人类的好朋友教学设计
教学内容：P94-95
教学目的：
1. 通过野生动物园的情景图，提供大量的`信息，引导学生提出有关乘、除法的问题。
2. 引导学生根据统计表提出问题，培养学生的问题意识。
3. 在有趣的情景中促进学生对表内乘除法的练习与应用，达到巩固和迁移的目的。
教学重难点：培养学生的问题意识。
教具：情景图。
教学过程：
一、 说一说。
1. 先让学生独立去观察图。
2. 引导学生根据图意提出并解决问题。
3. 利用挂图进行全班交流。
4. 引导学生学会从统计的角度去思考问题，发展他们的统计观念。
二、 练一练。
1. 鼓励学生看图提出更多的问题。
2. 鼓励学生自己提出问题。
3. 相互交流和讨论。
4. 引导学生善于观察、学会判断。
5. 鼓励学生使用自己的语言表达自己判断的根据。
布置作业：
练习提问题。
板书设计：
人 类 的 好 朋 友
情 景 图
课后小结：
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