绝招语文教学设计方案
学习目标
1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.理解课文内容,知道绝招是练出来的,要练有用的绝招。
3.激发努力学习本领,刻苦知的愿望。
4.培养独立阅读能力。
教学重难点
重点:正确流利的朗读课文,有感情的朗读人物对话。
难点:理解课文内容,体会童年生活的快乐。
课前准备
发动学生把自己的拿手本领和同学交流。
课时安排 一课时。
教学过程
一、理解 绝招 导入新课。
1.你是怎样理解绝招,查再看看绝招是什么意思。
2.看到这个题目,你想到了什么呢??
二、根据阅读提示中的学习要求,自学课文
想一想文中的几个孩子都比了哪些绝招?你是佩服谁的绝招呢?再想象一下,小柱子是怎样练绝招的`.
三、组织交流。
1.同桌或小组读书检查,看是否读准确,读流利,分角色朗读,先组内练习,然后小组间
2.检查读文,指导读准生字字音。
3.交流朗读。
A.几个孩子都比了哪些绝招,你最佩服?
B.想象小柱子是怎样练绝招的?
C。把自已喜欢的部分读给大家听。
四、鼓励自主识字。
1.出示本课的生字。挺 憋 惟 缌 瞪 撑 坑 陷 尴 瞪、等词语。
2.自已试看认一认,看谁认得多。
3.表扬主动识字的同学。
板书设计 绝招
三胖 憋气 天赋
二福 武术 训练
小柱子 乘法 苦练
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