教师交流工作总结【热】
总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,不如我们来制定一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢?下面是小编为大家收集的教师交流工作总结,希望对大家有所帮助。
教师交流工作总结1
XX月XX日,带着一份憧憬,带着一份喜悦,带着一份期待,有幸参加城乡教师交流活动,与其说是交流,不如说是去学习锻炼。自从踏入交流学校的第一天起,就坚定了一个信念,认认真真学习,扎扎实实工作,尽自己所能,发挥自己所长,创新性地开展工作,出色地完成交流任务。
不知不觉,将近半年时间过了,此次交流使我有机会尝试了在不同环境下,面对不同类型的学生如何实施课堂教学,让我认识到在不同的学校环境下怎样开展工作,使我受益匪浅。
一、双方关爱,为城乡交流工作打下坚实基础。
教委领导及学校的校级领导对我的交流工作很是关心,这坚定了我交流的'信心。西街小学更是对我们无微不至的关怀,嘘寒问暖,积极解决我们学习、生活中的困难,把关心落到实处。
二、锐意进取,不断提高自身素质。
农村小学有自己灵活、独特、实用的管理和教学模式,虽然农村教育的师资和工作环境比不上城里,但这里大多数老师不存在一门课教一辈子的经历。来到西街小学,我最大的感受就是这里的老师个个都是“多面手”,很多老师不只任教语文、数学、英语这些主要学科,同时还兼任音乐、美术、体育等多门学科,每位教师每天都上四、五节课,除了上课其余时间大都忙于备课,一备就是几个学科,但老师们脸上的笑容却是多彩的,这种无私奉献、苦干实干的精神很值得我们学习。
三、主动研究教育教学及管理,推进学校教研教改的发展。深入教学。
搞好交流工作,首先就是要搞好教育教学,来到西街小学,担任六年级科学教学,深入研究教材,让孩子打下坚实的基础。
四、发挥自己特长,将交流活动落到实处。
把工作做细、做实,促进教学常规的落实。在平日工作中帮助教导处主动做好学校的学生学情检测、教师备课作业检查、教师学习笔记、反思检查等工作。在做好自己教育教学工作的同时,始终坚持与其他交流老师一起探讨、研究怎样搞好各项工作,根据制定的工作计划和配档表及时创新性地完成并总结,真正将交流工作落到实处,为实现打造教育共同体而不懈努力。
交流工作是一项长远的、系统的、复杂的教育工程。在今后的工作中,我将继续立足实际,深入研究,积极探索,借鉴和总结经验,正视不足,不断增强交流实效。坚持优势互补、相互学习、共同发展的原则,研究新思路,采取新举措,扎实工作,在推进双方学校教育教学工作中尽自己绵薄之力,从而在此过程中不断锻炼自己,提高自己的各项素质。
教师交流工作总结2
在XX—XX这个学年中,我担任八年级和九年级的历史教学任务。在这一年中,认认真真学习,扎扎实实工作,尽自己所能,发挥自己所长,创新性地开展工作,出色地完成交流任务。我从多方面严格要求自己,自觉遵守学校纪律,遵守各项规定,早到校晚回家,积极向老师们学习,采用先进的教学手段,掌握先进的教育理念,改进教学方法,培养学生良好的学习习惯,提高学生学习兴趣,扩大学生的知识面,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳、兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。此次交流使我有机会尝试了在不同环境下,面对不同类型的学生如何实施课堂教学,让我认识到在不同的学校环境下怎样开展工作,确实是受益匪浅!教书育人的职业是崇高的,但城里和乡村的教师工作都一样平凡和朴实,一样充满了艰辛和汗水。为此,我做到以下几点:
第一、城乡教育均衡发展的需要是城乡交流工作的强大动力。
缩小城乡差别,搞好学校的均衡化发展、优势互补,让农村和城市每个孩子的都能得到和谐发展和成长,这是社会的要求,也是我们每个教育人的职责,。
第二、锐意进取,不断提高自身素质。
太谷五中有自己灵活、独特、实用的管理和教学模式,不但这里的师资水平和教育环境比乡下好,而且这里大多数老师都是“多面手”。每位教师每天都上两三节课,除了上课其余时间大都忙于备课,一备就是几个小时,但老师们脸上的笑容却是多彩的,这种无私奉献、苦干实干的精神很值得我学习。我看到了自己的差距与不足,增强了危机感和急迫感,增强了主动学习的自觉性,平日除了搞好自己教学之外,在各方面对自己高标准、严要求。养成读书的好习惯,做好读书笔记,努力提高自身的文化底蕴。使自己的理论层次有所提高,同时加强学习各种业务知识及教育科研知识,及时积累、总结教学经验,不断反思,从而提高自身的执教水平。
第三、主动研究教育教学,推进学校教研教改的发展。
认真搞好交流工作,首先就是要搞好教育教学,来到太谷五中,我认真备好每一节课,认真参加每一次的教研活动,平时积极参与到老师们的备课中,发表自己的观点,学习他人的经验。立足学校实际,探讨自主、互助、学习型课堂的教法,培养学生良好的`互助合作意识、总结灵活多样的教学方式等,为推动学校一步一个台阶地向更高的水平发展而努力。积极参加听课活动,并及时评课,有针对性的进行教法研究。不但在交流中充实了自己,并在不同的环境中锻炼了自己,提升了自己。
第四、实施爱的教育,推动教学的时效性。
爱就是责任。爱学生就要深入的爱,爱学生就要理智的爱。就是要严格要求学生,对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误,不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩,又表现出深刻的理智,不仅着眼于学生目前的得失和苦乐,更注重学生未来的发展和前途。作为初中的教师,我有责任引领他们走进知识的殿堂,学到更多的知识;我有责任引领他们驾驶理想的风帆,驶向梦中的彼岸;我有责任引领他们插上智慧的翅膀,翱翔在无尽的天空。在教学中我采用了许多孩子们易于接受的方法进行教学,想了很多有趣的游戏。采用赏识教育,不仅使学生爱动的天性被发挥得淋漓尽致,而且吸引了学生的注意力,还有意想不到的收获。
在今后的工作中,我将继续立足实际,深入研究,积极探索,借鉴和总结经验,正视不足,不断增强交流实效。坚持优势互补、相互学习、共同发展的原则,研究新思路,采取新举措,扎实工作,在推进双方学校教育教学工作中尽自己绵薄之力,今后,要继续发扬优点。发挥自己的优势和长处,改正教学中的缺点,减少教学中的失误,力争取得更大的进步。让学校放心、让家长满意,做一个合格的人民教师,无愧于“人类灵魂工程师”这个光荣的称号。
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