初中生物鸟的生殖教学设计
教学目标：
1、描述鸟类生殖和发育的过程；
2、识别鸟卵的结构，说明其各部分的功能；
3、培养学生热爱鸟类，感受自然之美的情感。
教学重难点：
⑴鸟类生殖和发育的`特点。(重点)
⑵鸟卵的结构及功能。(重、难点)
教学准备：多媒体课件及相关实验。
教学方法：引导阅读、观察、实验、启发、讲解。
教学过程：
情景引入：由多媒体播放“小鸟天堂”入手，鸟给人们带来美的享受，“小鸟天堂”为什么会有这么多鸟呢？这与鸟的生殖和发育有关，引出课题。
新知识学习：
一、鸟的生殖：
请同学们阅读课本第50~51页相应内容，认真观察书中的图片，并思考：
①鸟儿大多在什么季节繁殖？
②鸟有哪些与繁殖后代有关的行为？这些行为有什么意义？
③鸟巢有什么作用？
④鸟的生殖方面有哪些特点？
教师在学生活动后，点评，讲解并小结：
1、鸟的生殖有明显的季节性；
2、鸟有占区、筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵和育雏等复杂的生殖行为；
3、有性生殖，体内受精，卵生。
二、鸟卵的结构及功能
1、观察实验，①熟鸡蛋——观察：卵壳、卵壳膜、气室；
②生鸡蛋——观察：卵白、系带、卵黄、卵黄膜和胚盘。
2、卵的结构及功能：(结构由外到里)
卵壳——保护作用；
卵壳膜——保护作用；
气室——贮存空气，为胚胎发育提供氧气；
卵白——具有保护作用，并能为胚胎发育提供养料和水分；
系带——悬挂和固定卵黄，也有保护等作用；
卵黄膜——主要起保护作用；
胚盘——是进行胚胎发育的部位；
卵黄——贮存营养，是供胚胎发育的主要营养部分。
三、鸟的发育
请同学们先阅读课本中相关部分，认真观察并思考下列问题：
①鸟(雏鸟)的发育过程大致是怎样的？
②早成雏和晚成雏是怎么回事？它们有什么区别？
教师在学生相关活动后，点评，讲解，启发，小结：
鸟(雏鸟)的发育大致过程
受精卵 → 卵产出 → 孵化 → 雏鸟
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