新教师个人总结

时间：2024-06-14 08:14:05 教师总结我要投稿

（推荐）新教师个人总结

　　总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，为此要我们写一份总结。总结怎么写才不会流于形式呢？以下是小编帮大家整理的新教师个人总结，欢迎阅读与收藏。

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　　终身学习是作为一名教师应该铭记的，刚踏出校门走上岗位的我们更需要不断学习。感谢有这样的机会让我参加如此系统的培训。接下来我将讲述我这一年参加培训的心得。通过将近一年时间的培训，我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。各前辈的经验之谈也为我将来的工作初步地指明了方向，使我明白教师这个职业的沉重份量，对我日后的教育工作有很大的意义。

　　在培训期间，让我深深地感受到领导为我们新教师考虑的十分周全，从专业成长、师德学习到班主任工作，从教师教学常规到学生行为规范甚至到同事关系的处理。面面俱到，细致入微，在各个方面加强对我们的培训，让我强烈地感受到：我们要学习的知识还很多??

　　关于体罚：当今社会教师体罚学生的新闻，给教师行业带来极大的负面影响？周主任在给我们讲教育，给我留下了深刻的印象，他告诉我们师生关系如同菩萨对凡人，我们是去拯救他们，带给他们幸福，而不是给他们施加痛苦，体罚就给学生带去了痛苦。那不是我们的职责所在，那是失职的表现。新课程强调，教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程，以人为本的教学要求教师要去关注每一位学生、尊重每一位学生，多去赞赏他们、而少去批评责罚他们，要用真爱去关心他们。还要时刻注意自己的言行并时刻留意关心学生的反应和变化，以身作则，为学生树立好的榜样，使他们改正不良的学习习惯。在教育过程中多给学生一片属于他们能力表现的天地，让每一个孩子都充满阳光。

　　教师的职责是神圣的，既教书又育人。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。爱孩子是教师应具备的美德，也是教师的天职，作为一名小学教师，当然更应该做到这一点。在教学活动中，我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助。

　　关于师德：作为一代年轻新教师既代表着“学生的老师”，也代表着“学生

　　的学生”。作为教师，师德是必备的。首先，教师是文化的传递者，“师者，传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样，学高为师，身正为范，教师的一言一行都潜移默化的影响着每位学生，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要严格要求自己，真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者，教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，教师是父母，作为一名教师，要富有爱心，学生出去睡觉的时间，大多数时候都与老师在一起。教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五，教师是朋友，所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。作为教师，不仅具有一定的专业水准，更要具有优秀的心理品质与道德意识。

　　关于教学：教师的工作主要是教育教学工作，这次培训，通过不断地听课，向前辈学到了不少宝贵的经验。让我认识到：老师在传授课本知识的同时，更要教会学生做人的道理。让孩子拥有正能量，树立正确的人生观和价值观。通过观摩，我认识到提高教学必须要做到：

　　一、写反思日记

　　孔子云“吾日三省吾生”教学也一样。教学反思不是一般意义上的“回顾”，而是反省、思考、探索和解决教育教学过程中各个方面存在的问题。在反思中才能进步。如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考，他将永远不会上升到一定的理论高度，只能做一个“教书匠”，而不可能成为教育专家。

　　二、观摩分析

　　教师相互观摩彼此的课并描述他们所观察到的情景，随后与其他教师相互交换。个人的知识毕竟有限，只有不断地学习别人的先进经验，才能得到不断的充实和提高。年轻教师都缺乏教学经验，而教学经验又是搞好教学所必需的。因此，尽可能多向别人学习，吸取他人的经验，弥补自己之短。

　　三、刻苦钻研

　　1、深钻课程标准及教材

　　课程标准是新一轮课程改革理念、目标、内容的具体体现，是教师教学的依据，只有深入钻研新课标，才能明确教学目标，恰如其分地掌握知识深度，同时要吃透课标对知识的限定范围，以便胸有成竹地把握好知识的广度。

　　2、精心备课

　　备好课是上好课的首要环节。备课在备教材的同时，关键是备教法。只有在教法上狠下功夫，教学才能成效显著。现代教学的标志是：教学的重心由教师转向学生，由书本转向经验，由课堂转向活动。教师教的目的是调动学生学习的积极性和思维活动。在教学目标确定方面，要充分体现对不同年级的学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的不同要求。要充分发挥新教师计算机知识丰富的自身优势，大胆探索基于网络环境下的自主学习。备课要注重学生的个别差异研究，不同学生的学习难点往往不同，只有有的放矢，才能收到实效。

　　关于学习：活到老，学到老是作为一名教师的本职，在这个飞速发展的今天，只有在不断地学习中，才能跟上时代，也才能跟上学生的时代。参加培训是一种学习，听课是一种学习，看与教学方面的书籍更是一种学习。从《爱的教育》到《给教师的建议》《芬兰教育，全球第一的秘密》这些教育著作和听前辈的课，给了我这个初出茅庐的新教师很大的启示和方法。让我认识到学习的重要性。学习能让我们自省，学习能让我们充实，学习能让我们渊博，学习能让我们成长，我们应该不断地学习。在学习中反省，在学习中提高。

　　一份春华，一份秋实，在这短暂的一年里，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。当然在我的教学中还存在许多的不足，我会虚心向老教师们请教的。我会用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于教师这个人类的工程师。在今后的日子里，让我把一生教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

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