陕旅版三年级上册英语Lesson 1 Good morning教学设计反思
一、教学目标（Teaching aims）
通过听力题，唱歌、做字母卡片巩固第一课内容。
二、教学重点、难点（Key points and difficult points）
（1）做《活动手册》上的听力题。
（2）做字母卡片Aa Bb Cc。
（3）学唱歌曲Good morning to you。
三、教学用具（preparations）
老师准备录音机、磁带、字母卡片，学生准备一些画好四线三格的空白卡片。
四、教学过程（Teaching process）
（1）做《活动手册》上的听力题。
Ⅰ.listen and circle.听录音，圈出字母。
录音文稿：
No.1 Aa No.2 Cc No.3 Bb
Ⅱ. listen and tick or cross.听录音，判断对（√）错（×）。
录音文稿：
No.1 B C No.2 A A No.3 B A
Ⅲ.listen and write.听录音，写字母。
录音文稿：
No.1 Capital letter c.
No.2 Capital letter a.
No.3 Capital letter b.
No.4 Capital letter b.
No.5 Capital letter a.
No.6 Capital letter c.
（2）做字母卡片。让学生在准备好的空白卡片上用书写体写上字母Aa Bb Cc，可以大写一张，小写一张，也可以正面大写，反面小写。做好后与同桌两人用自己的卡片让对方认读。也可以老实说字母让学生找卡片。
（3）将做好的A、B、C卡片，发到学生手中，学生们寻找于自己持有相同字母卡片的朋友，相互打招呼“Good morning！”
（4）学唱歌曲：Good morning to you。先让学生听录音几遍，然后解释歌词为：早上好。早上好。早上好，亲爱的'老师。早上好，亲爱的同学们。教学生读歌词中的生词to you，dear teacher，让学生跟录音机学唱。可以分组进行比赛，也可以老师和学生对唱（老师将dear teacher改为dear boys and girls）。
（5）总结本节课复习的内容及学生表现，唱Good morning to you与学生告别，结束本课。（教学提示：建议每一节课结束前都应快速复习本课所学的新单词及其他内容，并以唱歌、游戏的方式结束，在向学生挥手的同时说 Good-bye！ See you later！ See you tomorrow！之类的日常用语）
（6）歌曲Good morning to you英汉对照表：
Good morning to you
早上好
Good morning to you. Good morning to you.
早上好。早上好。
Good morning， dear teacher.
早上好，亲爱的老师。
Good morning to you
早上好。
Good morning to you. Good morning to you
早上好。早上好。
Good morning dear boys and girls
早上好，亲爱的同学们。
Good morning to you.
早上好。
五、教后记（Notes）
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