小学学校的教师工作总结
20年秋学期,姜堰市实验小学在上级党政和教育主管部门的正确领导下,以十六大精神和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针,稳步推进素质教育。坚持“坚持教育创新,让智慧之泉充分涌流”的办学理念,以实现“规模大校,质量优校,科研名校,效益高校,特色强校”为目标,凝心聚力,务实求新,全力打造人民满意的学校。为进一步彰显学校特色,使学校成为在江苏省有影响的实验小学,现对20年秋学期学校工作做如下小结:
一、精瞄重点 常规工作正常运转,突击性任务出色完成
我校是一所拥有240余名教职工和4000多学生的规模大校。为了学校常规工作的正常运转,学校校长室、职能部门认真制定双周工作安排,使得工作有目标、有计划、有落实、有检查、有总结。事无巨细,条理清楚。在保证正常的教学秩序的同时,学校在过去的一学期完成了十多项突击性的任务,大到“泰州市省级实验小学课程改革经验交流会”的承办,小到接待市公安局党委的参观学习,全体师生群策群力,给领导来宾留下了深刻的印象,展示了我校师生员工的风采。
二、建章立制 内改方案激活了内部竞争机制
20年秋学期我校试行《校内结构工资制实施方案》,从工作量、工作表现、工作成绩等方面对全体教职员工进行评估考核。面对《方案》,老师们工作更有目标,敬业精神不断加强,形成了你追我赶的良好氛围,有效地促进了学校事业的发展。
三、管理是效益
过去的一学期,我校狠抓教育教学管理,以三个“条例”做保证,即:教学检查条例、教师备课条例、学生作业条例;实行校长室、中层职能部门、年级组三级联动,层层负责,层层落实。通过深入课堂听课、查阅教师学生备课作业、走访学生和家长等形式,了解老师们的教育教学情况。尤其突出了课程改革的亮点——综合实践活动课程、领导关注的焦点——技能学科、家长和社会关注的热点——英语三门学科的调查与研究。从教师的课前准备到课堂教学的实施和课后的延伸,进行了深入的调研,发挥工作的能动作用,提高了工作的效益。
四、德育是首位
我校是江苏省德育先进集体。一学期来,学校始终将德育放在首位,贯穿于教育教学及管理的全过程,渗透到每一个环节。在以人为本、以爱育人理念的指导下,尊重、平等、民主的思想深入教师的头脑,班主任工作尽心尽责,关爱后进学生。科任老师带着微笑走进课堂,带给学生鼓励、自信。20年秋学期,学校以创文明校园为契机,广泛开展创建活动。通过开展“我与文明”征文与演讲比赛、“我与文明”班级主题教育活动、“爱我姜堰”征文等活动,激发了学生对家乡、对学校的热爱,培植了学生立志为家乡的振兴与富强而刻苦学习的情感。
五、质量是生命
20年是姜堰教育质量年,市教育局号召各级各类学校狠抓教育教学质量。我校明确提出了“凝心聚力抓质量”的口号。针对学校的实际,立足于“夯实基础,发展能力”,千方百计采取有力措施巩固和提高教学质量。通过召开座谈会、调研测试等手段,及时发现老师们工作中的不足,研究新的工作思路。把目标责任制与教师工作考评挂钩,并以“内改方案”为运行保障,教育教学质量得到了稳步提高。我校学生在市教育局教研室组织的“小学生综合素质竞赛”中,荣获一等奖第一名。我校四年级、三年级学生参加教研室期中、期末数学和语文学科调研测试均取得了令人满意的成绩。小班化实验班三年级在市调研测试中,语文、数学学科均取得更为骄人的成绩。
六、课改是主旋律
我校的教育教学研究具有较厚实的基础,因为我们有一支素质精良、热心科研的教师队伍。20年秋学期,我校教科研工作始终以课程改革为主旋律,全力打造科研品牌。开学前,学校教科室组织了为期三天的课改培训,带领广大老师了解新课改,走进新课改,融入新课改。工作中,教科室以“行动性研究”为主渠道,帮助教师研究课程改革的总体目标和要求,使得我校教师人人成为“课改人”。
七、课堂是主阵地
教育教学研究的生命在课堂,我校早就形成了教科室、教研组为主要板块的研究框架。各教研组做到人人有课题,个个上教研课。浓厚的研究氛围,也造就了又一批教学新秀。我校朱月萍、许小梅、叶恋花、汤月萍、翟小燕等老师分别代表泰州市、姜堰市参加了江苏省、泰州市小学数学、美术、科学、品德与社会学科教学竞赛活动,均取得了较好的名次。
八、发展是主目标
教育教学的最终目标是促进学生的全面发展,是促进学生的终身发展。从这个意义上来说,教育教育研究就应该关注学生的终身发展。过去的一学期,我校教科研正是围绕这一目标开展的。学校教科室利用“教师发展学校”,定期对35周岁以下青年教师进行培训,帮助广大青年教师转变教育观、教学观、人才观,引导老师们将目光更多的关注学生的成长、成人与成材。
九、交流是主平台
教科研工作讲究的是旁征博引,讲究的是博采众长。学校校长室多次派员参加各级各类教育教学研讨会,学习他人的先进做法,吸收先进的教育教学理念。在走出去的同时,利用各种资源,展示我校教育教学研究的成果。20年11月29日,泰州市省级实验小学课程改革经验交流会在我校隆重召开。与会200百余代表对我校提供的课程改革展板、课程改革资料、课程改革报告给予了高度的评价。我校教科室主编的《求索》,定期刊载教师们的研究心得,这又是另一种形式的交流。以开放的心态参与交流,就能收获累累硕果。20年秋学期,学校副校长韩银喜同志撰写的论文喜获“江苏省新世纪园丁”征文竞赛二等奖,另有五名教师获得优秀奖。我校教师在《中国教育报》《成才导报》《教学与管理》等报刊杂志上发表了四十余篇教育教学论文。
十、推进教育现代化建设
学校电教室积极配合校长室推进教育现代化工程。对校园网方案进行了可行性论证。会同总务处添置了学校部分班级的电化教育硬件。
十一、加大现代教育技术的研究力度
培养适应未来社会需要的人才素养。过去的一学期,学校组织学生代表队参加了“江苏省计算机应用能力竞赛”,我校7名小学生获江苏省三等奖。我校教师参加姜堰市信息技术考核,以百分之一百的成绩全部合格。
十二、工会成为广大职工信赖的组织
我校教育工会在全市有着广泛的影响。首先,工会是广大教职工信赖的组织,充分发挥了工会在学校工作中的桥梁和纽带作用,维护了教职工的合法权益。其次,工会成为学校党政工作的基石,起到了传递信息、凝聚人心的作用,为学校事业的发展提供了保障。
十三、共青团工作再传佳捷
我校团支部是受到局团委表彰的先进团支部。在过去的一学期,团支部在学校党总支的正确领导下,创造性地开展工作,通过活动来教育人,影响人。为了引导广大青年团员成为“人民满意的教师”。我校团支部向全市青年教师发出“当时代文明青年,做人民满意教师”的倡议。学校承办了“姜堰市青年教师‘当时代文明青年,做人民满意教师’承诺活动现场会”。为配合学校创建“文明校园”,团支部在团员青年中开展了做文明教师,拒绝有偿家教活动。一系列活动的开展使团员青年的生活更加丰富多彩。由于共青团工作的出色表现,我校团支部荣获“江苏省红旗团支部”光荣称号。
十四、少先队工作再上新台阶
过去的一学期,我校少先队以爱国主义、集体注意教育为主旋律,通过开展活泼生动的教育活动,促进学生行为习惯的养成。学校大队部荣获“姜堰市红旗大队部”光荣称号。许慧华老师受到团市委的表彰。郭倩钰、谷伟同学被评为“姜堰市十佳少先队员”。
十五、服务是宗旨
学校总务后勤人员以服务为宗旨,坚持管理育人、环境育人的方向,不断完善各项规章制度,努力提高服务质量。学校食堂餐厅、科技大楼的如期交付使用,确保了学校安定稳定的教学秩序。各种辅助设施的如此到位,为广大师生营造了良好的工作、学习、生活氛围。
十六、规范是原则
我校是一所规模大校。总务后勤工作十分繁杂。我校总务部门的同志严格按规章办事,坚持原则。财务室严格执行上级有关收费标准,规范收费,在学校资金较为困难的情况下,能够合理地调配和运用资金,缓解各种资金矛盾,确保学校工作正常运行。
过去的一学期,值得总结方面很多,我们应该为我们的努力而感到骄傲。我校小班化教育实验的先进做法,分别被《中国教育报》和《江南时报》报道。
学校也获得了“江苏省文明单位”“江苏省绿色学校”“姜堰市综合治理先进单位”等荣誉称号。我校田径代表队参加泰州市小学生运动会获得了第一名的好成绩。学校小足球队参加泰州市小学生足球比赛分获亚军和季军,学生艺术队参加姜堰市文艺演出收到好评,学生书画作品多人获奖。学校幼儿园的老师们,勇于向困难挑战,在办学条件相对简陋的情况下,向课堂教学要效益,用爱心打动幼儿和家长,为学校赢得了声誉。我们可以自豪地说,我们无悔于党和人民对我们的重托。
在看到成绩的同时,我们也感到压力,面对时代的要求,全体同志当励精图治再谋发展,只有清醒地认识到自身的不足,我们的事业才能够不断走向成功,不断走向辉煌。
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