体育教师总结

时间：2024-08-30 07:21:38 教师总结我要投稿

体育教师总结集合【15篇】

　　总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，因此十分有必须要写一份总结哦。那么我们该怎么去写总结呢？下面是小编帮大家整理的体育教师总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

体育教师总结集合【15篇】

体育教师总结1

　　在过去的六个月里，我有幸在xx学校的体育部门进行实习。作为实习生，我的工作主要涉及教学、训练和指导。下面，我将结合实习经历和所学知识，对体育教育行业的现状和未来发展进行思考和总结。

　　在实习期间，我参与了不同年龄段和不同项目的体育教学工作。通过这些经验，我深刻认识到每个年龄段和项目的教学方法和技巧都有所不同。例如，对于小学生，我注重游戏化和趣味性，以激发他们对体育的兴趣；而对于高中生，我则更注重技能培养和比赛经验。此外，我还参与了田径、游泳、篮球等项目的训练和指导工作。

　　在实习过程中，我也遇到了一些挑战和困难。例如，有一次我需要临时替代一位生病的主教练，这让我面临着临危受命、压力巨大的情况。然而，通过这次经历，我学会了更好地应对压力、解决问题，并从中获得了宝贵的经验。

　　回顾实习经历，我深感收获颇丰。我不仅提高了自己的教学和训练能力，还学会了如何更好地与不同年龄段的学生和教练沟通。此外，我也更深入地了解了体育教育的现状和未来发展趋势。我认为，随着科技的进步和人们对健康的重视，体育教育将越来越注重个性化、多元化和科技化。

　　总的来说，这次实习经历对我产生了深远的影响。我更加深入地了解了体育教育的`各个方面，并对其未来发展有了更清晰的认识。在未来的工作中，我将继续努力提高自己的教学和训练能力，为体育教育事业做出更大的贡献。

体育教师总结2

　　在校领导的正确领导下，有效地开展体育教学和体育活动，认真贯彻新课程标准。为培养学生的终身体育意识打下了坚实基础，很好地促进学生身心健康，现对半年来的工作情况总结如下：

　　一、深入探究，努力提高教育教学水平

　　这一学期我执教四年级2个班的体育课，工作量是每周六节课，并负责学校日常田径队的训练工作，负责学校“三操”。在平时的教学工作过程中，能全面贯彻教育方针和新的教学理念，按原大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，认真备课。在学校没有场地器材的情况下，有效地开展广播操教学、队形队列、游戏、身体素质及弹跳力训练、技巧训练、灵活性训练多种新颖课型，于方寸间积极拨展体育天地。平时工作除了认真开展课堂教学外还保障了学校各项体育工作的顺利开展，保证了学生在校一日的体育活动时间，丰富了学生的课余文化生活，提高了校园文化建设20xx年体育教师教学工作总结20xx年体育教师教学工作总结。半年来，本人还十分注重个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，通过在实践中加深对课程的理解和领会。

　　1、学生能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用20xx年体育教师教学工作总结文章20xx年体育教师教学工作总结出自。使用他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。

　　2、通过体育课的锻炼，使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温暖，有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智、体等方面的全面发展

　　3、在体育教学中，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感情愉快，养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增强了学生的自信心，使他了解到自己在这个群体中的重要性，是这个大家庭中不可缺少的一员20xx年体育教师教学工作总结工作总结。

　　4、教学过程、教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求。

　　5、采用不同类型的球类运动及游戏，使学生提高了身体协调性，增加对参加体育锻炼的兴趣。

　　二、认真对待两操工作

　　免责声明：本文仅代表作者个人观点,与本网无关。体育教师工作年度总结在这一个学期中，我担任了二年级三个班的美术课教学。我对一个学期中的二年级美术课教学工作总结如下：

　　一、学生情况分析

　　二年级学生，有以下特点：

　　1、学生有浓厚的绘画兴趣。

　　2、学生已具有一定的分析判断能力和造型表现能力，能进行完整的画面构思、表现。

　　二、教学工作

　　在教育教学工作中，我认真遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的.审美能力。在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。使学生形成美术素养。在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础因此，我选择了有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。

　　三、教学措施

　　1、遵循审美规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，通过比较的、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，提高学生审美趣味。

　　2、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力，积极为学生创设有利于创新精神的学习环境。

　　3、加强师生的双边关系，即中是教师的教，又重视学生的学，确立学生的主体地位。

　　4、采用多种教学方法，利用现代化的教学仪器，大胆改革。

　　5、改变评价方法，采用自己评价、小组评价、集体评价、教师评价或家长评价，充分肯定学生的进步和发展，尊重个性差异，重视学生的自我评价，激发学习兴趣。

　　四、自身素质的培养

　　课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种业务学习，认真学习有关美术方面的知识还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，能更快地二十一世纪的现代化教学模式。

体育教师总结3

　　在本学期的教学中，我担任初三体育教师，工作充实，收获满满。现对本学期的工作进行总结如下：

　　一、教学方面：

　　本学期，我注重教学过程中的互动性，让学生积极参与，提高学生的研究兴趣。同时，我也注重学生的身体素质训练，采用多种方法，如游戏、武术等项目，让学生在愉悦的氛围中增强体质，提高身体素质。在教学中，我注重学生的体育技能和体育意识的培养，让学生能够掌握基本的体育技能和技巧，提高学生的体育水平。

　　二、管理方面：

　　在班级管理方面，我注重班级文化的建设，组织学生进行各种活动，增强班级凝聚力，让学生在班级中感受到归属感。同时，我也注重班级纪律的建立，对学生的行为进行规范，让学生养成良好的行为惯。

　　三、教研方面：

　　在教研方面，我注重与同事们的交流，参加学校组织的各种教研活动，不断提高自身的教学水平，同时也为同事们提供帮助和支持。

　　在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自身的'教学水平，为学生创造更好的研究环境。

　　缺席或迟到早退。我尽力为学生提供最好的体育教育，不断研究和更育理念和方法，参加各种体育教育培训和研讨会，不断提高自己的教学水平和专业素养。同时，我也积极参与学校体育比赛和活动，带领学生取得了优异的成绩和荣誉，为学校争光添彩。

　　为了让学生对体育课有向往和期待，我在每一节课前都认真备课，设定心里目标。在课堂上，我用爱心、细心和责任心，使每一个学生都能受益。我要求学生之间互相帮助、互相观察指导，做到课课有进步，堂堂有提高，让学生在进步中体验体育课的精彩和乐趣。每一次课后，我和学生都要进行及时的总结和反思，写出心得与体会，增强信心，提高能力。

　　我们每周安排两节活动课，八个班的内容两周轮换，由体委带领，体育教师巡回指导，使活动课开展得有条不紊。每一次课后，我们都进行及时总结和反思，不仅提高了体委的指导训练能力，也使学生整体体能和自我训练能力提高很快，对他们课余时间自我锻炼有很大的帮助。

　　我亲自带领每天早操的千米跑和每个下午的训练课，使各年级学生的运动量和运动强度能得到保证。对学生个别指导训练也很到位，学生的成绩逐步提高。对有体育特长的学生，我进行了系统的和针对性的训练，使他们发挥自己的特长，拓宽了升学渠道，提高了升学的信心。

　　每一次课后，我都及时总结分析，并要求学生总结分析自己的得失与体会。我要求每个同学都要有一个记录自己成长的体育日记簿，这也是我和学生交流的一个平台，能及时得到教学反馈。经过一年的积累，我和学生都受益匪浅。我的教学能力又提高到了一个新的高度，学生们不仅提高了自己的体能与成绩，更重要的是学会了一种研究方式，对他们的研究和生活有了很大的帮助。

　　为了向学生提供技术和器材帮助，我牺牲个人休息时间，保证每天下午下学后课外活动时间。在履行职责方面，我严格要求自己，坚持出满勤、干满点，从不缺席或迟到早退。我不断研究和更育理念和方法，参加各种体育教育培训和研讨会，不断提高自己的教学水平和专业素养。同时，我也积极参与学校体育比赛和活动，带领学生取得了优异的成绩和荣誉，为学校争光添彩。

　　我热爱我的工作，将学校视为我的家，学生视为我的子女，将“爱学生”视为做好一切教育教学工作的根本出发点。在我的平凡工作岗位上，我通过热情和执着不断地创造新的业绩。我所带领的初三年级中招体育成绩又上了一个新的高度，比历年成绩更好。我的特招生也取得了很大的成就，特长生XXX同学被XXX提前录取，打破了我们学校特长生录取的记录，这对学生升学的自信心和士气起到了很大的作用。

　　教学活动是一个复杂的智力和社会活动，需要与时俱进，展望未来。因此，教师必须具有终身研究的观念，培养终身研究的能力。我们需要时刻注意精神上的充电，不仅需要更新业务理论知识和教育理论，更需要进行教育技能的训练。

　　在过去的一年中，我取得了一些成绩，但也有不足之处。在新的一年里，我将继续认真研究党的方针政策、新的教育教学理论和国家的法律法规，积极参加教师培训，继续努力研究现代教育技术和科学教育理论。我将不断提高自己在优化课堂教学、教育教学研究和班级管理方面的能力，不断研究，不断进步，争取在今后的教育教学中，逐步构建自己独特的教育模式，为的贡献。

体育教师总结4

　　一学期来在学校领导重视下，在全组四位体育老师共同努力下，坚持学校体育工作的特色，全面贯穿教育方针，扎扎实实地开展素养教育，充分发挥学生特性，实行深化改革，探讨新形的教学模式，狠抓内部管理，全面提高教育质量，渐渐构成自身的特色，走出一条科研兴教的体育工作之路，从以下几方面加以总结。

　　一、体育教学

　　1、仔细做好学校体育工作的一系列活动，仔细备课，设计教案，打算充分上好每堂体育课。老师在课堂上严密组织，严格训练。仔细钻研通盘探讨、整体把握，充分发挥教材的教育功能，提高教学的综合效益。

　　2、老师仔细摸测学生心理，爱好等情景，采纳多种形式，转换活动等形式，进取调动学生学习使我校体育蓬勃发展。

　　3、在试验班教学中，我组成员仔细探讨，多次相互听课、评课，在期末所上体育课题探讨的试验汇报课得到听课老师的一样好评。

　　二、体育科研

　　1、本学期开学我校两位专职体育老师仔细探讨新课程标准，找出自身教学与新课标不符的地方，组织共同探讨，使新课标能真正落实到课堂教学中。

　　2、进取推动课程教材改革，落实新课标，加强对备课，上课的`质量自控，监控，学生评价等项工作指导探讨，以教研活动为重点，深化课堂教学改革，不断提高教学质量。

　　3、加强课题探讨的力度，本学期注意加强“在体育实践活动中培育学生创新精神”的课堂教学探讨，在期末已初步构成了一个有关水平一体育课中开展创新教学的教学模式，并积累了一个水平一体育创新教学的案例集。

　　三、教研活动

　　1、我组制定专题活动安排，每人订出学习目标，经过开展多种形式的专题学习活动落实到实处。

　　2、开展多种教研活动，自学与团体学习相结合。

　　3、积极参与校综合大组的教研活动，相互沟通取长补短，促进提升。

　　四、群体活动

　　1、本学期我校组织了全校韵律操竞赛，低年级拔河竞赛，中年级乒乓球竞赛，高年级篮球竞赛。

　　2、《体质健康标准》的测试工作顺当的结束，全校合格率在xx%以上，优秀率到达xx%。

　　五、体育工作的不足

　　1、学习理论学问不够深化，有待加强学习。

　　2、学生管理须要加强，把工作再作细致一些。

　　3、在群体活动方面把工作要支配周密，有安排，有检查。

　　4、课题探讨要加强成果意识，为明年的课题结题早作打算。

　　以上是我校这一学期的体育工作，完成了这学期的工作，我们要找出不足，提高以后的工作，服务于学生，给学生创建一个宽松的教育教学环境。

体育教师总结5

　　在本年度的教育教学与训练的工作中，忠于党的教育事业，热爱教师工作，模范履行义务，具有良好的职业道德，全面贯彻教育方针，教育思想端正，为人师表，教书育人。能够兢兢业业干好自己的本职工作和学校及组里交给的每一项工作，支持领导工作，团结和帮助同事。能够有效利用课余时间，积极主动地加强业务学习，充实自我。

　　一、教育教学方面

　　本学年我担任初一年级和高一年级女生的体育教学工作，周课时15节。我与xxxx老师对他们进行严格的集合整队的队列素质训练，以及进行我俩新编《身体姿态操》的培训普及活动，并进行班级比赛，有力地提高了新高一年级的做操意识和做操质量，同时也锻炼和凝聚了高一年级的团队意识和班级凝聚力。

　　学校安排我协助管理高一年级，我与xxxx积极配合，对高一年级的上下操及体育课、课外体育活动的日常管理下了很多功夫，收到了显著效果，受到了校领导的多次鼓励和表扬。

　　新高为进一步做好我校作为北京xxxx市棒球传统项目学校的引领作用，我在所担任的初二年级和高一年级女生教学中继续开展“软式垒球”的普及教学工作，为我校的棒垒球奠定了良好的群众基础。

　　我在高一年级的模块教学中，将我自创的校本课程软式垒球和毽球项目对学生进行科学系统地教学，收到了良好的教学效果。同时我对初二女生的背越式、跨越式跳高、双杠等教学，也收到了良好的`教学效果。

　　二、科研方面

　　20xx年10月，被评为xxxx区体育学科骨干教师，任期。20xx年12月14日参加“20xx年度中国教育学会体育新课程研训工程学术论文和优秀教案评审活动”《软式垒球》课时计划荣获一等奖。20xx年3月我的课例《立定跳远的预备姿势和起跳》参加由教育部基础教育课程教材发展中心组织的“菁华杯”首届全国新课程中学优秀课例评选和优秀教学设计评选。

　　三、课余训练方面

　　多年来我一直坚持课外体育运动队的训练和比赛，甚至寒暑假、“五一”和“十一”以及周六，我们都克服自身家庭的困难，加班加点地给学生训练。

　　20xx年3月，在xxxx年xxxx区中学秋季田径运动会上，我校又获得空前的好成绩，初一组荣获B组第一名，AB组大排名第四，初中甲组荣获B组第二名，AB组大排名第七名，初中组荣获B组第一名，AB组大排名第四的优异成绩。短短三个学年我们就取得了如此辉煌的成绩，这些成绩的取得，与学校领导的支持分不开，与xxxx组长的英明领导分不开，与我和同事们的协同配合分不开。

　　我所带的运动员xxxx荣获初甲男子组标枪第二，铁饼第四;xxxx年荣获初一男子乙组铁饼第一名，铅球第四;xxxx荣获初一男子乙组标枪3第二，铁饼第四名;xxxx荣获初一女子乙组跳高第五;xxxx荣获初一男子乙组全能第一名;xxxx荣获初一男子乙组跳高第五名;xxxx获初一男子乙组跳高第九。

　　20xx年3月的xxxx区中学春季田径运动会上，我校代表队又获得了骄人的战绩，继续谱写着育新学校体育坚实的篇章。本学年度，我积极参与棒垒球的训练和教学工作，在初二和新高一年级继续普及开展了软式垒球教学探索实践工作，收到了良好的教学效果，为我校承担xxxx市重点课题“基于《体育与健康课程标准》指导下的软式垒球在中、小学体育教学中的普及与研究”的子课题的研究工作进行有益的探索研究工作。

　　20xx年4月，学校任命我担任校棒球队的日常管理和辅助训练等相关工作。我同体育组长沈淑兰老师共同研究策划棒球队的日常管理和训练事宜，先后制定了《育新学校棒球队管理规章制度》，并进行严格的考勤制度和定期反馈制度，及时联系年级组长和班主任，共同做好棒球运动员的日常学习和行为表现，及时发现问题及时解决问题，管理初见成效，受到各个方面的好评。

　　20xx年4月是xxxx棒球比赛的比赛月，所有比赛都在周末举行，我克服自身的困难，和xxxx老师请自带队参加比赛，比赛取得了良好的成绩。

　　一年一度的体育节，在德育处和体育组老师们的精心准备下，今年早早设计体育节比赛项目，周密策划实施方案，如青龙胡的越野比赛，学校运动会的单项和集体项目的预赛以及运动会比赛日的裁判组织工作，都开展的有声有色，有条不紊。同时我们体育组作为承办单位成功组织了教工运动会和迎新春晚会的裁判工作。

　　回顾我的教育教学工作，我认为在育新学校有我很大的专业发展空间，我会继续努力学习和工作，在体育教书育人的实践过程中发挥长处、改正不足，把工作做得更好更出色，为学校的发展增添光彩。

体育教师总结6

　　一学年里，本人担任了学校体育教学和体育教研组组长工作。一学年以来，在领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下：

　　一、理论学习方面：

　　通过这一学期的实践，吸取《课程标准》的精华部分，坚持“健康第一”的指导思想，将发展学生的身体素质放在首要之位。为了更好的武装自己的头脑，我坚持研读《体育》等杂志，登陆体育的前沿网站，并认真做笔记，建立了自己的博客，及时反思每一节课的教学，记录经典案例，积极撰写自己的所感所思。

　　二、体育教学方面：

　　一学期来，在区体校领导的指导和自己的'努力下，教育教学水平有了一定的提高，在课堂上，注重常规教育。日常教学中，认真备课，严格按照教学计划上每一节课，绝不“放羊”，由于专业的原因，体育老师都是带几个班的课，所以我认真分析各班的学情与不同点，采用不同的，努力让学生掌握各项运动技能。

　　在每学期开学第一节课我就会将体育课的常规、要求对他们说清楚，并且强调体育课和、、外语等学科一样，是一门课，不是玩。现在已经形成了常规，我们的体育课有序而精彩。上半年的学校教研课和区教研督导课中受到区体校领导和学校领导的好评，并获得优秀课的光荣称号，为学校体育教学做出了一定的成绩。

　　三、业余训练方面：

　　篮球运动是我校的传统体育项目，本年度由于本人身体等情况虽不能承担教练员工作，作为体育教研组长心系学校，为学校寻找能胜任篮球训练的教练员，承担了学校篮球训练队的管理工作，并把自己多年来的训练传授给年轻教练，促使我校篮球训练工作顺利开展以及继续发扬光大。

　　为备战Xx区冬季运动会，我跟体育组丁老师组学校代表队，每天早上7点半至9点进行晨练一个多月，虽然区教育局因“甲流”原因取消了比赛，我还是为我们的学生因此提高了运动水平而感到高兴和欣慰。

　　四、学校群体工作：

　　在完成教学任务及课外训练管理的同时，每天与体育组丁老师一道协同大队部抓好学校群体工作，如：课间操、体育活动课、班级篮球赛、校运会等等，通过开展各种形式的体育竞赛，提高了学生对体育运动的认识与，从而达到了增强学生体质健康的目的。

　　五、个人成绩

　　1、区教研督导课中本人的体育课评定为优秀课。

　　2、率队参加Xx区运动会获四个单项前六名。

　　3、圆满组织全校一至六年级班级篮球赛得到了师生一致好评。

　　4、圆满组织学校第一十四届校运会。

　　5、圆满完成学校20xx年度全体学生《体质健康达标》工作，以及“达标”数据及时上报工作。

　　总之，经过一学年的努力，取得的了一些成绩，还有许多不足有待改进。我也深知所有工作都需要自己积极思考与实践和大家的共同努力以及各方的通力协作才能完成好，以上陈述，难免有疏漏不当之处，敬请大家批评指正！

体育教师总结7

　　昨天我们沈荡片的部分体育教师，集中在我们百步小学，展开了一场“评比课”大比武。今年不同往年，都是青年教师。他们所上的公布课都很成功、多方面体现了新课程的教学理念。学生也都全身心的投入，教师也不外。这次五位青年教师开课都很成功。

　　他们的成功点一：

　　精心设计“导入”，激发学习爱好，好的开头是成功的一半。杰出的课堂导入不仅能很快地集中学生的注意力，而且还会把学习当成一种乐趣，促使教学任务顺利完成。所以老师应根据小学生的心理特点，精心设计好导入，一开始就充满趣味，让学生爱好盎然，产生猛烈的愿望，从而使学生在愉快的心情中跨进知识大门。比如城西小学的老师朱玉伟设计的以半圆形“钻城门”：横港小学的老师陆伟峰设计的“小马参加奥运会”：齐家小学的老师杨杰设计的“我们都是解放军”：沈荡小学的老师设计的“仿照老人走；：百步小学冯敏雅老师设计的“小马进森林”等有趣的游戏，把学生的注意与爱好移到体育课上来。

　　他们的`成功点二：

　　在体育教学中，他们有目的、有预见地给学生”设置疑问”亲身体验，解决问题。这样既提高了学生的学习爱好，又开辟学生的思路，起到了重要作用，对于更好地掌控技术动作，有效地活跃课堂气氛。课堂教学中”设疑”的方法较多，如”悬念式设疑”，在课的一开始设置一些悬念，使学生带着问题上。而且自己通过亲身体验把问题解决。如：“你能用铁环玩几种方法”，“解放军叔叔你想当吗？”：“小马有多少本领”：“用头部能写字吗？”：“上山打猎高兴吗？”等等一系列教师有目的的提问，引发学生的摸索，使学生在探索中一步一步进行练习，激发学生对所学内容的爱好。让学生自己寻觅解决问题的钥匙去解决问题，从而激发学生主动锤炼的积极性，比只单独强调学生怎样做成效更好很多。

　　他们的成功点三：

　　在体育教学中，他们对学生的学习情形给予及时、公平、客观的评判，能积极影响学生的心理活动。对学生即便微小的进步，用积极肯定的语言加以鼓励和夸奖，能使学生体验到成功的欢乐，从而加深对体育课的感情，提高学习积极性。除用富有感情色彩的评判语言如：“很好”“有进步”“不错”连续努力“等外，教师还要用体态语言来评判学生，如微笑、点头、鼓掌等。及时评判要快准确，特别注意对不同对象掌控不同分寸。对有自豪情绪的学生，要促使他们虚心，看到自己的不足，自己有进步，也期望其他同学一起进步。对基础差的学生应注意视察，只要有微小的进步即要肯定，没有进步也应鼓励以激发信心，不能冷落、视而不见。即便对落后的顽皮生若真情所至，也能金石为开。

　　总之，学生对体育课产生爱好，让他们主动参与各项运动，成功的机会就会更多，教师通过简化规则和动作要求与组合等，增加学生完成动作的可能性，参与运动的乐趣，进而培养学生对体育的爱好爱好，为毕生体育奠定基础。教师总结报告到此终止。

体育教师总结8

　　又一学年结束了，在本学年里自己能够做到热爱本职工作，认真学习新的教育教学理论，积极投身课改行列，教学中能够发扬民主，充分发挥学生的主观能动性和积极性，体现学生的主体地位。为了能进一步总结以谋求今后更大的进步，现对自己本学年的工作进行反思，工作总结如下：

　　一、思想认识

　　在本学年里，作为一名年轻教师，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，能认真学习领会上级文件精神，自觉提高思想素质，道德水准，时常观看和收听广播电视，了解国内外的大事和时事动态，能正确处理学校和社会、家庭的关系，积极形成教育合力，为提高学生的素质打下坚实的基础。力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项政治活动。一学期来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中，我会在校领导的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。新的学期即将来临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的好同志。

　　二、教学工作

　　1、在教育教学过程中，真诚公平地对待每一个学生，不体罚学生，能做耐心细致的工作，让他们热爱学习，发挥特长，培养其素质。

　　2、教学中培养学生良好的锻炼习惯，为牢固树立“终身体育”打下了坚实的基础。让学生充分明白准备活动和放松活动的重要性，在教学中营造民主平等的学习氛围，按照学校四环节：“引导”、“合作”、“展示”、“提升”，让学生学会合作先学习。

　　3、在教学中渗透德育，充分利用教学中发现的问题进行思想教育，培养爱祖国、爱社会的情感，力争做有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

　　4、教学中能面向全体学生，注意发现学生的闪光点，因材施教，多表扬鼓励，让学生在轻松、愉快的气氛中获取知识。

　　5、在教学过程中，能根据教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则实行多次重复练习，使学生在学习时能在头脑中留下比较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。

　　三、其他方面

　　在做好教学工作的同时，我还积极做好分管工作。体育工作的好坏直接关系到一个学校办学水平评估的好坏。因此，要提高办学质量，提高学校的知名度，就必须努力提高学校的体育比赛成绩。为此，开学初，我就结合本校的实际情况制订了一份详细的体育工作计划，合理做好体育的训练分工。

　　此外，狠抓运动队管理，全面提高运动水平。在运动员管理上，既要体现“严”字，又要有爱心。平时，我能协助各运动队交流，谈心，关心他们的学习和生活，不放过任何一个可以教育的机会。针对队员们的学习成绩下降，训练时间不能够保证等现象，积极做好与班主任、任课教师的交流，极力争取他们对训练工作的支持。在我的不懈努力下，训练工作逐渐走上了正轨。

　　四、主要成绩

　　1、县田径运动会上取得了男子总分第二名，女子总分第六名，团体总分第三名的成绩，并连续五次夺得“校长杯”。并且以我校组队代表阳城到市里参加运动会，取得优异成绩，我个人被评为市、县“优秀教练员”。

　　2、积极开展好群众性体育活动。四月份，体育组认真组织、精心安排，成功举办了本年度春季田径运动会，九月份还举办了学校篮球比赛，十二月份广播操比赛，既丰富了学生的课余生活，同时也为运动队选拔了一批后备人才。

　　3、顺利完成给国家数据库上报《学生体质健康信息》的`工作。积极开展阳光体育活动，抓好每天的“两操”检查和体育锻炼。

　　五、存在不足

　　首先我觉得我的教学设计能力还待提高，其次，在处理教学中有些事情时还过于急噪，需要有更多的耐心，再有就是参加的高水平的教研比较少。我相信在以后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好，全面而不失风格。

　　今后，我将立足实际，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好体育与健康课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。我将以更高的热情投入到教育教学工作中去，以更高的标准来要求自己，进一步完善自我，向着更高的目标奋进。

体育教师总结9

　　20xx年7月，我市全体体育教师参加了市教育局组织的体育教师培训为期7天的体育教师暑期业务培训活动。这次培训主题鲜明，教师专业成长及有效课堂教学。这次体育教师培训给予了我们体育教师强烈的感染和深深的理论引领，一个个教学资源实例、一个个有效教学的内涵，使我们在感悟中进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标。

　　本次培训理论讲座内容涵盖多个方面，各位授课老师都是我市的一线体育教师，他们对体育课堂教学、教育科研、学生的课余训练、中学学生体质健康情况上报等方面都有着丰富的经验，他们从自己亲身的经验体会出发，畅谈了他们对中小学体育教育教学各个领域的独特见解。通过听他们的报告我深刻认识到，只有我们体育教师的观念转变，把新的课程方法和理念应用到我们的教学中，才能使我们的学生在体育课堂中快乐学习，健康成长。

　　参加培训，虽失去了一些休息时间，但得到更多。通过学习，我收获了很多平时很难了解到的经验和教学方法，通过学习让我更深的认识了体育与健康课程标准与体育课的乐趣，这对我的体育教学起到了很好的指导作用，在以后的教学实践中也一定会更加进行教学探究，使自己的教学水平更上一层。

　　首先给我们作报告的是市教研室教研员教师，他给我们讲的是《实施有效体育教学促进学生健康成长》和《掌握体育教学技能促进学生健康成长》两个方面的内容。通过学习我知道了有效体育教学应是“一全，两效，三维”。也应是要面向全体学生，教学要有效果和效率，要让学生的.身体、技能和情意体面发展。体育与健康课程的特性是基础性，实践性，综合性，健身性。健身性是体育与健康课程特有的属性。体育与健康课程要学习的四个方面是运动参与、运动技能、身体健康和心理健康与社会适应。这四个方面是相互联系的整体，其目标主要是通过身体练习实现，这四个方面是不能割裂开来进行教学的。

　　体育教师只有掌握了教学技能才能进行有效的体育教学，这样才能促进学生健康成长。通过听报告我清楚的认识到体育教师的教学技能与其他教师的教学技能有很多的不同之处。体育教师的常用教学技能主要有组织教学技能、动作演示技能、语言运用技能、活动创编技能、纠正错误技能和测量评价技能等。在讲述体育教育教学技能时，他让我们观看了他在听评课中教师出现的教学技能不足之处的幻灯片，从这些幻灯片中出现的问题，有些是我们非常容易掌握的，但在教学中却出现了问题，也有些是没能引起我们重视的技能，让我们在教学中忽视了。在体育课堂上我们常出现一列失误：讲解过于繁琐、示范位置不当、组织形式欠妥、缺少保护帮助、乱放体育器材等。反思自己的教学，我也出现过这样那样的教学问题，通过学习，我深刻地认识到体育教师的教学技能在教学中是多么的重要，体育教学技能并不是任意一个教师都具备的，体育课并不是谁都能上好的。

　　教师上完一节课容易，上好一节课就不那么好上了。体育教师也一样，要上好一节体育课体育教师要比其他教师付出的更多，因为体育教师不但要教书育人，还要锻炼学生的身体，促进学生心理健康成长。锻炼学生身体健康是体育教师区别于其他教师的主要标志。那么好的体育课是什么样的。

　　总结了好的体育课应具备以下五个方面：

　　1、目标明确具体内容难度适宜。

　　2、教学方法得当掌握情况良好。

　　3、运动负荷适宜健身实效突出。

　　4、身心和谐发展健身育人并重。

　　5、师生关系和谐学生积极主动。

　　如何做到“既面向全体学生又能遵循不同学生的身心发展特点”需要教师在课堂设计中考虑个体差异，适时进行分层教学，尊重学生的个性发展。《体育与健康课程标准》在选择教学方法的建议中指出：“应针对不同水平学生的身心发展特点，遵循不同内容的教学规律与要求，进行更有针对性和实效性的教法与学法创新，调动学生体育与健康学习的积极性。”如何选择教学内容、教学方法、和创新学法并且在课中及时发现学生的差异进行适时调整，就需要我们老师多用心，用心积累；用心发现；用心实践；用心反思。

　　第三，适合的才是最好的。每个学校的学情不同，方法虽相同，用起来却不同。学校里场地大小、设施器材、学生体质、学生人数等均各有差异，我区好的方法也举不胜举，如“互动效能”、“四段双测”、“SPARK”教学方式等等，这些都具有针对性和时效性，充分体现了教学方法的创新。将探究式学习、合作学习、自主学习融入到实际的学情中，以学生为中心，针对不同的学生制定不同的要求和学练方法，并且在教学过程中要及时发现学生的不同差异以及教学目标制定的是否符合实际，根据课堂的实际情况及时调整目标，真正做到以学生为中心，以学生的共同发展为初衷，合理的实施课堂教学。

　　学习的时间是短暂的，虽然身体很累，但留给我的收获却是无穷的，头脑是充实的。通过学习，我收获了很多平时很难了解到的经验和教学方法，通过学习让我更深刻地认识了体育与健康课程标准与体育课的乐趣，也让我对教好体育课更加充满信心。在以后的教学实践中我一定会更加努力学习和探究，争取使我的教学水平更上一层，努力使自己成为学生最喜爱的体育教师，领导满意的体育教师，家长放心的体育教师。

体育教师总结10

　　经过本次体育教师实习工作，我对这份职业有了更加全面和深刻的认识和体验，也积累了丰富的教育教学实践经验和管理应用技巧。

　　在教学方面，我致力于提升学生的身心健康水平和运动技能能力。我注重多元化的教学方法和实施策略，以满足学生个性化的需求和发展要求，同时也关注课程的创新性和反应性，以满足不同学科和时期的教育教学需要。

　　在管理方面，我注重协调与合作，增强团队意识。我主动参与学校的体育活动策划和组织,使得这些活动更加有效与有趣味,同时也能使得学校体育文化更健康和活跃.在人际交往和协调管理方面,我注重与其他教师,学生和家长的交流沟通,充分挖掘各方资源和需求,并妥善解决相关问题和矛盾.在个人成长方面，我认真总结并分析了自己在实习期间的工作表现和表现，不仅深刻认识到了自己的优势和不足之处,也制定了更加具体明确和有效的提升方案和计划。我相信通过这些努力和实践，我将成为一名更加卓越的体育教师，为学生健康成长和全面发展贡献更大的努力和智慧。在本次体育教师实习工作中，我遇到了许多挑战和困难，但这些困难也成为了我不断成长和提升的机会。例如，我曾遇到过班级学生的不同程度问题。一些学生很活泼，很喜欢参与运动；而另一些学生则显得比较内向，不太爱运动。面对这种情况，我需要提供不同的教学方案和策略，以满足每位学生的需求和要求。我采用了多种教学手段和方法，比如组织小组讨论和互动式教学。这样能够让学生们积极参与，在遵循基本学习目标的情况下，也能够发扬团队精神，促进彼此间的认识和交流。

　　在教学方面，我发现有时候我的讲解流程和条理性还不够清晰明确。这时候，我需要加强讲课前的准备工作，在注重让学生了解知识点的同时，也要注重条理性的逻辑。同时，我尝试运用多媒体教学技术和小组互动性教学，让学生能够更加深入地理解和记忆课堂知识。不断反思和调整自己的教学方法和技巧，我相信自己能够成为一名更加出色的体育教师。

　　在管理方面，我发现自己有时候还缺乏一些组织和领导能力。这时候，我需要学习更多的.相关知识和技巧，掌握更好的团队合作和领导技巧，以更好地推进体育活动的组织和策划工作。我致力于不断完善自己的管理能力，探索更加有效的学校管理和组织方式，为学生们提供更加完美的体育教育服务。在个人成长方面，我认为我在实习期间收获最大的是学习态度和教育心得的不断完善和提高。我始终坚持着自己不断学习、不断自我反省和提高的理念，认真总结和分析自己的行动，并不断调整自己的领导方式和教学方法，改进自己的技能和应对策略。通过不断的努力和实践，我相信能够成为一名更为优秀的体育教师，为学生的健康成长和全面发展做出更大的贡献。

　　总之，本次体育教师实习工作是我人生中的一段宝贵经历，使我更深入地理解和认识到这个职业的内涵和外延。我相信，在未来的学习和工作中，我会继续发扬优点和改进不足，不断提高自己的技能和专业素养，把这份职业做好、把人生做好。

体育教师总结11

　　这学期的体育教学工作即将结束，回首这段时间的工作，我深感益处良多，同时也发现了自己的不足之处。下面我将对这段时间的工作进行总结，并制定相应的改进计划。

　　首先，我认识到课堂教学中的互动性对学生的学习效果至关重要。通过与学生的互动交流，我可以更好地了解他们的学习情况，及时纠正他们的错误，提高教学效果。因此，在下学期的教学中，我将加强与学生的互动交流。通过问答、让学生做演示等方式，鼓励学生积极参与课堂，提高他们的学习积极性。

　　其次，我发现在学生评价方面存在一些问题。过去我过于关注学生的身体素质，而忽视了他们的综合素质。因此，在下学期的教学中，我将加强学生评价体系的建设。除了身体素质测试，我将增加一些综合素质评价的内容，如态度、合作精神、创新能力等，以全面了解学生的`成长情况。

　　最后，我认识到只有不断地进行教学研究和学习，才能更好地改进教学方法，提高教学质量。因此，在下学期的教学中，我将积极参加各种教学研讨会，交流经验，学习先进的教学理念和方法，不断提高自己的专业素养和教学能力。通过这次总结，我深刻地认识到自己在体育教学中的不足之处，并制定了相应的改进计划。相信在下学期的教学工作中，我会加强与学生的互动交流，改进学生评价体系，提高教学质量。这学期的体育教学工作即将结束，回顾这段时间的工作，我发现了自己在教学方法和学生管理方面的一些不足之处。下面我将继续总结这些问题，并提出改进的方案。

　　在教学方法方面，我意识到还有很大的提升空间。过去，我主要采用传统的教学方式，比如直接指导、示范等，而忽视了学生的自主性和创造性。在下学期的教学中，我计划引入更多的探究式教学方法，鼓励学生主动探索和解决问题。比如，我可以设计一些开放性的体育项目，让学生根据自己的实际情况和兴趣进行探索和实践，从而提高他们的自主学习能力和创新思维。

　　此外，我认识到在学生管理方面存在一些问题。有时候，我过于强调纪律和秩序，导致学生情绪低落，缺乏参与的积极性。因此，在下学期的教学中，我将更注重营造一个积极向上的学习环境，关注学生的情感需求。我计划在课堂上给予学生充分的表达和发声的机会，鼓励他们分享自己的想法和体验，让他们感受到自己在学习中的重要性。同时，我也会采用一些鼓励性的评价方式，让学生感受到自己的进步和成就，增强他们的学习动力。

　　另外，我认识到提高教育质量需要与同行们进行交流和学习。因此，在下学期的教学中，我将更加积极参与学校或社区组织的教研活动，与其他教

体育教师总结12

　　“双减”政策实行，孩子在家的时间充裕了，怎么安排？“双减”政策后，怎样让自己的孩子脱颖而出？“双减”政策后，对家长有什么影响？充分思考之后，我竟心生欢喜，其实，这样的政策让家长的角色回归，家长更像家长了。但同时，也需要家长做一些调整。

　　一、要有更多的时间来陪伴孩子

　　虽说现在有课后延迟服务，但是下班后就要全心全意照顾好孩子了。不像以前有课外班的时候，孩子下课就七八点钟了，有些家长把孩子送进课外班继续忙工作了，或者去见见好友，逛逛商场。现在不仅没有课外班了，家庭作业负担也减轻了，回家后孩子基本没有家庭作业了，空余时间变多了。这段时间怎样学习？做些什么呢？尤其是小学生自律性还不是很强，还不能对自己的生活有一个很好的规划，更需要家长的指导和帮助了。这就要求家长安排好自己的工作和社交，留出充足的时间陪伴孩子成长。

　　二、学点教育理论

　　培养孩子和谐全面发展，不只是关注学习成绩，需要家长不断地学习，更新自己的教育观念。和孩子在一起最重要的是学会如何沟通，形成民主平等的家庭氛围，让孩子既听从家长的教导又有自己的主见。建议家长多读一些教育书籍，像《非暴力沟通》《正面管教》等等，不断提高自己的科学育儿能力。家长要从日常生活中给孩子树立正面的榜样，建立良好的亲子关系，和孩子一起成长。

　　三、建设学习型的家庭

　　家庭是孩子成长最重要的场所，家长也是孩子的老师。家长的生活习惯，待人接物的处事方式都将影响着孩子的成长底色。家长要重视学习型家庭建设，陪孩子一起解锁生活新技能，陪孩子一起阅读，引导孩子参加到家庭建设中来，让孩子感觉到整个家庭积极向上、团结协作的力量。家长要善于学习，不断学习，言传身教，让学习能力在生活中落地生根。

　　四、跟老师联系更加紧密

　　以往，家长通过看孩子的试卷和辅导作业，可以了解到更多孩子的学习情况反馈，“双减”政策之后，孩子的作业都是在学校完成的，家长了解孩子学习上问题的机会减少了。哪部分的知识点暂时还没有掌握？还需要提高哪方面的能力？只有跟老师密切联系，了解孩子在学校的学习情况，和老师一起制定帮扶方案，才可以在家里做到有的放矢，重点指导。

　　孩子的作业在学校就完成了，课外班也不上了，回家后空余时间增加，家长带着孩子做什么呢？培养习惯啊，生活习惯、学习习惯、劳动习惯、阅读习惯等等，扎实过好日常每一天，为孩子的以后的学习生活打下坚实的基础。就像教会孩子用筷子吃饭一样，只要学会了用筷子，他就能自己吃各种饭了。

　　养成了这些好习惯，无论走到哪里，他都能自己学习、自我管理、自我成长了。

　　一、陪伴孩子养成良好的学习习惯

　　养成提前预习的习惯。语文可以把每一课的要点看一看，生字词语记一记，不懂得词语查查词典，积累下来。还可以大声朗读课文，坚持写写日记。可以提前看看知识点，把自己看不懂的地方记下来，课堂上专心听。英语可以听一听录音，磨磨耳朵，提前了解一下内容。

　　养成课后复习的习惯。把当天的学习内容给家长讲一遍，或者自己再看一遍，进行归类复习。把课堂笔记看一看，该背诵的及时背下来。还可以用思维导图的方式进行知识建构。

　　养成及时订错的习惯。纠错是老师们批改作业的一大难点，有的孩子就是不习惯及时订正错误，每天的错题都累积着，等着老师去找他。家长可以每天晚上让孩子把作业啊试卷啊拿出来看一看，自己错过的题及时订正一下，看看能不能做正确。

　　养成写日记的习惯。写作最能促进孩子思维的发展，每天坚持写日记可以积累写作素材，也可以回复总结一天的学习生活，疏解心情，鼓励自己第二天做得更好。

　　其让他的学习习惯可以结合自己的兴趣来养成，比如积累古诗词，举一反三钻研练习题等等。

　　二、陪伴孩子养成每天阅读的习惯

　　阅读不仅能够拓宽视野，而且丰富知识，对学习成绩的影响极大。现在的考试越来越倾向于学科素养的考察，题目阅读量很大，阅读能力强的孩子受益较大。不仅是文科考试需要很强的阅读能力，理科学习也需要较强的.阅读能力。阅读能都促进思考，据观察，阅读量大的孩子学习成绩普遍都好。

　　可以进行亲子阅读，和孩子共读一本书，也可以每周开一场家庭读书会，还可以和孩子一起演一演书里的故事……用各种形式带动孩子养成阅读习惯。家长陪伴孩子一起阅读，树立终身学习的榜样。

　　三、陪伴孩子参加劳动，学习基本的劳动技能

　　在家的时间充足，可以教会孩子整理自己的房间，如物品如何摆放，卫生怎样打扫，怎样美化自己的房间……将这些生活必备的劳动技能都熟练掌握，养成自我管理的好习惯。

　　家里的物品坏了如何进行维修，劳动工具怎样使用，都可以教一教。还可以和孩子一起养养小动物，种一些绿植美化家庭环境。高年级的孩子还可以学习几样家常菜的做法，学会使用厨房电器，为独立生活打下基础。

　　让孩子在家里有一个劳动岗位，家里有一样事情是归他管理的，增强家庭责任感。

　　四、帮助孩子将兴趣爱好转化成个人特长

　　每一个儿童身上都蕴藏着某些尚萌芽的素质，这些素质就像火花，要需要点燃它，就需要火星。家长要想尽办法点燃这颗火药，让孩子的一切天赋和才能都能充分地发挥出来。发现孩子的兴趣爱好，专注练习，鼓励不断发展，享受兴趣爱好带来的快乐，逐渐形成个人特长。

　　五、督促孩子养成坚持运动的习惯

　　运动可以促进记忆力和专注力的提高，运动对孩子的身心和谐发展有着重要的影响。家长坚持每天下班后带着孩子进行半小时的运动，既能融洽亲子关系，又能提高孩子的身体素质。每天可以坚持跑步、跳绳、游泳、羽毛球、篮球、乒乓球等等，选择自己喜欢的方式进行锻炼。

体育教师总结13

　　在校领导的正确领导下，有效地开展体育教学和体育活动，认真贯彻新课程标准。为培养学生的终身体育意识打下了坚实基础，很好地推动学生身心健康，现对半年来的工作情景总结如下：

　　一、深入探究，努力提升教育教学水平

　　这一学期我执教四年级2个班的体育课，工作量是每周六节课，并负责学校日常田径队的训练工作，负责学校“三操”。在平时的教学工作过程中，能全面贯彻教育方针和新的教学理念，按原大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，认真备课。在学校没有场地器材的情景下，有效地开展广播操教学、队形队列、游戏、身体素质及弹跳力训练、技巧训练、灵活性训练多种新颖课型，于方寸间进取拨展体育天地。平时工作除了认真开展课堂教学外还保障了学校各项体育工作的顺利开展，保证了学生在校一日的体育活动时间，丰富了学生的课余文化生活，提升了学校文化建设。半年来，本人还十分重视个人的业务学习和提升，紧紧抓住课程改革这一契机，经过在实践中加深对课程的理解和领会。

　　1、学生能在教师的要求下进取锻炼，对学生本身加强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了较大的作用。使用他们养成了不错的行为习惯和正确的课堂常规。

　　2、经过体育课的锻炼，使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和教师的温暖，有利于学生在今后的学习过程中树立不错的自尊心，推动德、智、体等方面的全面发展。

　　3、在体育教学中，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到进取锻炼，又使学生在学习过程中感情愉快，养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自我的活动资料和活动方式，更加强了学生的自信心，使他了解到自我在这个群体中的重要性，是这个大家庭中不可缺少的一员。

　　4、教学过程、教学进度和教学资料的安排，按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习资料在学生头脑中留下较深刻的.印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的构成。运动负荷由小到大，满足了不一样类型学生的要求。

　　5、采用不一样类型的球类运动及游戏，使学生提升了身体协调性，增多对参加体育锻炼的兴趣。

　　二、认真对待两操工作

　　这学期学习了全国第三套小学生广播体操《七彩阳光》，动作难度增多，对学生的协调性和柔韧性都有较大的要求，我主要经过以下几点对广播操进行教学。

　　1、加强对第学生的思想教育。使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操的习惯。

　　2、体育教师要正确利用示范。经过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，示范要准确、规范、优美。

　　3、要精讲多练。我在广播操教学中，讲解主要是结合示范动作，让学生加深对动作的理解，学生反复练习，掌握技术动作。加强口令学习，口令要清楚、宏亮、准确。

　　4、教师巡回指导，及时纠正错误动作。

　　此外，在广播操教学过程中，还要得到了学校领导和班主任的大力支持，进行了团体教学，因此，广播操在很短的时间内有了效果。我们体育组期望所有教师都能以身作则，并加强对学生思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操，并与各班班主任沟通，对学生出操的顺序和队列严格要求，做到有序的出操和回到，培养学生不错的组织性和纪律性。在课堂上配合学校对生学进行德育教育，培养学生机智、果断和自觉遵守规则的好品质。

体育教师总结14

　　实习对于体育教育专业的的师范生来说，是门必修课，也是我们将来踏上社会的一个转折点，是必须要精力的。在这段期间我精力了很多，第一次真正站上讲台，第一次在这么多学生面前讲授知识，第一次体会到为人师表的滋味，那么多的第一次让我也学会很多东西。这段充满酸甜苦辣的实习生活将成为我人生中一次刻骨铭心的精力，也将是我今后走上工作岗位的一笔财富。转眼间实习工作已经完毕，这时间里从学生一下变成老师，感觉有些不适应，可是这一段时间的实习锻炼，使我完成了由学生到老师的华美转身。

　　回想这段实习工作历历在目。这一路走来颇多留恋，诸多感慨。在实习期间，我既是学生，又是老师。作为学生，我虚心求教，不耻下问;作为人师，我兢兢业业。付出了很多，收获的更多。

　　“十年树木，百年树人。”实习期间，我以做一名高素质的优秀体育教师为目标，全面严格要求自己。不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。

　　近两个月的实习，使我真正体会到做以为老师的乐趣，同时，使我的教学理论变为教学实践报告，使虚拟教学变为真正的面对面教学，现在回想起来，短短的实习生活，感觉很不错。当我漫步在校园里，那出自学生的'一声声“老师好”：老师好”的感觉很漆面，从最开始的不习惯变得上瘾了。

　　作为一名体育教师，首先上好课识最根本的要求。在实习前我做了比较充分的准备。但真正的中学教学对我说还是第一次。从学生转变为老师，就需要慢慢的摸索与积累。实习的第二天，我希望听听指导老师的课，出乎意料的是，指导老师让我直接就开始上课了。当时我在想，这是指导老师在考研我吗?对于听课，我识想先认真做好笔记，听课的重点是注意指导老师讲解思路与组织学生的方法跟自己的想法的差异，以吸收老师的优点。过了两天，我已经能够把课上好了，学生们也喜欢我的课，我们彼此配合的很好，指导老师也满意。

　　在教学实习过程中，我深深感觉到作为一名老师的辛苦，更感觉到作为一名老师的能力我还差很多。经过我的充足准备与不断改进，以及指导老师的悉心指导，我的教学技能水平得到了很大的提高，上课也能得心应手了。虽然现在的我与指导老师还不能相比较，但是我从知道老师身上学到了许多的教学经历，也学到了许多运动队训练的经历，我真的很感谢我的指导老师。

　　在实习过程中，我认真工作，任劳任怨，老师吩咐的任务有效率有质量的完成。总之，在这实习期间，使我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但要出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养更多的体育优生就很困难了。总而言之，教育实习让我更加坚决了献身教育事业的决心，我将继续以认真和高度负责的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高自身素质和能力水平，为成为一名荣耀的人民教师而努力奋斗!