(通用)高二教师期末工作总结15篇
总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，为此我们要做好回顾，写好总结。那么总结应该包括什么内容呢？下面是小编收集整理的高二教师期末工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
高二教师期末工作总结1
各位领导，新的一学期即将结束，现将本学期的工作总结如下，本学期我担任高二化学2、4、7、11班共4个教学班的化学教学工作，兼高二(2)班的班主任，刚刚参加工作，算是简单的谈谈自己的做法吧。
首先，我想感谢高二备课组，高二化学备课组是一个充满活力的集体。高二化学组在以余竹老师为科组长的带领下，团结拼搏，锐意进取，着眼创新。开展了一系列的教学改革工作，取得了明显的成绩，受到学校领导的肯定和学生的一致好评。现简单总结如下：
一、制定教学工作计划：
新学期开课的第一天，备课组进行了第一次活动。该次活动的主题是制定本学期的教学工作计划及讨论如何响应学校的号召，开展以学生为主体的教学模式的教学改革活动。能保证教学工作的顺利开展和完满完成。坚持每周周四进行一次关于教学工作情况总结的备课组活动，发现情况，及时讨论及时解决。
二、定时进行集体备课活动，提高备课质量。
每次新课前的备课都是集体进行的，每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定，真正实现李校所说的资源共享;备课组每周一次大的活动，内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论研究，化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新、观看优质课光盘等。一般每次备课组活动都有专人主要负责发言，时间为二节课。经过精心的准备，每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题，我的教学水平也在不知不觉中得到了提高。
三、锐意创新对学生作业进行大胆改革。
按照学校的要求，高二备课组从本学期开始着手进行了教材整合，大胆改革创新，本来预计完成的教学任务为选修4，由于在教学过程中各位老师都能积极认真地设计好课前的学案，和课后作业。导致教学进度进展顺利，按计划完成了选修4两本书的内容。这样学生就真实感觉到学案导学学习的轻松，老师也从繁重的传统教学中得以解脱。收到了很好的效果。
四、积极参加教学改革工作，使学校的教研水平向更高处推进。
本学期学校推行了学案导学式的教学模式改革，要使学生参与到教学的过程中来，更好地提高他们学习的兴趣和学习的积极性，使他们更自主地学习，学会学习的方法。本学期学校安排了老师的名师示范公开课。尤其是化学组，每一位老师都能积极响应学校教学改革的要求，充分利用网上资源，使用启发式教学，充分体现以学生为主体的教学模式，不断提高自身的教学水平。这使我受益匪浅。
五、追求创新，大胆对教材进行第二次开发。
我们手里的'教材是大众化的，可以说既是适合每一所学校，又不适合每一所学校，说适合是因为教材的知识体系是和知识纲要是学校都要抓住的，说不适合，是因为它无法兼顾每一个学校的校情，这就需要老师对教材进行二次开发，教材原有的知识体系上对具体知识点做灵活的处理，鉴于学校学生基础薄弱的事实，按照学校的要求，高二备课组从本学期开始着手进行了教材整合，大胆改革创新，我采取了合理调整教学顺序和教学进度的方法，并对知识点结合学生情况做了自己的处理，取得了理想的教学效果。
六、建立化学兴趣小组，提高学生的化学意识
在班里组建兴趣小组，积极发挥学生的主体性，以优带差。积极开展学生讨论，使知识在课堂的基础上得以深化。在学生中间形成了“追、赶、比”的良好学风。极大地促进了化学学习成绩的提高。很受学生欢迎。
高二教师期末工作总结2
每一种生命都有它独特的构造和生存的诀窍，如果能够经过细微的洞察来走进他们的世界，会让人发现无数美妙的现象。如今我带领高二班走过了一个学期，我们一同游览多彩的生物世界，感受生命的美好与自然智慧的奇妙。我不单大力的给学生讲解课本有关的知识，还为他们拓宽见识挖掘脑洞，把知识的领地延伸到课堂外。在我的教授下，大家都有了不小的收获，在此我把这段以来的工作进行总结：
1、塑造学风
除了玩没有什么能更吸学生了，说学生自己爱上课，那都是无稽之谈，好学并不是学生的天性贪玩才是。有些老师却偏偏喜欢掩耳盗铃，要求学生甚至是逼迫学生学自己教的知识，在我看来那中做法真是适得其反事倍功半。我认为学生自己是能分别好坏的，他们也有思考的能力，只要把其中的利弊向他们陈明，把他们的思想给引导更正，自然就会形成好的学风。
2、主体责任
教学不能敷衍了事，我讲我的下面的'学生自己玩自己的，那样的教课一点用都没有，老师也是极度不负责任的。我在接收高二开始，就严格给自己立定了责任，那就是学生学不好，或者不好好学全都是我的责任，我必须负责改变局面。决不可对他们放任自流，任其懒散懈怠的行为愈演愈烈，就算有再大的问题我必须面对和解决。
3、教学方略
教人如医病，并不是我们一定要教那些能学会的人，而是我们一定要教会那些来跟我们学的人。正因为学生不会学，学不会才需要我们这样的人来教，学生如果什么都会，我们还有什么用？我所我的教法因人而异细化深入，对底子好的学生用一套教法，对什么都不会的就要用另外的办法帮他学会，总之不会抛弃一个学生。
高二教师期末工作总结3
本学期我担任了高二（1）、（2）、（3）班的化学教学工作。一学期来，我按照，以及新课程标准的要求，已经如期、较好地完成了教学任务——高二化学有机化学基础的模块的教学。现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结教训，使今后的工作取得更大的进步。
一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法
今年新课标鲁科版教材的编排没有大的变动，系统性强，但知识点间的联系较差，因此我在备课时，参考和分析了很多有关资料，尽量根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的、方式，认真写好教学纲要，尽量使知识点的教学有条理性，学生较易学和理解。同时课后及时对刚上完的课作出总结，写好教学后记，记录自己的不足和收获，从而对自己的教学方法和方式进行改进，努力提高自己的教学水平。
二、加强实验教学，提高学生的实验水平
鲁科版新教材在编排上增添了不少实验和有关图画，图文并茂，提高了学生的学习，但对学生的实验能力水平的要求也更高了。在教学中，我根据本校的实验设备条件，把一些演示实验改为边讲边做的实验或学生实验，或调换一些实验，或适当做一些选做实验。同时鼓励并指导学生自己动手做一些家庭小实验，以进一步激励他们的积极性和探究精神。还严格要求学生，指导他们逐步达到能正确地进行实验操作，并得出正确的结论，加强学生的'实验表达能力，提高学生的综合实验水平。
三、虚心请教其他老师，提高自身的教学水平
在教学中难免会遇到不少问题，比如说在教学的设计、教学方法和方式，教学难度控制等方面。为了更好地进行教学，达到较好的教学效果，在教学时，我积极征求其他老师的，学习他们的方法，同时，多听同科组老师的课（尤其是同级的老师），学习别人的优点，克服自己的不足，也邀请其他老师来听课，虚心听取他们的意见，从
而改进自己的教学工作，提高教学水平。
四、认真批改作业，及时进行针对性评价
作业是一种很好的信息反馈方式，从作业中能够发现学生存在的一些问题。布置作业要做到精读精练，有针对性，有层次性。为了做到这点，我对市面上各种辅助资料进行筛选，选编习题，力求每一次练习都能起到较好的效果。在批改学生的作业时我认真分析并记录了学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行针对性的评讲，并及时对教学方法进行改进，做到有的放矢。
五、根据学生实际，做好后进生的转化工作
我教的三个班中，大部分同学上课还是很认真，学习劲头也较浓，只是个别班后进生面太大了，后进生基础太差，考试成绩也就差，有些学起来就没信心，更不想去学。针对这种情况，我通过找他们个别谈话和分析他们的作业、试卷了解原因，对于对化学不感兴趣的，我就用一些实际例子跟他们说说学习化学的重要性，或聊一些有趣的化学，提高他们的兴趣；对于没有努力去学的学生，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们；对于由于基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等一类的学生，我就帮助他们找出适合自己的，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多读多练，多问几个为什么等等。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。同时，后进生一有进步，即使很小，我也在作业或练习或在课堂上及时地表扬他们。经过一段时间的努力，绝大部分的同学都养成了较好的学习习惯，取得了较大的进步！
在这一学期的教学中，我最大的体会是要想教好书，尤其是要上好新课标的课，得不断的充电和不断的学习，尽快完善自己的知识体系，提高优化处理教材的能力、进行资源优化整合的能力以及进行良好课堂教学设计的能力。在教学中，平时多阅读一些不错的化学杂志，如《中教与学》、《化学教育》等，学习其他化学同行的先进经验和进行教学交流；同时认真进行，写好教学后记，并及时
整理有关资料，积极撰写教学，不断提高自己的教学水平。
在这一学期的教学工作中，也存在着一些不足，如：教学经验不足，在教材处理和难度控制上有时不当；有时时间较紧，上课语速过快，学生不及等。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，改进不足之处，争取更大的进步。
各位领导，新的一学期即将结束，现将本学期的工作总结如下，本学期我担任高二化学2、4、7、11班共4个教学班的化学教学工作，兼高二（2）班的班主任，刚刚参加工作，算是简单的谈谈自己的做法吧。
高二教师期末工作总结4
时间过的真快，转眼一个学期就要过去了。在本学期我担任高中二年级的生物学教学工作，在这半年里我深刻的体验到身为教师的快乐与艰辛。我也明白身为教师这个职业的重担，教导学生让学生能够学有所成，是每个教师的职业素养以及职业愿望。虽然这一个学期的工作已经结束了，但还是需要做出一些反思跟进取心，通过下面的总结我会不断了解自身的缺点以及提升今后的教学工作。
一、思想上的进取。
身为教师，我们要明白自己承担的责任跟义务。既然从事了这份工作，就要把事业献给教学，献给学生。每天严格要求自己，不断地鞭策自己，提升自己的.思想水平跟教育能力是目前我需要加强的地方。认真落实教育部下发的教学指令跟领导下发的教学任务，争取把我校提升为教育强校，为国家为社会源源不断的输出栋梁之材。
二、教学方面的进取。
在教学工作上，本学期的教学任务非常重。因为高二的下个学期即将要面临升学跟高考这一重担，学生无论是在读书的压力还是精神的压力都非常大。身为教师，我们要引导学生如何进行有效的学习跟调整自己的读书心态。我不仅需要教会学生读课本上的内容，也要让他们缓解心灵上的紧张感，在寓教于乐模式下认真快乐的学习。
三、自我学习能力提升。
想要教导好学生必须要以身作则，身为教师，我们必须有丰富的知识以及开阔的事业，才能用更简洁的言语告诉学生书本中的知识。学生的学习成绩好坏直接影响一个教师的未来，教师的好坏也能影响学生的未来，这是互相进取的一种表现。身为老师的我也明白这其中的道理，教导好学生就是为我未来负责，所以我也会不断地提升自己。
高二教师期末工作总结5
本学期高二数学学习了必修5和选修1-1(文)、两个模块，包括“数列”、“解三角形”、“不等式”、“常用逻辑用语”、“圆锥曲线与方程”、“导数及其应用(文)”等内容。内容多，任务重，时间紧。如何提高课堂学习的效率，就成为我们高二数学教学教研的工作重点。针对文理分科后的具体情况，我们主要抓了以下几个方面的工作：
一、准确把握学情状况，切实做到因材施教
1.激发学生学习兴趣，帮助他们树立信心，针对学生基础普遍较差，接受比较慢的实际情况，我们采取了低起点、小步子的教学策略，狠抓双基落实，理论联系实际，关注数学情境的建立，突出数学的应用价值，通过社会实践、社会调查、研究，培养学生的学习兴趣及应用所学知识解决实际问题的能力。如在学校简单逻辑部分时，我们每天给学生出一道趣味逻辑推理题，学生普遍产生了学习逻辑的浓厚兴趣，收到了较好的教学效果。
在教学过程中，我们根据新课标的要求准确把握教学的难度，凡是新教材已删除的内容一般不再补充。通过让学生亲手制做教具，利用计算机软件画函数图像等形式，激发他们学习数学的兴趣。利用各章设计的“信息技术应用”专题，鼓励学生运用计算机、计算器等进行探索和发现，强化了信息技术的教学，让学生正确认识了数学和计算机技术的关系，把复杂的问题简单化，增强了他们的自信心。
2.落实培优补差措施，切实抓好分类推进
实践告诉我们，培优一定要立足学生实际，不能搞拔苗助长。为了保护优等生的学习热情，我们在日常教学过程中结合教学进度，适当为学有余力的部分学生布置一些稍微难一点的题目。通过网络，把选作题目发到学生的个人邮箱，或者直接复制到学生的U盘。引导优等生克服浮漂、急功近利、眼高手低等不良倾向，扎扎实实的夯实基础，努力培养综合、灵活运用所学知识解决实际问题的能力。在加强个别指导的同时，帮助他们选择必要的课外学习读物，开阔了他们的知识视野，培养了他们的自学能力。
针对学习困难生的特点，我们首先帮助他们树立学好数学的信心，如课堂提问时故意提一些比较简单的问题，当他们回答正确时及时给与表扬。在布置作业时，采取分层次的要求，对学习困难生适当降低要求，并根据情况给与适当的提示，遇到确实不会的问题，允许他们不交或者缓交作业，但是必须及时找老师辅导。我们还通过谈心，及时了解他们学习中的困难，特别是克服对数学的`畏惧心理，让学生亲其师信其道。在对学生个别指导时，重在解决他们会而不对的问题，向学生介绍科学的学习方法，培养他们良好的学习习惯。
在对学生个别指导时，我们着重解决他们会而不对的问题，向学生介绍科学的学习方法，培养他们良好的学习习惯，特别是注重抓每节课的课堂训练，凡是课堂上能够完成的作业，尽量当堂完成，落实堂堂清，有效的防止课下抄作业现象，提高了课堂学习的效率。
二、.认真钻研新课程标准，提高驾驭新教材的能力
1.反复研读新课程标准，领会教材的编写意图
高中数学新课程标准对于我们来说还有许多的困惑，为了提高对它的认识水平，我们经常在一起研讨新课程标准，有时为一个有异议的问题“争论”半天(当然，只争论问题，绝不伤感情)。每次市新教材培训我们都全部参加，通过参加各级各类培训，鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，有效的学习，使我们对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标及课程实施建议有了更深的了解，准确的把握了新教材的知识结构和编写意图，认识提高到了新的层面。如对双基的认识，通过讨论我们达成共识，随着时代的发展，特别是数学的广泛应用、计算机技术和现代信息技术的发展，新世纪的高中数学教学有必要对基础知识、基本技能和能力的内涵重新审视，以便形成符合时代要求的新的“双基”。而被新教材删减了的繁琐的计算、人为技巧化的难题和过分强调细枝末节的内容就不能再称其为双基，克服了“双基异化”的倾向。
新的高中数学教材在数学应用和联系实际方面有很好的突破，提供了基本内容的实际背景，反映了数学的应用价值，新教材中设有大量的“阅读材料”“课题学习”“社会调查”“信息技术应用”的内容，供学生选学。为了更好的体现教科书强调数学应用的理念，在例题的编排上，我们尽量联系生产生活实际，突出数学的应用价值，极大的激发了学生学习数学的热情。我们还结合教材提供的研究性学习和课题学习材料，安排学生进行社会调查和研究，理论联系实际，培养了学生应用所学知识解决实际问题的能力。
2.合理调整教学内容，及时进行查缺补漏
新教材对授课内容作了较大的变动，如必修五中的递推数列，选修1—1，中圆锥曲线的第二定义及准线方程等的要求与老教材有很大的不同， 为了准确把握新教材的教学要求，我们参考不同版本的新教材和前几年老教材，对教学内容进行了合理的整编、重组，使得既重点突出，结构合理，又节省了课时。重视各部分内容之间的联系，结合新授课内容及时查缺补漏。新教材已删除的对学习本学期内容没有影响的内容我们一律不再补充;但是新教材在内容衔接上也确实存在许多明显的疏漏，如要学习选修1—1中的导数，就必须用到极限的概念与运算，可是新教材中却从来没有提及过极限，为了知识了连贯性，我们对此做了重点补充。初中所学二次函数是我们本学期学习一元二次不等式解法的基础，可是大部分学生忘得一干二净，我们结合新授课内容及时进行了查缺补漏，帮助学生把断了的知识链衔接好，使得后继学习事半功倍。
从期中、期末考试中也反映出一些问题，如有些题目平日教学中多次讲过、练过，有的就是课本上的例题，可是照样有大部分学生不会解答，这说明我们平时的教学抓得还不够实。今后一定继续狠抓双基落实，复习时不贪多求快，稳扎稳打，重点知识反复训练，特别是加强数学思想方法与解题策略的训练，重在解决会而不对的问题。
高二教师期末工作总结6
为之勤劳付出的教学工作马上就要进入休整阶段，期末一到寒假已经在向学生们招手。已经有不少学生迫不及待要投入假日的怀抱，可我这个体育老师却有一份难舍之情。一是不愿意离开自己热爱的工作，再则感觉自己在授课时还未尽到全力，接下来我还要改变教法完善课堂，只是时间不能回头，那么我在此就把这段工作进行下总结：
1、兴趣授课
我的这门课虽然在老师看来是个不太重要的科目，可是学生们却对此抱有很高的兴趣，每到上我的课时我可以感受到学生欢喜的心情。那么我也不能泼大家的'冷水，说到底在学校大家很难有开心释放的机会，那么我就围绕学生的兴趣来进行授课。既锻炼的运动的本领，也帮助学生获得了快乐，缓解了学习的重压，为他们恢复热情和精力。
2、技能规范
尽管我授课的风格比较幽默，课下学生也喜欢与我打趣，就算我们相处的如朋友那样，可在我的授课过程里我还是很严肃的。可能别的体育老师在课上知识草草的做几个动作，然后再让学生糊弄事一样的做几遍就算过关了。但是在我这里行不通，本来课程内容就不多，还做的马马虎虎，显然是对学生不负责。我可以少教一点，课时也可以缩短，但我教过的动作和规范，学生必须准确做到位。
3、运动社交
这段时间我带了6个班的体育，这些学生既是同级也是校友，我考虑利用球赛来促进他们互相交流增加友谊。因为这个岁数的学生，往往都比较好斗而且容易冲动，要是大家都交往成了朋友，也就不会有恶性冲突的事件发生了。我作为他们友情的中保，遇到矛盾从中调解可以化解很多问题。
高二教师期末工作总结7
一学期来，在学校各位领导和老师的热心支持和帮助下，本人认真做好教育教学工作,积极完成学校布置的各项任务等方面做了一定的努力。下面我把这一学期的工作做简要的汇报总结。
一、分析学科特点，提振复课信
化学虽属于理科，但又不同于数学和物理，它研究的是物质的个性，知识显得比较杂乱，而且化学教材大多属于叙事式写法，例题少、公式少，但高考中的计算却在逐年增多，同时，该学科的学科特点明显，化学用语多。针对这些，我从一开始就把打基础，强化学科能力放在了第一位。
二、采用章节和专题相结合的方法，扎实推进复习进程，提升学生能力
我结合多年从事高中教学的经验和高考试发展的实际情况，从题型、方法和知识等角度出发，将高中化学的全部内容整合成二十三个专题进行复习。在每个专题的复习中，先引导学生进行知识梳理，再提炼出知识要点和题型方法，然后，通过例题分析，引导学生将悬空的知识和技能再次细化，此后让学生练习感悟，最后引导学生归纳总结，形成每一专题的知识、题型和方法。在整体内容的安排上，我将工具性知识、理论性知识靠前安排，而将载体性知识、自成体系的知识靠后安排。通过这一流程的复习，学生不再感觉到化学是那么凌乱，面对题目的时候，不再感觉到茫然。为学生构建起扎实的完整知识体系。
三、向课堂要效率，向考练要效果
课堂仍然是复习的主阵地，丢了课堂就等于丢了复习。抓课堂是实施有效复习的关键。这对我们教师提出了很高的'要求，关于这一问题，我在前面已经谈过了。我在复习中狠抓限时练习和综合考练。我将作业根据题量和难度，让学生限定时间来完成。同时，我们认真命制或选择了年级组织的十五次考试所需的试题，在第二学期，我还自己选择命制了十二套化学试题，利用晚自习等时间进行检测。这些做法，使教学得到了充分的落实。
四、几个值得研究的问题
16届高考已经结束，对化学复习仍有一些问题需要探讨：
1、知识复习中，如何构建知识框架和体系，再由此上升为学生的解题能力?
2、例题、习题的选择讲解，要精心设计，要有梯度，要有逻辑;
3、要注意提升学生的信心和兴趣，要建立和谐的师生关系，以促进课堂教学的效果;
4、要强化学科规范，要强化化学计算能力的培养;
5、考前一周，最好能将重点知识、重要题型、重要方法引导学生回顾一下;
6、综合成绩的好坏对学生的高考总分至关重要，建议从十二月开始每周能给综合科目排一次大练习。
7、在我省明年高考方案没有出台之前，要认真研读新课标下的高考试题以明确组织复习的方向。
高二教师期末工作总结8
教师是一个神圣还要带有责任的一个工种，身为地理老师的我，不仅要充分掌握有关的地理知识，还要带动整个课堂的教育氛围。因此我不仅要在课前提前准备好上课的内容，还要在课后进行一些知识上的弥补。通过提升自身的职业素养，不断地完善自己的知识储备，才能更好的教导学生，让学生能够学有所成。为了调动学生的学习积极性，本学期我主要做了以下几方面工作。
一、提升教学质量。
今年是我来担任二年级地理教师第一年，为了更好的教导学生，我在本学期不断地提高自己的知识储备。通过阅读大量的地理知识以及切身实际来去感受各地文化的不同，现在我的课堂内我能以非常丰富有趣的`教学模式，让学生能够不断的吸收知识。学生也非常喜欢跟我在课堂上进行互动，以及向我提问各地的风俗民族习惯。这种间接的引导方式，孩子不仅能提高学习成绩，也能开拓视野。
二、重视课堂纪律管理。
身为一名教师，我十分清楚课堂纪律管理的重要性。当课堂内的孩子不再玩耍，不再瞌睡的时候，我就知道我的教学已经成功了一半。课堂上讲解的时间只有45分钟，我会珍惜每一分每一秒。通过自身热情高涨且饱满的情绪，让学生能够知道我在讲解的内容。在言语上隐有趣又积极向上的方法，让学生不觉得枯燥。
三、向优秀教师学习，提升教学能力。
学习能使人不断地进步，不仅学生需要学习，老师也需要学习。我会通过积极地参加学校组织的培训活动，以及向同行们学习他们的先进教学理念，通过提升自我的知识以及扩展自我的事业，把所学的知识运用到课堂上，为学校提升教学质量。我也会把我自己的教学心得跟学校的同行进行分享，通过互利互助的模式让整体的教学氛围都得到提升。
高二教师期末工作总结9
本学期我主要担任高二的化学教学工作，通过这一个学期的教学，我认真研究了本校学生的状况。并针对孩子的特点做出有效的教学工作，通过新颖的教学模式，让学生在实验课上能够进行实践。孩子切身实际能参加到实践当中，能够提高自己对化学的认知以及理解。通过这一个学期的教学，学生的学习成绩有所提高。现对我本学期做出的工作做出如下总结。
一、课前的准备预习。
把握课程的.教学进度，使学生在上课中能够切身实际的学到真实的内容。教师的课前准备工作是必不可免的，身为老师需要在课前对上课的内容进行大概的了解，对内容做出一个规范化的教学模式。通过课前的预习能让课中让学生更快速的了解知识，有条理性的给学生讲解知识能让他们更好地理解。
二、钻研新课程了解新的教学模式。
时代在不断的进步，教学的方法也与时俱进。老师需要不断的更新自己的教学模式，让学生能够充分的掌握现代化的化学知识。尤其是课堂上的讲解尤为关键，学生如果在课堂上听不懂老师讲什么，那课后也很难自己预习。所以我们要在课堂上简洁明了的告诉学生知识点在哪里，侧重点在哪里。通过这种方法能让学生快速的了解知识。
三、了解每个学生的学习进度以及学习特点。
每个人的学习情况都不一样，学习进度也不一样。尤其是在学校这种大环境下，每个学生都有不同的学习能力。身为老师需要知道班上哪个学生的学习成绩好，哪个学生的学习成绩差。对于学习差的来说，我们需要针对性的进行辅导。了解他们学习成绩差的原因，并作出教学模式的改善。通过完善教学方法跟讲解内容，让学生差的也能够完成学习工作。
高二教师期末工作总结10
过去的一年，在学校领导的关怀和同事的帮助之下，我取得了长足的进步，也获得了一定的成绩。
一、政治思想方面
平时我能严格要求自己，注意师表形象，敬业爱岗，奋发向上，把热心献给事业，把爱心留给学生。工作至今，依然保持着高度的教育激情，始终以强烈的责任心、使命感投身于教育事业。工作两年来，自己勤恳的工作态度，过硬的教学能力，优良的教学成绩，得到学生、同事、家长、领导的一致认同和肯定。
二、教学工作方面
我能认真踏实地做好自己的本职工作，圆满完成学校教给的各项任务，具有扎实的化学教学基本功，能够胜任高中化学教学。任教两年多来，我认真钻研，虚心请教，认真研读教学理论，深入学习新课程理念。教学实施过程中重视学生的主体地位，自己甘做“配角”，培养学生的自主学习能力。重视师生的互动、交流，还在实验教学中通过学生的互动、交流培养学生的团体协作精神。我的教学手段灵活多边，课堂注重实效，所带班级化学成绩常名列前茅。新课程实施以来，认真钻研新课标，并在教学实践中大胆探索、积极创新，摸索形成了自己的教学风格。本人还注重教后反思环节，并不断的记录下自己的教学感悟，长久坚持对自己的教学风格起到良好的塑造作用。
三、德育工作方面
工作以来一直1010班的班主任工作，在工作中，虚心学习，认真钻研，积累了一定的班级管理经验。在教育工作中秉着耐心、细心的原则，用心灵去倾听心灵，做学生的“知心人”。平时，我耐心找学生谈心，交流，了解我所带班级的每一个学生的具体情况，真诚的走进学生的内心，鼓励他们，帮助他们树立信心，引导他们，帮助他们探寻科学有效的学习方法。“日久见人心”，从一开始我主动找学生谈心，到后来学生主动向我交心，自己真正成为学生的知心人。德育工作离不开理论的支撑，为了进一步的提高自己的'业务水平，我平时还认真研读《班主任》、《班主任之友》等德育类杂志，并认真的做好读书笔记。
四、教科研方面高
自古以来教学相长，“要给学生一杯水，教师要有一桶水，而且是一桶不断更新的活水。”，我深知此中的道理，平时注重自身素质的提高和完善，紧跟时代的步伐，适应新时期教育的发展趋势。在日常的教学工作和生活中，我不断学习教育教学理论，钻研业务，总结经验，撰写心得体会。
一分耕耘，一分收获，通过多年的努力本人在教育教学的领地上收获了一些成绩，也得到了学校的认可。当然成绩永远属于过去，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，在工作中争取不断进步。
高二教师期末工作总结11
一到这个时候，就让我感到时间仓促，感觉自己还没有把真正的能力施展出来，就面临假期的到来。工作的期间给了我太多触动和感悟，也使我深深参悟了教学之道，我付出了辛劳但也收获了成熟，总之在跟同学一起品味历史之美的过程里，使我心里十分幸福。如今我要感谢他们的陪伴和支持，在此我把本学期工作做出总结：
1、有准备
既然我是做教学的，我便要时刻都做好准备，因为教学不是一堂课就能完成的，它是日积月累的细碎步伐，也是需要细细打磨的一件器皿。我自然要保持一股长劲和韧性，并下好足够的功夫准备迎接同学的提问和请教，这样我才时刻都能发挥作用。只要是我在学校工作的时间，随时随地都乐意给学生解答问题，热情的给他们提供帮助和引导，做他们的有利后援。
2、讲得妙
上课不是念经，僵硬的把课本内容给絮叨出来，一听就让人耳腻心烦，不要说是耐性比较差的学生，就是我这个久经锤炼的老师也不爱听。于是我除了将课程内容给预备充分，还专门斟酌了一套授课语言。我的授课语言有两个特点，一个是叙述精准深刻，并且不生硬腔调圆滑词句有趣，初听悦耳顺畅，仔细一听别有内涵，回想起来会从中感受到历史的韵味。
3、严作业
学而不习功效减半，单单靠我讲的好效果还不够，我讲的好大家只能喜欢听和记，没有经过真正的操练。只有自己实际的'把知识给运用一番，才可以把它化成一份知识储备，在心里面印象也会更深刻，等到用的时候便可以熟练的将其展示出来。我一般都不管作业的数量，不管你做了多少，但你完成的那部分必须要准确过关，不给学生犯错的余地。
高二教师期末工作总结12
在众多的学科里，真正称得上内容广博的简直屈指可数，所幸我教的这门课便是其中内涵源远的一支。我还沉浸在教学的情怀里不能自拔，可期末却无情的'奏响了结束曲，即将要跟我热爱的校园生活暂时分离，莫不令人感怀忧虑。在这学期我看到了高二学生好学的风采，尤其是对我教的地理知识学得非常好，学生们给我争了光，我很感谢他们，在此我把这学期工作进行总结：
1、教学品质
所谓求其上得其下，如果用在教课上也很恰当，就是说一个本事高的老师，讲课的时候也只能讲出自己一半的水平。更何况一个平庸无能的老师，岂不是要讲出最下等的知识。由于我认识到了这个道理，在授课期间我始终都在不断加强自己的能力，时刻让自己处在一个高度敏捷的思维状态，坚持用新的知识来装备自己，来使自己素养提高，让教学品质更卓越。
2、严肃课堂
学生嘻嘻哈哈，那不是上课而是赶集，不是丢东就是落西。就是一个人在走路的时候不集中注意力，都有可能摔跤。更别说做有精度、深度研究的课堂了，老师讲的东西学得还不更是缺东少西错乱不全吗。所以我坚决禁止课堂嬉闹，乱说话和调皮都不能发生。因为一但精神松散课堂内容肯定记不住，并且就是学生自己想记住，在这种情绪的干扰下也根本不可能做到。
3、辅导复习
光靠课上讲一遍当然没有办法让知识落地生根了，我深知学习知识的困难，于是就加强了课后辅导的力度。虽然有些内容之前讲过，但是有些人已经忘的差不多了，所以我需要经常给他们做摸底测验，然后根据测验结果，分析学习的薄弱点，然后进行精准辅导和复习。
高二教师期末工作总结13
总感觉自己还什么都没做好，可大把的时间却已经溜走了，脑海里还在不断重现学生开学进入校园的画面，此时却已经是期末。我是一个传递快乐和美的教师，因为我从事的授课项目比较特殊，我教的是音乐，音乐最能安慰人心，也能激励成长。在我工作的期间，学生们都十分的好学而且聪明，教一遍基本就会了，并且他们还拿出了不错的成绩，这里我把这部分工作进行总结：
1、把课备好
正所谓没有准备两手抓瞎，无论做什么要是没有仔细的了解和十足的把握，做的时候肯定会手忙脚乱。我教课也是一样，记得曾经我也以为自己才能不凡，后来因为没有备好课而遭到了挫折。从那起不管课上讲的是多简单的内容我都会用十足的劲头备课，绝不让自己因为疏忽大意而出现失误。
2、提升教法
可能我这人和我的岗位会保持很久不变，不过学生却是每年都要来一批新人，那么我要一直站在这里来迎接他们。而他们的思想和所学的'都是新的内容，若是我还保持老一套的教法，肯定就跟他们格格不入。就算学生不敢指责老师，起码在心里也会觉得这个老师落伍了。于是我总是在默默的摸索教法，不是那种单纯的跟别人学形式，而是把新知识元素跟课堂结合起来，让课堂保持年轻新鲜。
3、检验成绩
虽然学生们都是在一块上课，可是教过以后的效果会有很大的不同，有些学生可以学的很娴熟，另外一些人可能什么都没学会。那么如果我不掌握学生到底学出了什么效果，就是失职了。为此我在教一段之间之后后会做能力测验，要是仅有极少的学生没有学好，我就会跟他们谈话，为他们解决困惑。
高二教师期末工作总结14
本学期，我在高二一、二、六班任教化学，并担任高二二班化学教研组长和班主任。在我的工作中，我努力工作，努力工作，在各个方面都取得了良好的成绩。
1、主持研究工作并取得显著成果。
这学期，我担任了化学教研组组长。根据学校要求，以课题研究为核心，以身作则，带领全班教师认真开展课题研究工作，取得了丰硕成果。在研究的最后，我写了一篇关于化学实验创新技术的高质量论文。此外，我围绕研究主题制作了优秀的`课件，设计并辅导了一名教师，教授了一门优质课程，并获得了地区优质课程辅导奖。
2、课堂教学质量显著提高。
本学期以激活、优化和个性化为指导。我认真学习教材和教学方法，联系学习情况，不断改进教学方法。课堂教育教学质量明显提高。期末考试中，我教的三个班学生的平均成绩超过了市统考的平均成绩。
3、优秀人才培养和转岗工作成效显著。
鉴于我们的学生基础差，我这学期的工作任务非常繁重，我仍然尽力挤出时间辅导贫困学生，使相当数量的贫困学生得到了改造。在优秀的培训方面，我充分利用业余时间进行个人咨询，取得了良好的效果。
4、积极参加区、校组织的各项活动，不断提高教学科研水平。
这学期，我可以积极参加各级教育部门和学校组织的各种培训活动。通过相关的培训和自学，我的教育教学能力和教学科研能力都有所提高，为今后的进一步工作打下了坚实的基础。总之，在各级领导的正确指导下，我努力工作，取得了一定成绩，但也存在一些不足。在今后的工作中，我将更加严格要求自己，加强学习，努力工作，争取更大的成绩。
高二教师期末工作总结15
每一次离开讲台都是那么的不舍，尽管只是暂时的离别，可还是感觉有些伤感。因为平日里有那么多有活力的学生相伴，一到期末那份热闹顿时被夺走了，虽然他们偶尔在课上聒噪，但终归都是好学的孩子。我教的高二班不管是在作业上，或是每一次考试，都给我争了荣誉，考出了亮眼的分数。尽管有时候回惹我生气，但他们很快就认识到错误，这学期工作虽有不足，可成效也是不可否定的'，这里我把这学期工作进行总结：
1、认真自觉
在这段教课的日子里，我从来不敢放松警惕，因为我知道一旦对自己的要求松懈，工作就会打折。我自己完不成任务是小事，可要是让学生的学习成绩也打折那我就是个罪人。所以我把一个教学细节都认真看待，不让自己有一点疏漏，并且我总是自觉的反省自己，发现有失误的地方都会立即改掉。
2、革新理念
由于知识的结构和形态总是处在变化的状态，要是我自己不能适应新的教学法，就没法把学生给教好。由此我从未放弃学习，一直在追寻着教育的发展步伐，先把自己用新的教学思想给武装起来。把那些水平处在前端的教育先驱的经验给借鉴过来，并且频繁的跟同科老师们一块谈授课感想和心得，用自己的努力给学生铺开学习的道路。
3、勤教爱生
不怕老师笨就怕老师懒，若是学生学不出成绩，那么八成就是由于老师懒惰。一方面是教学上没有热情，没有把爱心放在首位，因为我自己多付出一点，可能就把学生以后的人生给成全了。因此我先要求自己勤奋，并且在每一天都关注着学生的状态，除了给他们关爱和鼓励，我还在心理和思想上为学生提供引导，让他们在我的爱护下成才。
【高二教师期末工作总结】相关文章：
高二教师期末工作总结06-04
高二物理教师期末工作总结01-07
高二化学教师期末工作总结05-10
高二英语教师期末工作总结08-26
高二教师期末总结03-20
高二数学教师期末工作总结02-24
高二音乐老师期末工作总结12-28
高二化学教师期末工作总结（精选21篇）04-22
高二期末教师工作总结04-22
高二英语教师期末工作总结（精选7篇）07-01