《乡下老鼠》教学设计
目标：
1、学唱歌曲，感受歌曲幽默、诙谐的风格。
2、通过迁移故事，观察画面，感受和理解歌曲。
3、体验歌曲中乡下老鼠紧张、好奇、快乐的心情。
准备：
1、铅笔人手一支。
2、教学挂图60—34，磁带。
过程：
1、出示挂图，鼓励幼儿通过玩迷宫来理解和掌握歌词。
（1） 教师：小朋友们，请你试着走一走这个迷宫，看看怎样才能正确地走出来。
（2）请幼儿先用小手走一走，再用铅笔画出走迷宫的正确路线。
（3）请个别幼儿说说自己走迷宫的路线，集体来判断他走得正确不正确。
2、教师引导幼儿学习歌词。
（1）播放教学音乐请幼儿欣赏歌曲，并请幼儿说一说歌曲和迷宫之间的关系。（2）鼓励幼儿跟着老师走迷宫的`路线完整地说出歌词。
（3）教师自然地配上伴奏，引导幼儿跟着歌曲的节奏朗诵歌词。
3、幼儿学唱歌曲《乡下老鼠》。
（1）幼儿一边欣赏挂图，一边倾听教师范唱歌曲。
（2）鼓励幼儿演唱歌曲。
（3）教师引导幼儿体验歌曲中乡下老鼠紧张、好奇、快乐的心情。
（4）幼儿有感情地歌唱，表现乡下老鼠的心情。
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