幼儿园班主任工作总结
一个学期的工作、学习已结束，回首本学期我的工作主要有以下内容：
一、班级管理
1、喜欢老师、幼儿园
我们班这个学期来了八个新生，给我们班带来了热闹(原来人数较少)。这些小家伙几乎是没有上过幼儿园的，首先要做的工作便是要让孩子喜欢上老师，喜欢上幼儿园，那我就得多和孩子说话、玩游戏、多亲近孩子，和孩子交朋友，让孩子喜欢我，紧接下来便是要对孩子进行礼貌教育、日常行为的教育及课堂纪律的调控。经过一段时间的调教、训练，这些小家伙都能听从老师的指挥，各方面都能让老师、家长满意。
老生的养成教育也不能拉下，一个假期的休息孩子们重新回到幼儿园似乎有些陌生，此时我得把孩子的‘心’从家里拉过来，课间就得多和孩子们说说心里话、多玩游戏让孩子们重感老师的温暖、彼此间又熟悉了。让孩子们把遗忘的日常行为习惯给找回来。如小朋友间的礼貌用语、排队时的遵守规则及卫生习惯。
2、课堂纪律
孩子们都能按老师的要求进行课堂游戏活动，刚开始时个别年龄偏小的孩子偶尔还是不能让老师满意，但一个学期下来孩子们都有很大的进步，能够配合老师完成教学活动，本班孩子年龄偏小，我们设计的课堂适合孩子年龄特点，孩子们很喜欢，课堂上常常有自信的小手高高举。很是积极。
二、家园联系
1、在和家长沟通方面我积极主动，平时利用接送的时间和家长交流，做到微笑常挂嘴边，以一个亲切活泼的形象展示在家长面前，我常把孩子一天在园的表现向家长反映，同时也获取孩子在家的表现情况，平时孩子在园一有什么反常举动，我会主动向家长反映，和家长及时地把孩子的问题解决好。
2、班里的孩子偶尔会有小朋友间闹矛盾的时候，我会向家长把事情的情况说清楚，不让家长产生误会。尽量做到今天的事情今天解决。
3、本学期开了一次家长会，主要是向家长介绍我们的.课题，和孩子们的学习情况及让家长配合我们的工作，让家长们主动参与到我们的课题里来。会后家长们都积极向老师咨询有关课题知识。
三、教学情况
1、我担任本班的识字教学活动，在课堂上，我始终以“快乐识字、提前阅读”为中心，设计轻松愉快的课堂，让孩子们在玩中学、学中玩，轻松获得知识，让孩子们在游戏的过程中习得汉字，本班孩子的识字量虽然不能和大班的小朋友比，但是对他们来说已经很不错了。我相信有了一个好基础，他们在进入大班后会很快成长。班里大部分孩子都有一个好习惯，就是喜欢看图书，谁说这不是一个好的开始呢?
2、本学期仍担任大班的拼音教学，我们的课堂都是以游戏为载体，以游戏贯穿整节课，每门学科都相互渗透，相互结合，以识字为目的，拼音课堂也一样，在学拼音的同时也习得汉字，课堂上，我设计有琅琅上口的儿歌、有生动有趣的故事来吸引孩子，孩子们都乐意学习，大部分孩子能发音清晰，对所教的拼音都能自己拼读出来，懂得区别平舌音和翘舌音，个别孩子的发音还是有待加强。
3、写字这一块，孩子们都有很大进步，握笔的姿势、写字的坐姿，书写的笔画、格式基本能掌握好，部分孩子的字体写得非常工整。
一个学期的工作结束了，可我知道自己在工作中还存在不足的地方，我会在以后的工作中不断改进，争取不断进步。
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