骨干教师工作总结优秀

时间：2021-04-15 09:09:40 教师总结我要投稿

骨干教师工作总结优秀范文

　　荣获骨干教师称号三年了，我深知这不仅是一种荣誉，更重要是一份责任。因此，这三年中，我始终以开放的积极心态，面对现代教育，努力实践；以先进的教育理念，把新课程标准的新思想、新理念和化学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的教学效果。在工作中，不怕困难，勇挑重担，辛勤耕耘；忠诚党的教育事业，有强烈的事业心和责任感，敢于创新，既教书又育人；敬业献身、尽职尽责，刻苦钻研业务知识，不断进行教学改革和创新。以实际行动履行着一名骨干教师的神圣职责。现将三年来的工作总结汇报如下：

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　　一教学工作

　　xx——xx学年第二学期，我担任高三年级三个班的化学教学同时担任高三年级主任。每周 18节课、3个晚自习。20xx——xx学年第一、二学期，我担任高一年级三个班的化学教学同时担任化学教研组长。每周 15节课、3个晚自习。20xx——xx学年第一、二学期担任高二（1、2、3）班的全部理科学生化学教学并担任化学教研组长，每周要上18节课、3个晚自习。20xx——xx第一学期，担任高三（1、2、5）班的化学教学并担任化学教研组长，每周 18节课、3个晚自习。

　　由于学生的学习成绩差异较大，在教学中，我既兼顾好学生，又照顾差学生，针对好学生基础好、接受能力快的特点，我有针对性地给他们加压，在完成作业的同时我要求他们多做一些难度较大的题，积极拓宽他们的作题思路，提高解题能力；针对一些基础较差、接受能力比较慢的同学，我注重强化他们的基础知识，对他们及时进行补差，利用课余时间，耐心辅导，使这部分同学的基础知识有了很大的提高。在教学中，关注课堂教学改革，大胆尝试不同化学教学方式。能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的`能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。在课堂教学中，以学生为主体，让学生自己发现问题，提出假设，收集资料，分析信息，实验探索，解决问题，得出结论，学生互评，最后由我归纳总结，肯定优点、指出不足。这种互动式、探究式教学培养了学生实验能力、分析能力和积极思考大胆发言的好习惯，课堂教学深受学生喜爱。取得较好的教学效果。x年高考理综排名第四。x年高一联考中取得市局第三的好成绩。XX年高二抽考中取得市局第三的好成绩。xx年高二会考取得市局第一的优异成绩，自治区196所中学排名第四的优异成绩。

　　我认真、耐心教授每一位学生，不放弃任何一个学生，经常对学困生补课辅导，采取“稳扎稳打，步步为营”的策略，使每个学生在保证及格的前提下，力争上游。为使学有余力的学生更好地发挥潜质，我在课余时间组织了化学兴趣辅导班，拓展学生的知识面，三年里硕果累累，在20XX年五月高一化学竞赛中我辅导的学生刘飞和李虹萱获自治区级一等奖，刘超和杨乐获二等奖。我被新疆教育学会中学化学教学研究会授予园丁奖。 20xx年辅导的高二化学竞赛：李虹萱、韩雨轩获自治区一等奖，谭泽西、杨乐、刘超获自治区二等奖；杨楠、王晶、孙颖婷、李璐获自治区三等奖。为此我被新疆教育学会中学化学教学研究会授予园丁奖。20xx年辅导的高三全国化学竞赛：夏晓明获全国高三化学竞赛二等奖，杨楠获全国高三化学竞赛三等奖。

　　二教研工作

　　作为教研组长我严格要求自己努力起到模范带头作用，首先我自己注意加强业务理论学习，努力提高自己的业务素质，在业余时间自学了《国际教学新理念》、《课堂组织艺术》、《教法选择艺术》、《级及管理学》、《学会教学——课堂教学技能的理论与实践》、《赏识你的学生》、《学与教的心理》、《校本研究指导》等书籍。在教学实践中撰写了《在化学教学中应注意思路教学》的论文。主动承担市局主动承担市局骨干教师《盐类的水解》示范课，同学科教师及其他教师进行了观摩，获得了同行的好评。三年来，我一直担任教研组长工作。在教研活动中，我强调“四定三有”：定时间、定地点、定专题、定主讲人、有记录、有检查、有考核。

　　作为教研组长我认真组织常规教研活动，进行了听课、评课，骨干教师示范课、青年教师教学行动研究等活动，同时积极组织并参与了化学科青年教师陈强的课堂教学行动研究，与同组成员连续跟踪听课两周并及时反馈，使他们的教学水平有了明显提高，此活动取得了较好的效果。提高了教师的教学水平，魏民老师在青年教师讲课比赛中获得综合科第一的优异成绩。

　　“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”因此对工作，我一直信奉这样的原则：关爱每一位学生是我处理师生关系的准则；认真钻研教材，研究教学大纲，能够熟练驾驭教材，练就一身过硬的教学基本功，是我对自己的基本要求；严谨的备课、规范的写好每一份教案、精彩的上好每一堂课，是我对学生的义务和责任。通过自己的努力，赢得师生信任和赞誉。

　　骨干教师不仅是荣誉，更是一种责任。我深知成绩只代表过去，荣誉应鞭策我精益求精，在今后的工作中，我将以认真、勤奋、踏实、敬业的工作态度迎接未来的挑战，取得更大的成绩，无愧于人民教师的神圣职责。

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