骨干教师个人工作总结范文(集合)
总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,它可以使我们更有效率,不妨坐下来好好写写总结吧。那么我们该怎么去写总结呢?以下是小编收集整理的骨干教师个人工作总结范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
骨干教师不仅是一种荣誉与肯定,更主要的是一种责任,是对我工作的鞭策。我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以“师德〞标准自己的教育教学工作,以“当一名好教师〞作为自己工作的座右铭。现将一学年的工作总结如下:
一、在思想上,爱国爱党,积极上进。
我积极参加各种学习培训,认真参加政治和党章小组的学习活动,我深知要教育好学生,教师必须先正己身,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,也努力使学生、家长能承受我、喜欢我。在不断的工作和学习中,努力使自己的思想觉悟、理论程度都得到较快的进步。因为我坚信良好的品行是每个人身上最美的东西。
二、在教育教学上,敬业爱岗,严谨执教。
工作中,我发挥吃苦耐劳的工作作风,兢兢业业的教学精神,以“课外访万家〞活动为契机,利用家访、群、 、博客等方式很快便与学生、家长、立了和谐的关系,所执教的班级数学成绩排名前列,辅导学生在校数学竞赛中多人获奖。我还非常注意学生的养成教育,帮助他们养成良好的学习生活习惯,积极配合班主任的班级管理,形成良好的班风、学风,屡次评为校级育竹好班级。
三、在学校工作上,服从安排,积极主动。
我们的学校无论是环境还是指导、教师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感,所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重,但心理上还是比较轻松、愉快的,所以工作上比较主动,希望自己能最大限度地为学校的开展献出微弱的力量。平时能及时把工作情况、问题、困难向指导请示、汇报。与其他同事之间能做到顾全大局,服从安排,互相关心,互相帮助,互相沟通。
回忆一学年的工作,虽然获得了一些收获,但还存在一定问题,比方,在工作中缺乏创新意识,存在一种惰性思想,未能获得可喜的成绩。但是,我相信在今后我会更加认真、更加努力,我的教育工作也会迎来一个灿烂的春天。
一、思想政治方面
我积极要求上进,既能认真履行教师职业道德标准,尽职尽责,又有奉献精神。我知道“学海无涯,教无止境〞,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。我认真参加市、县、乡、校组织的新课程培训及各类学习讲座,通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。本学期我还认真制定了自我开展三年规划,给自己定下了前进的方向。通过一系列学习活动来不断充实自己、丰富了自己的知识、为自己更好的教学理论作好了准备。
二、努力提升业务程度,积极参与教科研理论
作为一名骨干教师,我觉得进步教学程度和教科研才能是非常重要的,这也是我今后不断努力的方向。我坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取别人的珍贵经历,进步自己的教学程度。
1、加强自身根本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生才能的培养,知识上做到课课清。对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。
2、认真学习各类教育教学杂志中的先进教育经历。我订阅了包括江苏教育、连云港教育、小学语文教学、小学教学研究、小学教学设计等各级各类教育类报刊杂志,利用一切可以学习的时机来努力提升自身的教育教学程度和才能。
3、认真参加各级教研活动与骨干教师培训,学习学校同事与名师的教学方法,并在详细的教学理论中尝试,使自己的教学程度逐步进步,寻找出一条适宜自己的开展之路,争取逐步形成自己的教学特色。
三、打造全优课堂,在理论中提升自身价值
课堂是教师表达自身价值的主阵地,我本着“一切为了学生,为了学生的一切〞的理念,我将自己的爱全身心地融入到学生中。我积极推广“先学后教〞的教学形式,并力求让我的语文教学形成独具风格的教学形式,更好地表达素质教育的要求,进步语文教学质量。
(1)备好课。我积极参加教研室组织的教研活动,在指导的指导下进展听课,听讲座,领会课改精神本质。然后根据要求,撰写课后反思。回到学校,我把学到的知识应用在教学上。备课时认真钻研教材、教参,学习好课改,虚心向名师及同事学习、请教,力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好一节课,我查资料、做教具,集中别人的优点确定自己的教学思路,全面进步自己的教学程度,使学生能更快掌握教材内容。
(2)上课。我听了许多名师的课,觉察他们上课有激情,有很深的教学艺术,也深深懂得上好一节课不容易。上好一节课是每个教师最起码的要求,我在课堂教学力求抓住重点,打破难点,精讲精练,运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的才能。我还注意培养学生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找后进生答复。做练习巡视时,我注意对后进生进展面对面的辅导,争取让他们更快地进步。
(3)做好课后辅导,对后进生做到从友善开始,理解和尊重他们。从学习上生活上真正关心他们。能及时倾听学生意见,想法,与学生建立良好的师生关系,同时虚心向名师学习教学方法、教学艺术,博采众长,努力进步教学程度。
(4)每天我给自己一个反省的时机和时间,坚持独立地考虑,即时做好教学后记,反思自己这堂课上得怎样,学生掌握了吗?哪些才能得到了进步,或是哪个问题没有讲透,怎样讲会更好。
四、严格遵守学校规章制度,做好骨干教师的带头作用
我严格遵守学校规章制度,并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。同时,发挥自身骨干教师的带头作用,积极培养青年教师,通过多种渠道锻炼,提升青年教师的教学程度和工作才能,为学校培养新的教学能手。
五、反思工作,不断进取
一份努力,一份收获,我任教的毕业班在20xx年小升初考试中取的优异成绩,有多名学生考入实中与灌中。我写的论文?敢问作文教学的路在何方?获市三等奖,构建优质课堂,让学生享受生活、作文的快乐教学之我见等多多篇论文获得县二等奖,另外我制作的课件?千克的认识?也在县优秀教育资源评比中获得二等奖。
我常常静下心来想:作为一名骨干教师,我是否出色完成了各项工作?我是否无愧于骨干教师的称号?在看到一些成绩的同时,我也在思量着自己在工作中的缺乏之处,同时提醒自己要努力进步自己的语文程度,来更好地适应如今的语文教学,在教科研方面的研究还要做得更加细和实。
一学期来,作为骨干教师,我不但在教学上有了长足进步,在理论上也得到了充实进步。然而教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在开展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,特别是作为骨干教师,我必须时刻严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,才能为美妙的明天奉献自己的力量。
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