（集合）教师个人总结
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可以使我们更有效率，让我们好好写一份总结吧。你所见过的总结应该是什么样的？下面是小编精心整理的教师个人总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
光阴似箭，日月如梭，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，回顾这一年，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。下面就本学期的各项工作进行总结和反思，以便在新学期里能更上一层楼。
一、加强思想政治学习，提高师德修养
我在思想上严以律己，热爱教育事业，遵守学校各项规章制度，与老师团结合作，能够正确处理好教师之间、师生之间的关系，特别尊敬老教师，把他们作为自己学习的榜样；能积极涌跃参加学校组织的各种形式的政治和业务学习，通过学习提高思想认识，端正工作态度，服从工作安排。
二、刻苦钻研业务，努力提高课堂教学效果
一年来我担任二年级两个班的数学教学工作，在工作中能够严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。二年级两个班差别很大。二（1）班上课纪律比较好，但是学生思维比较局限，不活跃，对知识的接受、理解能力都比较差。二（2）班思维非常活跃，但是上课纪律也非常差。所以在教学中，我要利用学生的具体情况开展教学工作。
首先，在教学中先读教材，对教材作深入细致的钻研，准确把握教材的重难点，对教材进行合理整合，确实做到了是用教材而不是教教材，然后根据学生心理特点和两个班学生的实际知识水平，制定恰当的教学目标，选择合适的教学设计方案，在课堂教学中始终坚持“教师主导、学生主体、教学为主线”的愉快式教学，从不搞满堂灌，而是讲练有机结合。
其次，在课堂中逐步规范课堂纪律，提高教学效率。良好的课堂教学是建立在良好的课堂纪律的基础上的，没有好的纪律，甭谈教学效果。因此，每节课上课之前，我都必须提醒自己：注意把握上课的纪律，引导学生学会“听”与“说”。功夫不负有心人，两个班级现在在上课的时候纪律都比之前有了很大的改观，大部分的学生在上课时能够不随便说话，上课走神、做小动作的学生也少了很多，更有个别学生不仅自己能够管理自己，而且还能及时提醒身边的同学了。
第三，及时批改作业、讲评作业，做到二次批改及多次批改。二年级这两个班级的数学作业一开始就很糟糕，用班主任的话说就是：“他们不怕我，”所以数学作业本也完成的很随意，很潦草，甚至经常有一半的学生没有完成。因此，怎么样让学生按时并且认真地完成作业成了一件很让人头痛的事情，而这件头痛的事情却非做不可。因此，接下来的很长的时间里，我都是在考虑作业的事情。后来我的办法是尽量挤出上课的时间让学生完成作业，这样大部分学生的作业是能完成了，但是后进生和一些速度很慢的学生的作业还是一样没有及时完成好。我们班后进生很多，我认为作业的批改是个大难点，所以经常是把两个班的一些学生留下来订正作业和辅导学习。
第四，我也积极做好学困生的工作，用发展的眼光看待学困生，不歧视、冷淡，做到“真诚、耐心”，允许他们学新知时暂时听不懂，给他们一个接受知识的过程，尽最大限度保护他们学习自尊心和求知兴趣。
三、积极参与各类活动，锻炼自身能力
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还自学教学软件《几何画板》，以期能对自己的数学教学有所帮助。平时积极撰写教育教学论文，上学期的德育论文《播撒爱的种子，让花朵迎风绽放》一文获中国教育学会论文三等奖，本学期论文《计算机游戏教学在数学课堂中的运用研究》获某论文评比三等奖。平时积极运用多媒体课件进行教学，提高课堂教学效果，自己制作的多媒体课件《三角形的内角和》也获瓯海区教学软件评比三等奖。并在平时积极组织课题《小学数学逆向思维训练的个案研究》的研究，努力帮助自己提高教育教学能力。
但是，一年的时间非常短暂，我还需要更长的时间锻炼和培养自己的能力，以期在更多的方面取得进步。
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