《光的折射》教学设计

时间：2021-02-25 09:42:13 教学设计我要投稿

《光的折射》教学设计

　　【教学目标】

　　1．知识与技能

　　A．了解光的折射现象。

　　B．了解光从空气射入水中或其他介质中时的偏折规律。

　　C．了解光在发生折射时，光路的可逆性。

　　2．过程与方法

　　A．通过观察，认识折射现象。

　　B．体验由折射引起的错觉。

　　3．情感态度与价值观

　　初步领略折射现象的美妙，获得对自然现象的`热爱、亲近的情感。

　　【教学重点】

　　折射规律的探究。

　　【教学难点】

　　折射规律及其应用。

　　【教学用具】

　　小平面镜、白纸、光盘、清水、大烧杯、铅笔、折射规律探究装置。

　　【教学过程】

　　一、新课引入

　　通过用身边的物品创设问题情境，激发学生对物理知识学习的兴趣，使学生乐于进行探究。

　　情境1：教师分别将小平面镜、白纸、光盘的正面在教室里从各个不同的方向向同学们展示，让同学们发现这些物体表面“反光”有什么不同，从而激发学生的思维。

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