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主题活动《豆制品一家》教学设计与反思

时间:2021-02-26 09:57:47 教学设计 我要投稿

主题活动《豆制品一家》教学设计与反思

  教案:中班主题活动《豆豆的一家》

主题活动《豆制品一家》教学设计与反思

  执教老师:张丽红

  活动目标:

  1、认识各种豆子以及豆制品。

  2、知道豆制品有很高的营养价值,有助于身体的健康。

  教学准备:

  1、 各种豆子。(红豆,绿豆,赤豆,黑豆,黄豆······)

  2、 各种豆制品的成品

  教学过程:

  一、参观豆子。

  教师带领幼儿参观豆类,认识各种豆子。

  二、讨论各种豆子的特点

  三、认识各种豆制品

  1、 请一位教师敲门,活动室内的老师问:呀,谁在敲门?答:我,豆腐朋友。

  师:哦,我们这里只能豆豆的一家来做客,那么,豆腐是不是豆豆的一家?

  引出豆制品

  2、 师:小朋友,除了豆腐是豆制品,那你们还知道哪些东西也是豆豆做的?

  引导幼儿说出各种豆制品,幼儿说出一种,教师就出示该豆制品,对幼儿没有说出来的,教师可以直接拿出来向幼儿介绍。

  四、 讨论

  教师:你们常吃豆豆一家的东西吗?好吃吗?为什么人们喜欢吃?

  五、 品尝豆制品

  六、 教师小结:豆制品营养丰富,吃了对人民的身体有好处,所以我们要多吃。

  课后反思:豆制品是幼儿常见的食物,它的.种类较多,对于中班的孩子来说,也符合他们的认知水平,所以我选择了此次活动。在此活动开始前,我们与家长做了充分的课前准备,请家长带孩子去超市认识豆制品,还可以与孩子一起上网查找有关豆制品的常识,孩子们很感兴趣。活动开始部分我们请孩子们参观豆类展,以轻松愉悦的游戏活动为后面认识豆制品做好了铺垫,极大地调动孩子的学习兴趣,但在孩子们说说见过哪些豆制品时,有些幼儿还是回答不上来,我想可能是孩子的课前准备还不够。这是老师及时出示有关的图片,一下子唤起了幼儿的回忆,此时幼儿又活跃起来,回答问题越来越圆满。在讨论“为什们人们喜欢吃豆制品”一环节中,幼儿似乎对讨论很茫然,不会围绕中心,不会去主动调动以往经验,老师巡回指导也没多大效果。此问题值得我在以后的活动中研究探讨。总的来说由于活动选题较合理,活动准备也很充分,整个活动效果还是令人满意的。

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