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教师工作总结个人工作总结模板
总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,不妨让我们认真地完成总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢?下面是小编为大家整理的教师工作总结个人工作总结模板,仅供参考,欢迎大家阅读。
教师工作总结个人工作总结模板1
本人忠诚党的教育事业,在工作中,做到了勤勤恳恳,无私奉献,关爱学生,为人师表,教书育人,得到了学生的热爱、家长的信任。坚持理论联系实际,更新教育教学观念,以真挚的事业心、务实求真的工作态度,奉献自己的光和热。现将本人履职至今工作总结如下:
本人热爱中国共产党,热爱社会主义祖国,坚决拥护党的正确领导,坚持四项基本原则,忠诚人民教育事业。遵纪守法,不赌博,不信封建迷信,生活简朴,作风正派,言谈举止符合教师职业道德规范要求,处处以一个高素质的人民教师来要求自己,教育教学中遵守教师职业道德,按时、按质、按量完成学校领导安排的各项工作,为学校工作尽心尽力,从不计较个人得失,为人师表,勤勤恳恳,默默奉献,任劳任怨。用一颗母亲般的心来关爱每个学生,尊重学生人格,平等、公正对待学生。认真实施素质教育,遵循教育教学规律,勇于探索创新,不断提高教育教学水平。
教育教学工作是一项常做常新,永无止境的工作,尤其是小学阶段的教育教学。社会在发展,时代在前进,要做一名合格的农村小学教师,首先,要不断提高自己的业务水平。极积参加各级各类继续教育,加强自己的业务学习,切实转变教育教学观念,积极探索新的教学路子,你不仅要学好语文和数学,音乐、体育、绘画等都要在行,否则就会被社会淘汰。其次,为了更好地进行教学,要积极和一些有经验的老教师交流教育教学中的宝贵经验,和刚毕业的新教师探讨教育教学中的新理念和新方法,从而达到提升自己的目的。
在教育教学过程中,真诚公平地对待每一个学生,不体罚学生,关爱学生。在课堂教学中充分给学生时间进行自主、合作、探究学习。积极做好学困生的工作,用发展的眼光看待学困生,不歧视、冷淡学困生,给他们一个接受知识的`过程,尽最大限度保护他们学习自尊心和求知兴趣。最后,教育教学工作中,要树立质量中心意识,改进教学方法,推进素质教育,全面提高教学质量。要求钻研各科教材,学习理论,了解学生情况,备出切实可行的导学案。课堂上,组织学生学习,讲授正确、明白,知识体系强,重点突出,学生愉快学习,教师轻松教学。课后,能认真辅导,答疑解难,培养学生良好的学习习惯,从而达到提高教学质量的目的。
自年月参加教育教学工作以来,一直担任班主任工作,各项工作做得十分出色,得到学校领导的肯定和同事的钦佩。年月至至年月,取得的好成绩;20xx年12月,在系列活动荣获等奖。
以上所取得的成绩离不开自己的努力,也离不开领导的关心和同事的鼓励,在今后的教育教学工作中我还要更加努力,继续为教育事业奋斗。
一份耕耘,一份收获,愿把一生忠诚党的教育事业,一生为教育事业奋斗的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。
我自20xx年参加工作以来,一直担任班主任和英语等教学工作。工作中,我勤勤恳恳,默默奉献,对工作尽职尽责,对教学不断研究,不断创新,对自身不断完善,努力提高政治思想觉悟、文化专业知识水平。
教师工作总结个人工作总结模板2
时间是一为永不知疲倦的老人,转眼间一个紧张而又充实的学年就要过去了,回顾这一学年,忙碌而又愉快。在各位领导老师的关心指导下,我认真做好各项本职工作,积极完成园里布置的各项任务。看着孩子们的笑脸,看着孩子们各个方面的能力在提高,我感到极大的快乐。
为了使今后的工作有所进步,使自己的能力有所提高,现将本学年的工作从以下几个方面做一个小结:
一、政治思想
本来在政治思想方面忠诚于党的教育事业,能认真贯彻执行党的教育方针。严格遵守幼儿园的各项规章制度,认真学习《幼儿园教育指导纲要》,爱岗敬业,对班级工作认真负责,积极接受领导和年级组长分配的各项任务。对幼儿有爱心,对家长主动热情,与同事友好相处,时时处处以一个教师的身份严格要求自己。
二、业务学习
积极参加园内组织的各种业务学习和教研活动,珍惜外出学习机会,认真学习老师专家的组织教学活动和讲座,并作记录,写听课评析,吸取经验并运用到自己的日常教学过程中来。
我还认真阅读《早期教育》等幼教专业书籍,游览幼教,领略其中的精华,吸取别人的经验。
本人在本学年报名参加学前教育专业的大专远程教育学习,利用双休日和晚上休息的时间在网上学习,努力提高自身的'文化水平和业务素质,争取做一名合格的幼儿教师。
三、教育保育
开学初,我根据本班幼儿的实际情况、《幼儿园教育工作计划》、《幼儿园教育指导纲要》认真制定了本班的班务计划,设计好每月的主题活动,精心安排好每周活动,组织好每日的教学活动。
在教学过程中注重渗透整合理念,运用多种教学手段发展幼儿的综合素质。