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七年级英语Unit 4 Where’s my backpack? Sec

时间:2021-02-24 20:21:20 教学设计 我要投稿

七年级英语Unit 4 Where’s my backpack? Section A 教学设计

  教材分析

七年级英语Unit 4 Where’s my backpack? Section A 教学设计

  本单元的主题为谈论物品的位置, 使学生在熟悉物品名称的基础上,用方位介词熟练地表达物品的位置, 能用where 问句及一般疑问句提问并回答, 并自然地引出名词的单复数及人称代词they 的用法。本单元谈论的是学生比较熟悉的内容,学生有认同感。因此在任务的设计上, 要做到贴近学生真实生活,包括学校生活、家庭生活等,以引起学生的共鸣和兴趣,激发学生的求知欲,充分发挥学生的'想象力和能动性,主动自觉地融入到语言学习中去。

  学情分析

  1.能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事。能和教师或同学就熟悉的话题交换信息。

  2.能参与简单的角色扮演等活动。能尝试使用适当的学习方法,克服学习中遇到的困难。能意识到语言交际中存在文化差异。

  3.学会不断发现问题,并用自己已有的知识水平和生活经历来解决实际问题;

  4.通过小组对话,讨论,调查和设计等一系列的课堂活动,培养学生寻求帮助,乐于与他人合作的精神。

  教学目标

  知识目标:掌握下列单词及句型 :

  table , bed, dresser, bookcase, sofa, chair, drawer,plant

  Where’s ….? It’ s on /in/under the…

  Where are …?They are in/on/underthe…

  能力目标:

  1.能用where句型对物品位置进行提问和回答。

  2.能用方位介词in/on/under描述物体的位置。

  情感目标: 能自觉摆放好自己的物品,养成整洁干净的好的生活习惯。

  教学 重点和难点

  重点:

  1.新单词:table , bed, dresser, bookcase, sofa, chair, drawer,plant

  2.用where句型对物品位置进行提问

  3.用方位介词in/on/under描述物体的位置

  难点:

  1.用where 句型对物品位置进行提问

  2.答语中单数和复数情况的使用

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