诚实与信任的教案教学设计
教学目标:
1.正确、流利、有感情地朗读课文,角色朗读达电话这部分课文。
2.学会本课生字,并能通过联系上下文理解由生字组成的词语。
3.通过文中具体的语言材料,认识诚实与信任金钱更重要的道理。
教学重点、难点:诚实与信任教案教学设计精品
引导学生从打电话这部分内容的朗读中,认识、体会诚实与信任金钱更重要的.道理。
教学准备:文字投影、有关诚信的名言和故事
课时安排:二课时
第一课时
教学目标:
1.正确、流利地朗读课文
2.学会本课生字,并能通过联系上下文理解由生字组成的词语。
3.初步感知课文内容,理清段落。
教学过程:
一、导入谈话、引入新课
1.谈话
同学们,今天老师给大家讲一个故事,故事的名字叫《你一定要把盘子洗七遍》
(故事大意是:一名在日本的中国留学生因不诚实,偷偷少洗每个盘子的遍数,欺骗老板,多领工作的报酬。被发现以后,他不但被炒鱿鱼,而且再也没有人敢雇佣他,他的房主、学校因他的不诚实而驱赶他,让他离开。从此,他再遇见刚来日本的留学生,都会对他们说:你一定要把盘子洗七遍。)
听了这个故事,你有什么感受?
2.引入新课
是啊,诚信是多么重要!一旦失去,将难挽回。
(板书课题),今天我们一起来学习一篇有关诚信的课文,齐读课题。
二、初读课文,自学字词
1自由朗读课文,遇到不认识的字,看看课后的生字表。(学生读书,教师巡视)。
2.检查自学字词效果。
出示词语:
单据 陌生 咔嚓 驱车 能见度
歉意 故障 环顾 搁下 反光镜
指名读,男生读,女生读,齐读。
3.指名分小节读课文,纠正字音,不读破句。
4.再自由读课文,把不懂的字词、句子画下来。(能当堂解决的问题解决,不能解决的留待解决)/article/
5.联系上下文理解词语:
能见度 歉意 环顾
6.大体说说说课文讲了一个什么故事。
7.小结:
这节课同学们通过自己的努力,不仅读准了生字、词语,理解了词语的意思,而且把课文读得正确、流利了。但我们不仅要读通课文,还要读懂课文,有感情地朗读课文。
三、描红仿影,练习写字
教师巡视指导
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