颜色娃娃变戏法教学设计

时间：2021-02-25 17:49:35 教学设计我要投稿

关于颜色娃娃变戏法教学设计

　　（一）以帮助小兔解决烦恼导题

关于颜色娃娃变戏法教学设计

　　1、故事：兔姐姐开了一个气球商店，商店里的气球只有红黄蓝三种颜色。有一天，小羊要买个紫色的气球，兔姐姐看了看说：“对不起，没有你要的气球。”小羊很不高兴地离开了。小狗要买一个绿色的.气球，小兔看了看说：“对不起，也没有你要的气球。”小狗也很不高兴地离开了。小熊要买一个橙色的气球，小兔看了看说：“对不起，还是没有你要的气球。”小熊也很不高兴地离开了。兔姐姐心里很难过，她想：我要是有五颜六色的气球，那该多好啊。你们有什么办法帮帮兔姐姐吗？

　　2、鼓励幼儿积极想办法帮助兔姐姐。

　　3、教师以兔姐姐的口吻感谢小朋友。

　　（二）介绍红、黄、蓝三原色。

　　师：看到兔姐姐遇到了困难，颜料娃娃也来帮忙了，请小朋友看看有哪些颜色娃娃来了？（红、黄、蓝）。兔姐姐一看，说“你们帮不了我的忙，因为我已经有了红气球、黄气球和蓝气球”。颜料娃娃说：“我的本领可大了，只要两种颜料抱在一起，或者三种颜料抱在一起，就可以变出其它颜色。这样，不就可以帮你了吗？”你觉得如果黄色和兰色手拉手抱在一起，会变出一种什么颜色呢？

　　以“小兔”和“颜料娃娃”的对话情节，让幼儿了解调色方法，为之后的调色作铺垫；鼓励幼儿大胆猜测变出的颜色，为下面的记录猜测结果作准备。

　　（三）鼓励幼儿大胆猜测颜色娃娃变戏法的结果。

　　1、介绍记录表。

　　2、把自己猜测的结果用同种颜色的蜡笔画在相应的格子里。

　　3、幼儿相互介绍自己的猜测结果。

　　（四）实验记录。

　　师：这些颜色抱在一起到底会变出什么颜色呢？你们想不想试试？

　　1、教师示范调颜料。

　　2、幼儿动手调颜料。

　　3、交流：请你把变出来的颜色告诉好朋友。

　　4、请幼儿介绍自己的实验过程及结果。

　　5、指导幼儿用调配出来的颜色帮兔姐姐画出五颜六色的气球。