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期末教师总结

时间:2021-02-12 10:26:56 教师总结 我要投稿

【精选】期末教师总结5篇

  总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用,不如静下心来好好写写总结吧。我们该怎么写总结呢?以下是小编整理的期末教师总结5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精选】期末教师总结5篇

期末教师总结 篇1

尊敬的各位老师:

  大家好!

  在炎热的今天我们聚集一起,共同回顾和感怀即将过去的充实而忙碌的一学期,欣喜地回眸留下我们深深足迹的一学期。过去的一学期,在我们全校师生的共同努力下,我们圆满完成了各项任务,学校的各项工作取得了长足的进步。

  一学期来我们老师们团结互助,努力学习,努力工作,奋勇拼搏,敢为人先。同学在成长,我们的老师在成功,我为大家感到高兴,学校为你们感到骄傲。在这里我代表分管工作领导向大家表示敬意!同时也感谢分管领导的支持,也感谢领导对我的信任与帮助。今天主要梳理分管工作的流程,有不当之处请大家批评指正。

  德育:组织责任教育知礼明责勇于担当争做文明滨海人--开学典礼;各班围绕责任教育开展特色升旗活动;每月第一周的行为规范养成训练周监督检查工作;绿色环保--收旧利废活动;组织春芽书社、棋社、联社招生及听课;书法期中期末验收工作;组织2-5年级劳动实践;组织学生校级、区级、市级文艺展演;三好学生和三好班集体评选活动;组织市区级德育评优评选活动及材料上报工作;组织教师书法培训;组织教师、春芽书社学员、中心庄村的书法爱好者与塘沽书法家协会的书法家们举行了一场主题为“看今昔巨变,赞家乡辉煌”老少同书文明联的活动;组织教师、学生、家长的“赞家乡新变化”的主题征联比赛活动;开展“歌唱祖国歌唱党,快乐童年大家唱”的班级合唱比赛;“祖国发展我成长,快乐童年绘蓝图”绘画比赛活动;组织学生去大棚“体验家乡的劳动生活”;我入队我光荣,一年级入队活动;“红领巾心向党,祖国发展我成长”庆六一表彰艺术展示活动;学生家长问卷调查及分析;组织六年级艺术特长生申报和上报工作;检查学生评语和班主任手册工作;迎接了天津河北区大江路小学楹联教育学访活动。

  体卫工作:在校组织学生校运会和拔河比赛等;抓好大课间活动;组织学生日常和假期训练工作;在完成卫生日常工作的同时完成了片眼操比赛;师生体检工作;

  安全工作:开展安全宣传教育活动,学校进行安全自查,树立安全意识。做实“安全教育周”活动。本学期,学校组织进行了紧急疏散、逃生自救的演练;下发宣传教育材料,班主任利用班会课对学生进行安全教育。重点加强对学生的应急疏散、防溺水、防交通事故、防食物中毒及安全自救能力的教育。5月12日的“防灾减灾从我做起”的安全教育周中,组织学生们进行了抗震、防火的实战演习。

  师德政治学习:每月检查政治学习笔记;布置假期政治学习内容;做好师德五评汇总工作及档案管理工作。

  工会:组织参加片红歌比赛并参加建党90年方阵演出;完成了档案管理工作。

  教科研:完成教科研日常工作;完成传统文化总课题组结题工作;筹备十二五课题申报工作并按时上交十二五课题申报;组织教科研培训和子课题梳理工作;完成了档案管理工作。

  最后,祝各位身体健康,家家幸福,假期快乐!

期末教师总结 篇2

  XX年,是我校不平凡的一年。学校建设力度大,不但美化了校园环境,还斥巨资扩建了教学楼。教学改革也在摸索前行,教学经验介绍以点带面,引领新教师成长。素质教育展现新特色。听感恩故事,抒感恩心声;队列比赛,展现我校学生素质过硬,精诚团结的精神风貌。学校的成长离不开优秀的教学团队,岁末年初让我们一起去品读他们的点点滴滴。

  优秀教学奖颁奖辞:从09届全镇第五名,湾肚片第一到10届全镇第二,数学科连续两年全镇第一。从10届完成市教育局中招任务,到11届的攻坚战。“贤明制造”已经成为当地教育界的一面旗帜!这面旗帜是全体毕业班教师智慧和勤奋的结晶。他们宠辱不惊,看庭前花开花落。去留无意,望天空云卷云舒。面对新目标,新任务,新高度。淡然笑之,坦然面对。他们相信抬起头颅,脚下就有一片坚实的土地。改变历史唯有改变自己!敬业,乐业是他们铿锵有力的回答。面对挑战,我们“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”

  优秀班主任奖颁奖辞:“有了你,班级才会温暖。有了你,心里就像有了一颗太阳。有了你,这个班才像一个家。”一句句朴实无华的话语出自贤明学子。这是对班主任的最高褒奖!这是对恩师最准确的评价!作为学校普通的班级管理者,他们激情昂扬。与学生指点江山,激扬文字。他们成熟稳重,不以物喜,不以己悲。多少顽皮孩儿在他们的教化下蜕变。他们急学生之所急,想学生之所想。多少后进生在他们的感召下奋起直追。他们温文尔雅。以大海为尺,丈量自己的胸怀。面对误解,笑着把眼泪藏起。面对激进,用关怀抚之。有诗云“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”

  成长奖颁奖辞:每年九月都会有一批青年军加入我们的行业。这群生力军怀着对教育的忠诚和热爱走上了三尺讲台。他们脸上写着青涩,内心局促不安。常常为了一节课寝食不安!可贵的是,他们依然在艰难的前行。我们的耳朵还依然回响着:“我不去想是否能够成功,既然选择了教育,便只顾风雨兼程。”为了上好一节课,不厌其烦的讨教老教师。为了一个问题,大家唇枪舌战,脸红耳赤。为了一个知识盲点,不知翻阅了多少本工具书。又是一年隆冬时。他们蛰伏了整整一个寒秋,英国诗人雪莱的那句诗说的真好:冬天已经来了,春天还会远吗?让我们一起期待新教师的茁壮成长!有诗云:“优习已露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”

  爱岗敬业奖颁奖辞:背影总是很简单,简单是一种风景;背影总是很孤零,孤零让人记得更清!谁也不会忘记路口的背影,他们是学生的红绿灯。他们是家长心中的安全阀。谁也无法遗忘操场上与自行车为伍的背影,是他们让学校井然有序,是他们让孩子知书达理。谁也不能忽视值日教师的背影。他们以太阳为友,用微笑迎接每一位学生的到来。与夕阳为伍,用布满血丝的双眼目送孩子平安回家。今天让我们为背影喝彩,为背影赞歌!

期末教师总结 篇3

  在这一个学期的教学中,我基本贯彻备课组了方针,在抓英语教学时,主要把握中间,兼顾两头,取得了一定的效果。具体措施:坚持用英语授课,努力做到“speak English when we can , and use Chinese when we need”;要求并鼓励学生用英语思考问题、回答问题;并且根据高考要求,从高一开始就需要培养学生的阅读能力,教会学生一些阅读技巧,养成良好的阅读习惯;另外,通过早自习和晚自习,着重抓基础,如单词和课文背诵。

  一、高中英语教学要始终贯彻交际性原则,强化学生主体意识

  “让游泳者到水中去。”这是交际语言教学理论的思想核心。在以口语、单词、阅读和project等以口语、团队协作的课型中,应以学生为主体,鼓励他们说和表达,并且是有序的训练和表达,具体体现为从易到难,从简单到复杂。难的老师可以给适当的引导,容易的视情况而定,可以让一些学生自主来讲。对于程度好的学生,注重灵活运用知识点培养,对于基础薄弱的学生则以巩固基础知识为目标。即便是练习课和语法课,也不必全程老师指导,应鼓励学生自主学习。避免一堂课老师从头讲到尾。多给学生讨论的时间,即互相学习的时间。多鼓励,少批评。为了使学生更爱开口,在练习中,要重视运用鼓励性语言,不断强化学生参加交际的信心。

  二、培养学生的自学能力

  学习英语很多人都认为是见苦差事。其实高效的学习英语并非登天般难。有效的英语学习自始至终都需要学生的自觉与主动。因此自学能力的培养也是高一年级的重中之重。具体包括:培养学生的预习能力、各种方法掌握英语基本知识的能力、学生自己整理所学知识的能力。自学能力的提高还得益于大量的独立的阅读,于是学期开始就要要求学生人人必备一本英汉词典作为工具书,如,让学生勤查字典。另外备课组内要求的错题本和生词本都是极具操作性的提高自学能力的方式方法。

  三、激发学生学习英语的兴趣

  在许多学生眼中英语学习是枯燥的,甚至机械地觉得英语学习就是背单词。大家其实都知道,英语不仅仅是背单词,英语是一门语言,一种沟通的工具。随着对

  学生的了解,我发现其实现在学生喜欢的东西很多都是来自日韩的舶来品,而日韩又是从欧美学来的。简言之,学生感兴趣的东西多源自英语国家。因此我以这个为契机,将他们喜爱的那些文化表象溯源到英语国家的文化,如Christian和Catholics的区别,美国的road trip, 托福、雅思和GRE的介绍,美国APPLE公司CEO STEVE JOBS于斯坦福大学的演讲。通过几周的实验,学生对上英语课的兴趣增加。经调查,他们不再简单的认为英语很难,而是从认识上提升他们对英语的看法—那就是,英语能帮助我了解世界,了解未来;英语也许很难,但是它很有用。

  四、备课,既备学生,又要备教法

  备课是一个必不可少,十分重要的环节。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性。在开学之初,我犯了一个非常大的错误,妄想一个人来备课。后来我发现这样既费时又费功而且正确率也得不到保障。后在听了几节师傅的课后,我才恍然大悟。备课是在备经验。在我这个阶段,应多听取他人的意见,多看他人的课件,多听课,取长补短。因此,现在的我依然每天花费大量的时间在备课之上,但是比之前更有方法更有效的间就教材和教法。虽然依旧辛苦,但事实证明是值得的。备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力。以前我总是将重心放在备内容上,但是学生的反响不是特别好。后来也是因为听了师傅的课,才意识到自己在教法上有待提高:有的时候课上的课堂用语比较啰嗦,指令不够明确,教态不够自然,难易有些失衡。我意识到只有教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,才能自然而然地够吸引住学生。所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。这让我回想起刚开学时,我班纪律有时因为课程内容而失控时,有时班主任的脾气就不请自来来了,将情绪带入了课堂中。虽然现在已经不存在,以后也不会再发生,但是心中还是有一些愧疚。

  这一个学期,一定不是完美的,甚至是充满风雨的。两个任课班级K243、K245成绩总体比较稳定,基本处于上升通道。但无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。我清楚这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高两个班的英语水平。我在这个学期付出了,并且也收获了超出意料之外的经验和知识。因此,我对下个学期充满的期望,以后的日子无论怎样辛苦,我都会继续努力。

  以上就是我在本学期的教学工作总结。

期末教师总结 篇4

  时间如白驹过隙,转眼间来三立已经一年了。在这一年的时间里,我找到了做教师的幸福感和快乐感。在这个大家庭里我快速的成长着。回顾起来这些孩子们已经由“小不点”成为真正的小学生了,是校园生活中的一个起步阶段,很多的习惯都在将来的学习生活中起到无足轻重的作用,但是我却做得很失败。

  一年了我一直在摸索着前进,班级里孩子们没有养成很好的习惯,我做为班主任我深深的自责。虽然之前有过教学经验,但是在管理学生这块儿我真的深感自己欠缺的太多了。刚开学的时候,我脾气暴躁,但是通过一年的时间我发现 自己变了,变得遇事没那么急了,越来越多的孩子喜欢上了我,我也爱上了他们。我们班有个孩子经常给我说,他就是我的吸铁石,就是我的双面胶。要天天吸到我身上。星期天我带个别同学到家里玩,抽空陪那些家长忙的孩子去游乐园。他们爱我,我也爱他们,在这里让我找到了做教师的快乐和幸福。一切都不再重来了,我只能把这种遗憾化成动力了,下一年里我一定把孩子的习惯从一开始就常抓不懈,建立完善的班级管理制度争取有一个好的开始和圆满的结果。

  本学期的教学可以说是不很完整的,从“五一”接班到期末考试,短短的两个月时间里,感触颇多。

  班里共44人,整体上的学习能力还是不错的.,但是对我来说,压力还是挺大的。一年多的时间没有带班,没有教课。刚刚接到班,觉得自己都不知道怎么讲课了,感觉退步好多,有时候在课堂上还会出错。

  一个月结束了,月考的成绩不是很好,我开始调整自己的教学方式和对学生的管理方式。上课之前,我尽力把每节课都备好,弄清楚本节课的重点,难点,争取使每个知识点都使学生掌握。对学生的管理,也是上好课的基础。学生的表现直接影响教学的效果,对学生实施适当的奖惩,学生开始有目的,有管制了。

  在后期的复习当中,尤其是做试卷的时候,我会把具体的要求写在黑板上,学生会顺其自然的就按照要求去规范自己。比如:要求认真书写,用心计算,仔细检查,正确书写等等,要求也随着每次测试后,学生出现的不同问题,改变要求。学生用心的去做题了,便能够用心的去思考,才能达到做试卷的效果。

  一个学期结束了,以上就是我在教学中的一点小小总结。

期末教师总结 篇5

  作为期末总结要说的话,我在述职报告和刚才散学典礼上都已经讲到了。我在这里表达四层意思:

  一、表示敬意的话

  在过去的一年里,大家除了完成教学任务,还配合我们完成了学校的阶段性工作目标,完成了上级给我们下达的各项目标任务,有时忙得透不过气来,年轻老师顾不上生病的孩子,有的老师带病还坚持工作,但大家都没有怨言,任劳任怨,这就是教师职业道德的最好诠释。所以,我们学校才能取得一个又一个的成绩,一次又一次得到家长和社会的好评,而所有成绩的取得都不是哪一个人能独自完成,都是我们这个群体共同努力的结果,是集体力量的展示。在这里我代表学校向大家表示敬意!

  二、表示问候的话

  在一学期的工作中,大家都匆匆来,忙忙去,紧紧张张工作。我家有闲人,回去就吃饭,从开学到今天,感觉就一个字:累。现在最需要的事情就是休息,好好调整自己的状此文:态。由此,我想到同志们回家还要烧饭洗衣,做家务,带小孩,个中辛劳,可想而知。我代表学校向大家表示问候!同时,也希望大家借助这个寒假调整好自己疲惫的身躯,合理安排娱乐生活,注意饮食,烟酒适量,不要饮酒过量伤害身体,甚至酿成事端。过一个欢乐、祥和、愉快的春节。

  三、说说题外的话

  春节是合家团聚的时光,心情舒畅,其乐融融,所以也是一家人沟通的最好机会。向父母尽尽孝心,让父母享受天此文:伦之乐,排解老人家的寂寞;向爱人挣点表现,增进夫妻感情,为家庭做点贡献;与子女进行沟通,作子女的朋友,教他们做人,管他们学习。平时我们的主要精力在工作上,假期就要把工夫花在家里面,不能“种了公家田,荒了自家地”,能家庭、工作两不误,追求二者得兼的理想状此文:态。也注意我们的师表形象,遵纪守法,为人师表,移风易俗,破除迷信,做一个模范公民。不能做有损学校形象,有损教师形象的事。

  四、想想学校的工作

  2005年是邛崃的标准化建设年,2006年是“教学质量年”,休息娱乐之余,请大家学习教学理论书籍,准备一点下期的教学,牵挂一下我们的学生,谋划学校的生存发展。增强“危机意识、责任意识、服务意识、质量意识”,创造性工作,超常规发展,开好头,起好步,让质量更高,特色更明,亮点更亮,争取到年底盘点,学校工作的方方面面,都有可圈可点之处,都有大书一笔的地方。

  最后,祝各位身体健康,家家幸福,春节快乐,岁岁平安!

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