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《大皮球扔给谁》教学设计及反思

时间:2021-02-25 09:26:01 教学设计 我要投稿

《大皮球扔给谁》教学设计及反思

  活动目标

《大皮球扔给谁》教学设计及反思

  1、理解故事《大皮球扔给谁》并尝试情景表。

  2、能区分会游泳和不会游泳的动物

  3、让幼儿认识、理解了“上浮”、“下沉”的科学概念

  活动准备:

  1、故事、图片、语言磁带《大皮球扔给谁》两只大皮球。

  2、每个幼儿头饰一个:小猪、小狗、小猫、小鸭、小鸡、小熊头饰。

  3、背景图教师自制一个大船,动物教具:小猪、小狗、小猫、小鸭、小鸡、小熊。

  4、操作材料 皮球 小钢珠球,乒乓球 玻璃球 弹弹球 石子、雪花插片、橡皮泥、空盒子、泡沫板、塑料吸管、旧报纸、玻璃球、积木块、大水盆等日常生活中可收集的东西。

  活动过程:

  一、欣赏故事

  教师边出示图片,边讲述故事《大皮球扔给谁》

  二、讨论:

  出示背景图:教师边摆动故事中的小动物边提问。

  1)教师:故事中有哪此小动物?它们今天要乘船去哪里?后来发生了什么事?

  2)教师:小熊为什么把大皮球抛给了小猫和小鸡?这样做对不对?为什么小熊不把大皮球不抛给小鸭、小狗、和小猫呢?

  三、幼儿再次欣赏故事一遍;

  配上动作表演,教师放语言磁带;幼儿再次欣赏故事,教师:能说说哪些会游泳的动物吗?为什么小熊要扔皮球?皮球在水里会怎么样呢?请幼儿说说在日常生活中,你知道哪些动物是在水里游的`?哪些动物不会游泳的?小熊为什么把大皮球抛给了小猫和小鸡?因为小猫和小鸡不会游泳?它们抱住皮球就不会沉下去,因为皮球会浮在水面,而小鸭、小狗、和小猫它们会游泳不需要皮球?

  四、情景表演:

  1)请个别幼儿扮演故事中的角色,进行情景表演,要求幼儿学说一句话:“快把大皮球给我吧!”也可以创造性地进行表演,说一句自己想说的话。

  2)教师扮小熊,全班幼儿戴上动物头饰分角色进行表演。

  五、延伸活动:

  1)在操作活动中,重点引导幼儿理解什么球会沉在水底?什么球会浮在水面?请幼儿讲述自己的操作过程。

  2)进一步探索石子、雪花插片、橡皮泥、空盒子、泡沫板、塑料吸管、旧报纸、玻璃球、积木块、在水中的变化,理解了“上浮”、“下沉的概念。

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