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初中语文教师实习总结【优选】
总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点,让我们来为自己写一份总结吧。总结你想好怎么写了吗?以下是小编为大家收集的初中语文教师实习总结,希望对大家有所帮助。
20xx学年度,于我而言,是奋进的一年,是勤勉的一年,是踏实的一年,是硕果累累的一年。
我的20xx学年里,充满正能量。
20xx学年第一学期,我接手八(6)班的语文学科教学任务。
我精心备课,倾心上课,细心批改,热心辅导,诚心考查,通过一个学期的师生共同努力,在学期期末考试中,八(6)班语文成绩发展性评价参数较前一次统考上升近0.2,可谓势头良好。
在这一学期中,我采取了很多实在而有效的教学措施,比如“一天一抄”,比如“我是一诗哥”、“我是一诗妹”,比如“作文周”等等,学生感兴趣,学着也不累,大家过着轻松愉快的日子,同时,又在不经意间把语文知识夯实了,把语文素养提高了,当然,也把语文成绩提高了。
我们师生彼此愉悦,彼此融洽,彼此欣赏。
20xx学年第二学期的第三周开始,我接手九(1)、九(2)班的语文学科教学任务。
其时学生已面临毕业,教材里的课文已经接近尾声,我和这两个班的学生开始了近三个月的中考复习之旅。
从三月十五日走进九(1)、九(2)班,至六月十三日中考结束,三个月时间里,我基本上六点前到校(要求到校时间七点钟),备课,上课,批改,辅导学生,忙得不亦乐乎!短短的三个月里,熟识了两个班八十个学生,尖子生xxx;活跃分子xx;班长xx;课代表xx;个性学生xx等等。
我珍惜与孩子们相处的机会,我总是盯紧着学生,一个一个地辅导作文,让每一位学生都接受一次我的单独指导;一遍又一遍地听写词语、注释、古诗词,夯实基础;一张又一张地自己动手出练习题,“对症下药”,有针对性地让学生进行练习;一种又一种地变着花样,讲读课,练习课,看视频,百词大赛,班际PK,让孩子们兴致勃勃;如此等等,我回首这三个月,真没虚度,真把自个儿的浑身解数全使出来了。
尽管也有遗憾,比如和几个不求上进的学生“硬碰”了,比如第二次学校模拟考时考砸了,比如后来的课堂上,学生的精力不是很集中了。
瑕不掩瑜,我想,总体来说,我给自己的三个月中考复习之旅点赞。
这是热火朝天的三个月,这是影响孩子们人生的三个月,这是我忙并快乐着的三个月。
学生中考结束,我又经历十四、十五、十六日三天的中考阅卷。
三月,三天,都是紧要事,都是提溜着神经过日子的。
待到阅卷毕,回到学校,“昔人已乘黄鹤去,黄鹤一去不复返。
此地空余黄鹤楼,白云千载空悠悠。
”路过九(1)班、九(2)班的教室,空悠悠,思及与孩子们相处已作过去时,心头一阵酸,逝者如斯乎!欣慰的是,在本次中考中,两个班有29人进普高,有2人进慈溪中学,两个班的语文成绩比较理想,受到同事们的好评,令我再一次认识到付出总有回报。
20xx学年里,还值得书上一笔的是,我受同事委托,担任学校初二年段语文社团活动辅导老师,所带学生在慈溪市现场作文竞赛中获得二等奖、三等奖各一人。
我所任班级八(6)班学生xxx同学在市“书香伴我行”征文活动中获得二等奖。
这些都为学校争来荣誉。
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