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高中教师德能勤绩廉个人工作总结范文
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，因此，让我们写一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的高中教师德能勤绩廉个人工作总结范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高中教师德能勤绩廉个人工作总结范文1
教师是以人育人的事业，直接肩负着培养下一代健康快乐成长的历史责任。其中，师德最为重要。师德，即教师职业道德，是教师以及一切教育工作和活动必须遵守的道德规范和行为准则。通过对幼儿教师师德的学习，我深深体会到:
一、爱岗敬业。
首先要忠于教育事业，服从领导，认真完成领导交给的各项工作。我们应该致力于幼儿教育。积极进取，勇于创新。精心设计每一节课，让孩子在每一节课上学到知识，在工作中严格要求自己，加强自身学习，不断更新知识，知道自己的不足，虚心学习，不断进步。努力提高自己的文化知识，工作潜力等。教师只有爱岗敬业，才能处理好自己的社会责任和社会义务，自觉不断地完善自己，才能在教育活动中有所收获。
二、尊重每一个孩子。
每个孩子都渴望得到老师的爱和尊重，应该和孩子平等对待，不能随便把孩子当下属。只有把爱传递给孩子，重视孩子，得到老师的尊重，孩子才能尊重和喜欢老师。热爱学生是教师必须具备的美德。一个老师关心的眼神，一句亲切的话，一个手势，都能给孩子带来安慰和鼓励。找到孩子的闪光点，少批评，多鼓励。教师要用宽广的胸怀去爱每一个孩子，用真诚的爱和关怀的态度去对待每一个孩子，一视同仁，不带任何偏见。用欣赏的态度对待每一个孩子，在他们心中播下自信自尊、善良大度的种子，让他们在获得知识的同时，享受一个完美快乐的童年。
三、努力进取。
作为传道授业解惑的'教师，只有不断更新知识，不断提高自身素质，不断完善自己，才能教好孩子。如果马虎，怎么能要求孩子认真呢？教师要对自己的工作正确负责，提高自身素质，这就要求教师不断学习，充实自己，用心探索，不断开拓新的教学方法。
四、以身作则。
老师的一言一行对孩子的思想、行为、素质都有潜移默化的影响。老师的一言一行，孩子都喜欢模仿，会对孩子的成长产生终身影响。所以老师一定要时刻给孩子做好榜样，先做好孩子被要求做的事情。坚持严格要求自己。
行动和实践远胜于说教。师德不是简单的说教。师德需要每个教师去培养，去教育，去培养。我深刻认识到教师必须具备良好的职业道德。让我们加强师德修养，以身作则，循循善诱，诲人不倦，刻苦修行，用高尚的师德陶冶孩子的品格，照亮孩子的人生道路。
高中教师德能勤绩廉个人工作总结范文2
古人云，学高为师，德高望重为楷模。老师，所以传道、授业、解惑。德性是指道德、品行和思想品质。作为一名光荣的人民教师，你必须有渊博的知识和高尚的情操。我认为:要成为一名现代合格的教师，首先要有高尚的职业道德和无私的奉献精神，还要有渊博的知识。
一、依法执教
本人从教以来，一直都认真学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，忠诚人民的教育事业，为人师表，奉公守法，遵守社会公德。
二、热爱教育事业
一个选择教师职业的人，首先要热爱教育事业。因此“为教育事业奋斗终身的献身精神”把忠诚于人民的教育事业，看成是教师的最高美德，是我紧记的，要像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人。干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务，是我要做的。
做一个简单的人，现代社会太浮夸了。我给自己定的目标是做一个简单的人。只有坚守内心的这份单纯，才能摆脱一些浮躁的漂泊。只有把这份单纯坚守在心里，才能让我在清贫的教师生涯中心安理得。只要我内心坚持这份单纯，我就能善待他人，与世界抗衡。所以我一直努力做到这么简单。
三、尊重家长。
尊重家长，引导家长理解、参与和监督我的教育教学工作，充分发挥家长监督教育的作用，把学校教育和家庭教育有机结合起来。为了动员家长积极参与学校教育，我不定期电话联系家长，对学生的'表现进行具体分析，让家长对班级开展的活动非常关注。他们的合理建议为我开展教育教学提供了有益的帮助。
四、每个孩子都是我手心的宝。
热爱学生不仅是人民教师道德的标志，也是人类道德的标志。老师对学生的爱，可以弥补家庭和社会教育的不足，形成学生的好感，让老师的影响力长期留在学生心中。做一名合格的人民教师，也要热爱学生。无论在生活上还是学习上，都要给予必要的关心和帮助。作为班主任，我们应该更好地理解和关心学生。只要我知道，我能做什么，我就在乎。学生闹矛盾，我来处理；学生犯了错误，我耐心说服教育，让学生真正认识并改正错误。我也抽时间和学生交谈，和他们交流，和他们一起搞活动，拉近了师生之间的距离，增进了师生之间的相互了解，等等。对学生的爱还表现在老师对学生的尊重和信任，对学生的严格要求。我注重尊重学生的个性，理解学生的个性，信任学生，关心学生，统一严格要求，注重学生的个体差异，区别对待。对不同学历、不同水平的学生采取不同的教育方式。
关爱每一个学生，特别是贫困学生，让每一个学生都能学到东西，不让任何一个学生掉队，把每一个学生都培养成对社会有用的人才。因材施教才能取得好的效果。中年级学生已经有自己的想法了。他们不再只是听老师的命令，他们的教育与时代背道而驰。他们对枯燥的说教和单一陈旧的训练方法不感兴趣，注意力更难集中在学习上。在此期间，学生的学习负担加重。学生到了中年级后，学习负担比低年级更重，语文和数学的作业相对增加，对英语学习的要求也比以前高，要求听说读写。针对这种现象，我从最简单的背单词入手，给学生讲背单词的科学方法，让一些学得好的学生介绍自己的经验，让学生自己找方法。同时，我把方法告诉学生后，也让他们集思广益，说说自己更好的鼓励学生自主学习的方法。在我看来，一个老师能够获得学生的信任，能够让自己的工作顺利进行，能够让学生健康活泼的成长，这就是他最大的成功和欣慰。只有这样，他才能真正体会到当人民教师的乐趣。总之，师德要从小事做起，从我做起，只有不断学习，努力探索；只有这样，才能对外树立形象，对内加强素质。只有在教育改革不断深化的今天，我们才能不落后。
五、严谨治学
作为一名人民教师，重要的任务是教学。面对不同的学生，我详细了解每个学生的特点和心理特点，做到因材施教，针对不同特点的学生采取不同的方法，根据学生的不同爱好，鼓励学生全面发展。有的学生接受能力强，在有余力的基础上对他们提出了更高的要求；对于那些学习能力差的同学，我会要求家长配合老师的工作，耐心的给学生的学习更多的帮助。让学生分层次发展。
小阵地不小觑，我所从教的是信息技术学科，这个学科与音、体、美对比来说也是个容易被忽视的学科。但是我相信在任何一个学科的课堂上，只要教师能够认真对待，从内心想要教给学生一些东西，学生就会有所得，有所发展。所以我就是本着这种想法，从良心出发，认真备课，认真上课，并从培养学生的角度出发来设计我的每一节课，不断创新教学方法，引导学生自主学习，帮助学生形成学习习惯。就是在这个不起眼的小学科里，我付出了真诚和汗水，但是我收获的却是学生的进步，这才是最珍贵的。
六、团结协作
作为一名教师，学校就是我的家，学校的发展也就是教师的发展，学校的形象也是教师的形象。所以我把学校集体放在第一位。我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学规律，我不单单注意自己在学生心目中的形象，同时也注意树立其他科任教师在学生心目中的形象，维护科任教师在学生中的威信，从不在学生面前议论科任教师的“长短”。
七、自我反省，努力提高自身道德修养
通过回顾总结，结合自身经历，对师德有了更清晰的认识，师德建设是教师个体成长和自我完善的需要。我们不能因为其他行业浓厚的商业气息，就让教师这个职业变得铜臭味，也不能因为别人的堕落，就放弃自己的追求，放松自己的要求。在教育改革的新形势下，教师的责任重大，使命感要加强。今后，我将继续从思想上严格要求自己，在行动上提高责任心，树立一切为学生的思想，用自己的真诚之心培育人。我相信只要不断提高自身的道德素养，刻苦提高教学业务水平，定能够成长为一名优秀的教师。回顾自己的工作历程，我认为我只是走着自己该走的路，做了自己该做的事——尽心工作、坚守师德。而今后，我仍将以温柔的性格来铸造师德，以高尚的师德来塑造灵魂，严于律己，做好学生的表率，把师德理论学习落到工作实处，让自己的教育生涯更加长久，人生价值更加辉煌。
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