幼儿园小班魔术师活动教学设计
活动目标：
1、幼儿能理解诗歌内容,并能朗诵.
2、引导幼儿认识红 黄 蓝 紫 黑 绿等颜色,并能大胆说出各种颜色的运用.
3、通过活动激发幼儿对颜色的兴趣.
活动准备：
各种颜色的蜡笔若干(红 黄 蓝 紫 黑 绿)
挂图等
活动过程：
一 、孙悟空会七十二变,会变出小鸟 大老虎,孙悟空厉害吧,我比孙悟空还厉害,教师示范
二 、出示各种颜色的蜡笔宝宝：
1 老师厉害吧,蜡笔宝宝比老师还厉害,,我们有请蜡笔宝宝,蜡笔宝宝排着队跟小朋友打招呼,,我穿着什么颜色的衣服?
2蜡笔宝宝是个非常非常神奇的'魔术师,它会画出各种各样的东西你想让它画出什么呢?(先请红色蜡笔宝宝变魔术拟人,)充分发挥幼儿的想象力
三、出示挂图：
1、今天蜡笔宝宝在家里变了许多小礼物,带到我们小二班送给小朋友,你们想不想要?请小朋友闭上眼睛,1,2,3,变__太阳,请小朋友猜是哪位笔宝宝变出来的?(回答,红色蜡笔宝宝,变出了什么?太阳,我们把他连起来说:红色变出了太阳,).....(单个出示.用抽的形式)。
2、学习诗歌，引导幼儿边看挂图边朗诵。(用蜡笔爬黑板的形式依次说出儿歌)
3、蜡笔宝宝魔术师的魔术变完了，小礼物也送到了我们面前，教师指挂图，天黑了他们要回家了，（蜡笔从黑板上下来，跳进蜡笔盒——再见，关门！）随机教育幼儿用完蜡笔要放到小盒子离去，让它们亲亲热热的在一起！
4、把蜡笔宝宝变的小礼物,这首好听的儿歌 《魔术师》送给爸爸妈妈吧！
Let’sgo.快去快去,把这首儿歌说给爸爸,妈妈听……
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