛过程欢快而激烈，展现了各工会组的精神和集体凝聚力。
2、9月x日上午，组织了近五年退休教师集体欢送会。参加人员有部分退休老教师、学校领导、中层干部、工会委员，整个会议气氛始终喜气洋洋，情意浓浓。会议由工会主席主持，首先为在座的各位退休教师佩戴光荣花，分管工会的刘xx副校长代表学校向退休教师致辞。她说道，在这批老领导、老教师身在最能体现最能体现我校“追求卓越、永争一流”的晴川精神，最能看到我们二中昨天的成绩与今天的辉煌。希望老同志们在安享晚年的同时，能一如既往地关心支持学校的发展。退休老领导李xx、教师xx也代表老同志发了言，他们为二中今天取得的成绩感到高兴，也会始终关注学校、支持学校的优质发展。工会委员李xx老师也表达了对老同志们的敬意和祝愿。会后，学校领导陪同参会的退休教师参观了新校园，在“风清立雪”的校训下留下了难忘的瞬间。
3、讨论通过新的《二中关于代课教师（无编）工资发放及保险购买补贴的暂行办法》，切实维护教师权益。新的办法执行后，代课教师的工资有了大幅度提高。
4、开展简朴、活泼的教职工文体活动。“手机随手拍”面向全体教职工征集手机摄影作品，每位教职工拿起自己的手机，随时记录自己或同事、学生的工作、学习或生活，定格校园的美好。老师们积极踊跃，上交“手机拍”作品100多幅，有教采、有校园风景、有课堂瞬间、有学生活动，不乏视角独特、形式新颖之作，优秀作品在教师节刊中展出。竞赛活动的开展，不但活跃了教师身心，更增强教师职业归属感和集体凝聚力。
优秀教师节活动总结6
通过本次教学活动，感受老师、阿姨工作的辛苦，对幼儿社会性情感有良好的教育作用。这是在感受老师、保育员工作的辛苦的基础上建立的难点，作为大班幼儿，他们有能力去独自调查、分析，并表述自己的调查结果。但每个幼儿的语言表述能力有所不同，所以在交流活动中，教师因适时给予指导。通过调查的内容的反馈交流，让幼儿逐步回忆了老师、阿姨的工作内容，体会了她们的工作不易。
通过贴五角星，让幼儿对老师、阿姨一天要做那么多的事情有直观的数量感受。这个社会活动就是请幼儿关注周围身边人的工作，考虑到孩子的接受能力和身边有效资源的利用，本次活动以“老师和阿姨”作为幼儿的调查对象。
在调查活动中，幼儿了解了老师、阿姨一日工作的内容，在集体谈话交流中，幼儿通过调查的内容的反馈，逐步回忆了老师、阿姨的工作内容，体会了她们的工作不易。活动的.不足，因为独自的调查活动，开展得比较少，幼儿的相关经验不足，应在活动开展前丰富幼儿此类经验。
在这个教学活动中，让孩子们充分了解了老师、保育老师的不同的工作性质和不同的工作内容，知道了作为老师和保育老师工作的辛苦，并通过自己的不同的方式表达了对老师们的尊敬和感谢。
本次教学活动不可能在一个课时完成，可在相对集中的一段时间内进行，可引导幼儿在讨论做什么、如何去做的基础上去实践并将自己的实践内容记录下来，在晨间谈话的时候可任意和大家一起分享，教师也可以创设一个墙面，上面展示老师工作时的各种各样的照片，幼儿可以把想对老师说的话张贴起来，可根据需要，随时更换。
优秀教师节活动总结7
1.1、大班幼儿的身心发展特点
在展开“大班幼儿在绘画活动中教育的指导要点”讨论之前，先要知道大班幼儿的身心发展特点。一般来说，大班幼儿的自我意识开始得到较快的发展。自我评价会越来越准确。大班幼儿的自理能力相对于小班与中班的幼儿得到明显的提升，自我的控制能力明显增强。教师在对大班幼儿进行绘画活动的教育指导时，要注意这一阶段幼儿的身心发展特点。
1.2、大班幼儿绘画活动对幼儿的意义
对于大班幼儿的身心的成长来说，绘画活动是一个很好的学习活动。大班幼儿在绘画活动之中，可以培养良好的艺术感觉，提升其对艺术、对美的感知能力，也将促进幼儿心智的发展。正如美国的斯佩里所言，绘画可以开发幼儿的形象思维，促进大班幼儿的分析与推理的能力的提升，也将在一定程度上提升幼儿对事物的感知能力，提高幼儿的智商发展水平。而大班这个年龄段的幼儿，他们爱学，又喜欢问问题，所以，教师在指导其绘画中，不能只是局限于手把手地教，而要明确大班幼儿在绘画活动中教师的指导策略，进行科学的指导活动，这样才能促进大班幼儿身心与知识、技能的全面发展。
2.大班幼儿绘画活动中教师的指导策略
从大班幼儿的身心发展特点来看，大班幼儿依然处于绘画的模仿阶段，自主的绘画创作能力不足。在大班幼儿的绘画教育当中，从其教学内容上来看，依然是以对绘画的认知教育为主。大班幼儿绘画活动水平呈现出以下几个特点：
（1）大班幼儿能够自主地在绘画当中注意观察所画物体的结构；
（2）大班幼儿对绘画中遇到的物体的空间关系也有了认知；
（3）但大班幼儿的绘画能力方面，还是以模仿为主，需要教师通过系列课程，继续打好大班幼儿绘画基本功；
根据大班幼儿的绘画特点，我把指导策略总结为以下几点：
2.1、引导幼儿注意观察所画物体的结构
从当前一些幼儿园大班的幼儿绘画的现状来看，幼儿在作画当中，已经可以画出物体的细节，比如画人物时，会把人物的耳朵画出来，手上的五个指头画出来，甚至包括指甲，其绘画活动的水准，已经与小学阶段的学生绘画水相接近。而从当前大班幼儿教师的'指导现状来看，一些教师还是以自己的示范为主，大班幼儿只能“依葫芦画瓢”，幼儿的绘画作品的成人化现象严重。大班幼儿对事物的认知与理解，与小班和中班的幼儿相比，已经有了很大不同。教师在指导大班幼儿进行绘画活动时，要注意这一年龄段幼儿的认知心理的发展特点，积极引导大班幼儿注意观察所画物体的结构之后，开始绘画活动。这样的指导方式，可以说兼顾了大班幼儿的心理发展特点，又能够提升大班幼儿的绘画水准。
2.2、通过系列课程，打好大班幼儿绘画基本功
虽然大班幼儿的绘画之中，已经有了一些自主创作的成分，但从大班幼儿的绘画活动现状来看，大班幼儿的绘画，依然处于模仿阶段。因而，教师要通过系列课程，打好大班幼儿绘画基本功。遗憾的是，现在一些幼儿园的大班绘画教师的教学，依然没有注意到教师要通过系列课程，往往教师在大班幼儿的绘画活动中，随意性较大，比如一些教师一上课，就是自己先画一个范画，然后让学生来画。这样的教学指导没有顾及到大班幼儿的绘画能力，教学效果欠佳。
因此教师在展开大班幼儿绘画活动的指导工作时，首先对幼儿的绘画基本功，做一个系统的指导。教师在课程之中设置了“漂亮的房子”、“美丽的鲜花”、“可爱的小人”等系列课程，在教师的讲解下，幼儿有了一个基本的了解，这样大班幼儿在开展绘画活动时，就可以有的放矢，不会一点不会，或者绘画的技法完全不正确，通过系列课程的引导，打好了大班幼儿的绘画的基本功，让大班幼儿在下一步的绘画之中，就可以自由地作画了，也不会出现不会画某物体或者场景的情况出现，大班幼儿绘画活动的开展，也就更加顺畅了。
2.3、引导幼儿理解物体的空间关系，提升绘画能力
大班幼儿的绘画已经可以画物体的空间布局，但从教师的指导现状来看，一些教师在大班幼儿的绘画指导之中，忽略了这一情况，对大班幼儿理解物体空间关系的教学着力不足，这是亟待改进的。当前，对于大班幼儿来说，绘画活动对促进大班幼儿各方面的发展，是极为有益的。这与《纲要》所明确指出的，使大班幼儿“要培养基本的学习能力”的要求是一致的。绘画活动可以创作出多种绘画活动情境，来不断培养与提升大班幼儿的审美能力，促进幼儿智力的开发与发展。在其绘画活动之中，教师要积极指导大班幼儿理解物体的空间关系。
例如，教师在指导幼儿画房屋的内部空间时，要加以积极地引导，指导大班幼儿理解空间的画法。在实际的教育引导之中，教师们可以先教学好画立方体、长方体的能力，在大班幼儿绘画一些基本的空间关系较为复杂的物体时，当幼儿在绘画活动之中遇到难度，教师介入应充当解决问题者。
3、结语
综上所述，教师在指导大班幼儿绘画活动中，要根据大班幼儿的身心发展特点，进行科学而有效的绘画活动中的教育指导。大班幼儿能够自主地在绘画当中注意观察所画物体的结构，对绘画中遇到的物体的空间关系也有了认知，但大班幼儿的绘画能力方面，还是以模仿为主，需要教师通过系列课程，继续打好大班幼儿绘画基本功，指导幼儿明晰绘画主题，注意绘画中的绘画背景与绘画主题的联系等，来进行科学有效的指导，提升大班幼儿的绘画活动能力，促进其身心发展，为大班幼儿的全面发展，打好基础。
优秀教师节活动总结8
9月x日全校各班召开“感恩老师，让心灵飘香”主题班会。各班级以多种形式对学生开展了感恩教育，有的班级以讲述汶川地震中一个个教师的感人事迹来开展教育;有的班级以美丽的诗句、动听的歌曲等文艺节目形式来庆祝教师节。主题班会活动让学生们与老师的心更近了。
2、“感师恩、明责任”主题升旗仪式
9月x日全校举行了一次“感师恩、明责任”主题升旗仪式。升旗仪式上少先队员代表用情真意切的话语表达了对辛勤劳作的老师们的感谢之情，同时全体少先队员用少先队组织最崇高的礼仪——队礼向老师们表达了节日的问候，让教师都感受到了节日的温馨。
3、“敬师卡”制作活动
我校4~5年级学生在教师节当天，为教师亲自制作贺卡。学生们有的将贺卡制作成憨态可掬的卡通狗、有的制作成笑容灿烂的娃娃脸、有的制作成火箭，而当问及为什么设计火箭样，学生说我要让自己对老师的祝福长长远远。各班主任将学生们制作的敬师卡在班级展板上进行了展示。张张小卡片都叙说着学生对老师的感恩之情。
4、庆祝教师节歌曲联唱
学生用一首首抒情的歌曲来表达自己的心声，歌声飘扬在校园上空，也回荡在老师心间。学生们在歌曲声中书声更琅琅，老师们在歌曲声中红笔更飞扬。
庆祝教师节系列活动的开展让每位老师都感受到了节日的温馨，让每位学生都通过深刻领会了“爱与责任”的内涵感受真爱，学会感恩;承担责任，懂得回报。
教师节的活动总结四
阳光普照，丹桂飘香，在这个迷人的九月，在这个收获的金秋，我们又迎来了第xx个教师节。
我校在新的领导集体的领导下，工会组织全体的`在职、离退休教职工度过了一个十分开心、有意义的教师节。
9月7号星期五的晚上，我校在职教职工一起去“徐记”海鲜酒楼聚餐。聚餐会上黄校长激情澎湃地发表了教师节感言，工会贺主席也作了贺词。聚餐后大家一起去ktv举行联欢庆祝活动。庆祝会上，由文哲和刘再辉两位老师主持，黄校长向学校的优秀教师颁发了证书和奖金。然后由新来的领导和老师表演了歌舞节目，最后个工会小组一起参加了拼字游戏，低年级组获得了第一。
9月10号星期一的晚上，学校的离退休人员在大蓉和酒家聚餐，新领导和离退休教师共同度过教师节。会上新领导集体作了热情的发言。
通过开展系列庆祝活动，在全系同学中形成了尊师重教的良好风气，融洽了师生关系，同时，借助这些活动来加强大学生思想道德建设，创新了德育工作的形式!
教师节的活动总结五
九月金秋，老师是这个季节的主题，空气中也弥漫着感念师恩的深情，尊师重教是永远的美德。为了隆重庆祝20xx年9月10日第xx个教师节，为进一步弘扬人民教师的高尚师德，营造尊师重教的良好社会氛围，激发广大教师履行教书育人的崇高使命，在师生之间搭建沟通交流的平台，我们组织开展了庆祝教师节系列活动，现总结如下：
一、表彰典型，组织开展教师节表彰大会。评选表彰近一年来的一批“县级优秀教师”、“镇级优秀教师”“优秀班主任”、“优秀教育工作者”，我校冉校长做了致辞。冉校长首先向辛勤工作在教育战线上的教师，表示热烈的祝贺和节日的问候!对我校获得的成绩和荣誉及全体教师的努力工作做出了充分的肯定，并向教师提出了新的要求，要为人师表，做一名多能型教师。优秀教师代表岳金英老师也发表了致辞。
二、教师节前夕，学校布置各班以教师节为主题，举办一期黑板报，通过灵活多样的形式，丰富多彩的内容，赞扬老师的无私奉献精神。同时学生们用自己喜欢的方式为老师们送上了节日的祝福，一张张精美的自制贺卡、一句句温暖的问候语，代表了学生一颗颗火热和充满感激的心。
三、开辟展板专栏，广泛宣传我校近年来教育工作取得的新成绩、教育教学工作取得的新成果、广大优秀教师、优秀教育工作者的先进事迹，宣传优秀教师风采，倡导尊师重教新风，营造浓厚节日气氛。
四、工会组织了教职工庆祝教师节趣味竞技活动。9月10日下午，由工会为单位，组织将全体教职工分为四组进行了掷飞镖、定点投篮、夹玻璃球、双手实心球抛准等活动。活动人人参与，场面热烈而有趣，不时地有学生的呐喊声和掌声响起，整个过程充分体现了全体教职工的精神风貌。
五、全体教师自由参加游园活动——猜谜等活动。操场四周被布置得喜气洋洋，处处可见灯谜，猜中者可以到工会办公室领取小奖品一份。一百余条益智有趣的灯谜让教师们在文化中感受到浓浓的节日气息。
通过以上活动，全体教职工不仅得到了节日的快乐，也充满了对教育工作的热情和信心，同时让每位学生都深刻领会了感受真爱，承担责任，学会感恩。在全社会大力提倡尊重教师、尊重知识的良好风尚下，今年的教师节过得非常有意义。
优秀教师节活动总结9
我们又迎来了一年一度的教师节。为了庆祝教师节，学生们提出了建议，做了充分的准备。我们班积极响应学校号召，主动参加各班组织的活动，用各种方式表达了对老师的尊重和感谢。整个活动过程非常顺利，学生们纷纷向老师表达了感谢和感激之情，老师们也体会到了学生们的感激之情。
围绕“缅怀和感谢老师”这一主题，我们班开展了以下活动及具体过程和效果：
一是以“尊师重教”为主题，首届板报班干部积极行动，积极参与学校举办的庆祝教师节板报设计活动。本期墙报主题鲜明，内容新颖丰富，教育寓意丰富，图案设计精美，字体工整，色彩和谐，版面美观。
第二，精心制作贺卡，给老师送上美好的祝福。同学们怀着一颗真诚的心，亲手为老师制作了一张新颖精美的贺卡，并在贺卡上送上一份真挚的问候或一份真挚的寄语。很多老师反馈说我同学做的贺卡很好。
三、教师节主题班会
时间：9月13日第三周周一下午地点：一年级八班主题：《难忘的师恩》形式：形式多样(小品、教师节知识竞赛、讲感人的教师故事、学关于表扬老师的'歌曲、同学讨论)
第四，在“每天为老师做一件事”这本书上签名。为老师做一件好事并不难。坚持很难。班干部建议每天都应该是‘教师节’，于是在9月13日下午的教师节活动中，班主任向全体学生发出倡议，大家在《每天为老师做点什么》一书上签名，用实际行动感谢老师。
第五，为教师服务
尊师重道活动月期间，我们班积极完成了以下善举：
1.清理操场上很多地方堆积的落叶。
2.食堂前清理沟内垃圾杂物。
3.学校的会议厅很干净。
4.打扫一级教师办公室。
虽然教师节已经过去，但我们班尊师重道的活动还会继续，让老师们享受人间。师生深情，我们将以更好的成绩回报老师对我们的真诚。
优秀教师节活动总结10
在第x。x教师节到来之际，x。x社区的道德讲堂开到了学校，活动紧扣主题感恩来开展，营造出很浓厚的谢师氛围。
组织到位，活动有效
1、小小志愿者正能量的传播
活动中x。x社区展示了班上的小小志愿者在社区参加各种公益活动的照片做为正能量的传播，x。x社区感恩有这些小小志愿者的参与；也为在坐的学生做一个榜样
2、释放了同学们的爱，学会表达
在教师节到来之际，社区以“感恩老师”为主题的活动，表达了对老师辛勤工作的肯定，并对同学学们提出了尊师重教的'要求，学生明白了为什么要感恩老师，如何感恩。活动中我们以志愿者代表送花给我们尊敬的老师们，班集体每一位同学把自己想说的话写在贺卡，表达了对老师的谢意。
3、开展了“感恩老师”的
谢谢您，老师只因有您的谆谆教诲，人生路上才得经一次次凯旋。全体学生起立向老师“老师，我们会好好学习，天天向上。”感动了在场的每一位老师。
通过道德讲堂的宣讲，让这个教师节同学们学会感恩，收到了良好的效果。社区的小小志愿者是一个很好的正能量传播给了班上其他同学。也给其他同学做了一个很好的榜样。在活动中让同学们明白一个道理，节日不是用来庆祝的，是要用节日来学会感恩，明白尊敬师长的道理。
优秀教师节活动总结11
为了庆祝教师节，同学们献计献策，做了充分的准备。我们班积极响应学校的号召，主动参与各项班组织的`活动，用各种方式表达自己对老师的尊重和感激之情，整个活动过程十分顺利，同学们纷纷向老师表达感谢与感激之情，老师们也体会到了同学们感恩的心。围绕"铭记师恩，感谢师恩"的主题，我们班开展了以下这些活动及具体的过程和效果：
一、以"尊师心语"为主题出一期黑板报
班干部积极行动起来，积极参与到学校举行的庆祝教师节板报设计活动中来。本期墙报主题鲜明，内容新颖、丰富，富有教育寓意，图案设计也精美、字体工整、色彩协调、版面美观。
二、精心制作一张心意卡
为老师送上美好的祝福同学们怀着一颗真心，亲手为老师制作出新颖精美的心意卡，并在心意卡上送上一句真挚的祝福语或一段真心话。很多科任老师反馈，我班的同学们制作的贺卡非常好。
三、教师节主题班会。
9月13日第三周星期一下午在高一(8)班开展"难忘师恩"活动。
为老师做一件好事不难，难在持之以恒。班干部们提议，让每一天都成为"教师节"，于是9月13日下午的教师节活动中，班主任向全体同学发出倡议，大家共签"每天为老师做一件事"书，用具体行动感恩于老师。
优秀教师节活动总结12
九月金秋，老师是这个季节的主题，空气中也弥漫着感念师恩的深情，尊师重教是永远的美德。为了在师生之间搭建沟通交流的平台，在学校营造感恩老师的氛围，校团委开展了“投之以桃，报之以李”挚行谢师恩系列学生活动。
9月2日至9月6日，全校每个班级布置和出版了一期主题为“歌颂园丁，立志成才，共创”的黑板报，主要内容包括：1、新，新气象。2、教师——装扮人类灵魂的师。3、从我做起——创建文明卫生城市。其中涌现出了一批优秀班级。
“爱，让讲台谱写的更加精彩”比赛于9月8日在艺术楼多媒体教室如期举行。的四位老师以及4位团总支老师担任了本次活动的评委。来自邗高的25名学生，xx一年级的9名学生以及3名刚到xx求学的xx预科班学生也参加了教师节、颂扬教师精神的活动。其中高一（5）班xx，高一（10）班方逸菲同学荣获比赛特等奖，预科（2）班的马xx等五位同学分获一等奖，高一（13）班吴xx等7位同学获得二等奖，高一（13）班xx等11位同学获得三等奖，高一（2）班刘等12位同学获得优秀奖。
9月6日至9月10日校团委还组织举办了教师节书法、绘画大赛，其中收集作品两百余件，评选出一批优秀的书法和绘画爱好者，字里行间都流露出了对教师的感恩之情。
9月10日在校团委的统一组织和安排下，全校学生开展了向任课老师献上、一束花的活动。当天早上6点半，校门口聚集了一批手拿鲜花的学生，一束束凝聚着学生们感激之情的康乃馨送到了每一个教师的手上。老师们的办公室在花儿的点缀下显得更加的温馨，老师们的在卡片的陪伴下更加的温暖。当天，三个教学楼前分别布置了三块写满学生和教师的展板。展板上是学生们精心的礼物，每个班级都有选送作品，这些作品是xx班的.同学们用了一个晚上的时间精心的布置上去的，他们用自己勤劳的双手为xx的教师们献上了自己最好的礼物。
教师节庆祝这天，每位从教室里走出来的教师脸上都洋溢着幸福的微笑，无论是在电子大屏幕上播出的教师爱岗敬业和学生尊师的典型，还是广播台制作的教师节特辑；无论是饱含敬意的黑板报和橱窗，还是教学楼下精致的展板，xx中学的每一个角落都洋溢着节日的气氛。尽管都是一些小小的行动，可带给老师的是无限的欣慰。通过此次活动，xx的学生们走近了老师，了解了老师，理解了老师，缩短了师生之间的距离，融洽了师生关系。不仅如此，相信"尊师"已经在学生心中生根，发芽，它将伴随学生走过以后的每一个教师节，生活中的每一天。
优秀教师节活动总结13
在国际上,经常可以看到不同国家的领导人、社会各界人士穿着具有浓厚本民族特色的服装出席正式场合,向世界展示本民族文化。中国传统文化是中华民族在漫长的历史发展进程中,经过数千年的演绎和摒弃逐步发展到今天的。它是中华民族的智慧结晶,是民族发展的精神源泉。优秀传统文化具有深刻的思想内涵和严谨的道德规范,是对青少年进行思想道德教育的宝贵资源。基础教育中开展传统文化教育有助于青少年提高思想道德素养,增强民族自尊心、自信心和自豪感,培养高尚的道德情操,成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。民族传统文化教育是体现一个民族是否能够兴旺发达、不断创新的一个重要方面,周恩来说过:“只要凡是从我们民族的特点出发,打定自力更生的主意,我们不排外,但必须提倡民族化,以民族的教育激发民族的无限活力和创造力。”21世纪中国基础教育中的传统文化教育使命既包括培养学生对中国传统文化的感恩情怀,又包括培养学生对中国传统文化的自觉意识,这是素质教育的内在要求。
新一轮基础教育课程改革规定了未来国民素质的培养目标:要使学生具有爱国主义、集体主义精神,热爱社会主义,继承和发扬中华民族的优良传统和革命传统;具有社会主义民主法制意识,遵守国家法律和社会公德;逐步形成正确的世界观、人生观、价值观;具有社会责任感,努力为人民服务;具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识;具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法,具有强壮的体魄和良好的心理素质,养成健康的审美情趣和生活方式,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。这一目标明确提出了基础教育阶段必须开展优秀传统文化教育,结合这一目标,教师在具体教育过程中,应抓好以下环节:
一、提高自身的文化修养,发挥示范引领作用
作为文化的使者,当代中国教师承担着文化传承与创新的历史使命,是民族文化的历史继承者、主要传扬者、理性反思者、当代诠释者。教师首先应该努力加强中国传统文化修养。因为教师的文化修养程度直接关系到教学过程中能否把学科知识教学和优秀传统文化教育有机结合,关系到能否使提高学生学习成绩和提高学生文化修养实现双赢,关系到能否把学生培养成德才兼备的优秀人才。文化传统是内在于人心的东西,是一个民族社会在精神上的反映,表现出一个民族的爱好、兴趣、气质、性格、情操等特征及民族自豪感、认同感,是对当代中学生来说仍具有影响力和支配力的内容。
教师要加强文化自信和文化自觉,要有基于理性的强烈民族文化责任感,强化民族文化认同,从整体上提高自身的民族文化修养,弘扬民族文化优良传统。一位教育家说过:“只有当你不断地致力于自我教育的时候,你才能教育别人。”要加强对学生进行优秀传统文化教育,必须要热爱我国优秀传统文化,有不断进取的学习精神,有深厚的文化功底和文化素养。教师只有具备了对中国传统优秀传统文化的热爱,才能内化于心,在教育教学活动中自然流露对我国优秀传统文化的热爱,使学生在接受知识的同时,产生思想上的共鸣和情操上的升华;也才能外化于行,从衣着到谈吐,从行为到思想,通过自己的言行举止给学生做表率,发挥榜样和示范作用,使学生产生自觉实践行为,形成良好的行为习惯,提高思想道德修养,同时也自觉保持中华民族的优良传统和传承中华优秀传统文化。学校教育的实践充分证明了有修养的教师往往容易得到学生和家长的尊重,学生也会因亲其师而信其道,并把老师作为自己的榜样,努力使自己成为想老师那样受人尊重和爱戴的.人,从而在学习和生活中,严格规范自己的言行,这一定程度上提升了自身的道德修养。
二、利用课堂的教学活动,渗透传统文化教育
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确要求“以学生为主体,以教师为主导,充分发挥学生的主动性”。课堂教学中应把教师的主导和学生的主体有机结合,有效开展优秀传统文化教育。
学生的绝大部分时间是在课堂上度过的,这就要求教师充分利用好每一堂课的时间,对学生进行传统道德教育。这里就需要教师发挥自己的实力,将教学内容讲透、讲实,充分挖掘课本中蕴含的传统道德教育因素,潜移默化地对学生进行传统美德的教育。就思想政治课教学而言,贯彻中央深化文化体制改革和建设社会主义文化强国的新思想,根据新课程改革中实施素质教育的新要求,增加了《文化生活》课程开展中华优秀传统文化教育,但是在具体教学中,由于受应试教育思维的影响,普遍存在着重考纲知识本身,而轻知识的内涵和对人格完善的问题。
作为学科教师,要利用课堂教学活动精讲教材,利用现代教育手段创设情景,一方面在教学内容讲解过程展示我国的优秀传统文化作品,让学生深切感受到我们中华民族文化的渊源流长和博大精深;另一方面让学生参与教学过程,使学生在教学活动中充分发挥主体作用,才能使外因作用于学生的思想,从而在潜移默化中影响和改变学生,使学生形成正确的世界观、人生观和价值观。例如,在《生活与哲学》中复习“发展的观点”时,笔者针对当代中学生重视西方文化轻视民族文化,重视过洋节而轻视民族节日的现象,结合文化生活的有关内容提出问题:怎样用发展观点看待中华文化的发展历程?通过多媒体展示了我国古代青铜瓷器艺术、书法艺术、园林建筑等优秀的文学作品和科技成果,让学生为我们祖先的伟大创造而震撼;接着展示近代列强对我国的侵略和中华文化的衰微,激发民族自强的强烈情感,适时提出我们要实现中华文化的新辉煌,学生一定要增强文化自觉和文化自信,推动建设社会主义文化强国;最后让学生概括出其中的发展观道理。这样,既教会学生运用发展观点,特别是其中的前进性和曲折性辨证统一原理分析问题,同时帮助学生树立“为中华之崛起而读书”的坚定。
又如,在复习“矛盾具有特殊性”中“同一事物在发展不同阶段具有不同的特点”这层含义,结合分析我国的不同时期中华民族精神的不同表现,使学生既学会了原理的运用,又进一步理解了我国在五千年的发展中形成的以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大的中华民族精神,是民族发展长期历史的积淀,是民族文化的结晶,随时代的变化而日益丰富,激发他们在实现中华民族伟大复兴的征程中,大力弘扬和培育中华民族精神,努力成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者,续写中华民族精神的新篇章。
三、结合学校的德育工作,滋润传统文化因素
杜甫的《春夜细雨》中“随风潜入夜,润物细无声。”本意是指“好雨随着春风在夜里悄悄地落下,悄然无声地滋润着大地万物。”这一定程度上可以用来说明文化对人具有潜移默化的影响。基础教育阶段,充分发挥学生主体作用,使之通过参加健康向上的文化活动,主动接受优秀文化的熏陶,不仅能够获得一定的专业知识,增强劳动技能,而且能够使人得到精神上的愉悦、情操上的陶冶,有利于提高审美水平和思想道德素养。所以,教师除了课堂教学外,还可以结合相关教学内容和学校德育工作的要求,开展社会调查、参观访问、观看视频、组织辩论和小品表演等活动,积极引导学生搜集案例、名言、谚语、遵纪守法事例等,使学生深入了解传统文化,借以认识民族的根,认识文化的意义,自觉地关心传统文化,切身感受到中华优秀传统文化的影响力和道德教育的力量及意义。
一般而言,每年的不同时期学校德育工作有不同的特点,教师教学过程中要及时把相关德育要求渗透到学科教学中去。比如:三月份的学雷锋活动,教育学生助人为乐、服务群众,发扬“螺丝钉”精神 ;五月份的青年节活动,教育学生继承光荣传统,发扬五四精神,坚定马克思主义理论武装头脑,弘扬中华民族精神,做中华文化的传播者和建设者;九月份的教师节活动,教育学生尊师重教,弘扬科学精神,好好学习,天天向上;十月份的国庆节活动,教育学生珍惜来之不易的幸福生活,立志为我们祖国的繁荣富强做出自己的贡献;十二月份一二·九运动教育活动,教育学生自立自强,反对外敌入侵和一切西化活动,为我们民族的振兴献计献策。同时,结合我国传统节假日的放假安排,如:清明节、端午节、中秋节等,引导学生了解该节日的由来和纪念意义,有利于增强民族情感和民族凝聚力。
优秀教师节活动总结14
我校为了让老师们愉快、充实地度过这个教师节，培养学生养成尊敬师长的好习惯，开展了丰富多彩的庆祝活动。活动当天少先队队长进行了“感恩教师”下讲话，号召全体学生，感恩老师，尊重老师；为老师唱一首祝福的歌，为老师献上节日的祝福语；并且还举行了教师节书画比赛。在这样浓烈的气氛下，我校教师度过了一个快乐的教师节。本次庆祝教师节活动算是完美落幕，这次活动的'特色主要有以下几点：
1、主题鲜明，效果明显
教师节当天举行的活动目的就是祝全体老师教师节快乐，让老师在教师节当天能够感受到节日的气氛。我们这次举办的活动紧扣“感谢师恩，爱在我心”的主题，并以“向老师祝福”的方式让效果更加明显。
2、参与面广，认可度高
这次活动全体的教师和学生都参与到了其中。在学生给老师送祝福语的那一刻，老师们的脸上都露出了甜甜的笑容，听着同学们感恩的歌声，老师们的心就更甜了。同学们的祝福，老师们的感激汇合在一起，整个学校充满了温馨的气息。
手抄报，同学们更是把对老师的感恩续写在纸上，一张张漂亮并有深意的画，更是带给了老师们无限的欢乐。老师们也回赠了他们的热情，开心地与同学们聊，在闲聊中，师生的距离拉近了。
3、周密，准备充分
宣传过程中，各工作人员配合得比较好，任劳任怨，自始至终都为这次活动操心，这保证了活动的顺利进行。
本次活动中，各积极配合，作好宣传，动员同学们积极参与到这个活动中来，营造了一个尊师重教的良好氛围；学生们也都积极响应，在为老师们送祝福的同时，也营造了一个团结、和谐的校园气氛。
活动虽然短暂，但活动中的美丽却让人无法忘记。桃李不言，下自成蹊。让我们继续努力，让美丽成就每一天。
优秀教师节活动总结15
九月是个的季节，第xx个教师节伴随着温馨的洋溢在每个xx中。xx园全体齐聚一堂，进行了丰富多彩的庆祝活动。
一、显力度
教师节前夕邀请政风行风监督员、来园参观我园校风校貌和宣传手册。向他们一年来我们的发展情况、所取得的成绩和我们的老师的情况、所取得的进步，并听取群众对学校的意见建议。对他们历年来给予学校的支持表示感谢。这次活动虽然短，但收到了良好的效果。我们的工作，老师的进步，都得到了社肯定的支持。政风行风监督员们对教师节的到来表示祝贺，并提出了一些合理化的建议和意见。
二、气氛浓满园
教师节期间，内进行了氛围布置，挂上了横幅、围墙上插了彩旗，一派节日气氛。x月x日上午，全体教职参加镇庆祝大会，享受一顿大餐。x月x日周x升旗上，园长向全校教职员工表示节日的问候，祝节日愉快。教师节前，各班更换了家园联系栏，增加了颂扬教师的。
三、承诺显真情
为人师表，廉洁从教，不体罚或变相体罚，不违规补课，不从有偿家教，不以教谋私，不强行向学生推销教辅资料及其他商品。双幼人用整齐、响亮的声音齐声吟诵《xx》，作出对家长们的庄严承诺，彰显一份份为师之真情。充满力量的'话语，更道出了作为一名幼教工作者的骄傲和尊严。
四、爱心帮困献爱心
开展了xx行动，教职工们帮扶一名困难幼儿，让更孩子的脸上展开灿烂的笑容。我们将持之以恒的把这项工作作为义不容辞的责任，让那些孩子享受更多的关爱。
五、教师节里有一份祝福
积极参加镇举办的教师节庆祝活动，我们组织教师、部分家长和幼儿排练镇参演节目。教师们不顾炎热，认真组织，牺牲休息时间，没有怨言。由于组织到位、考虑周全，排练的两个节目均被镇审核通过。庆祝活动时我园的节目得到全镇老师的阵阵掌声，同时也得到镇的肯定，这是对我们最好的回报。
六、采访一老一少一退三位老师
教师节当天，幼儿园工会组长采访了园内最年轻、最年长和退休教师代表，聆听她们的与心愿，为他们送去节日的祝福。
我园的教师节庆祝活动丰富多彩、成效显著，使每位教师振奋了精神，鼓足了干劲。双幼这支爱岗敬业、精心育人、精诚团结的教工队伍，在营造的人文的、和谐的育人中，满怀信心与斗志地面对新的，双幼的保教工作一定会再上一个新台阶。
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