制作邮票的美术课教学设计
教材分析
教材向学生介绍了用材料来制作邮票，引导学生学习、了解其相关知识和技巧，培养学生的动手能力、创作能力及审美情趣。大多数学生对邮票的制作方法并不完全了解，教师可利用准备各种形状，各种方面的邮票激发学生的学习积极性，运用欣赏、示范等多种手段启迪学生思维，在活动中感悟乐趣、感受美，进而提高动脑动手的能力。
学情分析
四年级学生已经开始熟悉了老师的教学理念与教学方式，他们敢动手、爱提问，绝大多数同学能自信、大胆、自由地用美术形式和语言表达自己的想法与情感。而且学生在四年的美术学习中已经掌握了一些基本的技能，教师可以大胆放手让学生去独立思考，独立创作，大胆尝试。
教学目标
1． 通过欣赏邮票图案独特的构图和色彩，认识邮票这一独特的美术作品。
2． 培养学生的创新意识和设计、制作能力
3． 培养学生感受美、体验美、表现美的能力
教学重点和难点
教学重点 ：设计一张图案简洁、主题突出、色彩鲜艳的'精美邮票。
教学难点 ： 引导学生运用各种表现手法创作邮票
教学过程：
一、创设情境：
1师出示一封没贴邮票的信，问：为什么我这封信寄不出去呢？
2、请同学们讨论邮票它有什么作用？
二、自主探究 ：
1揭示探究的问题。
（1）、邮票的特点。
（2）、邮票的异同。
（3）、邮票的内容。
2、教师参与，与学生一起讨论。
3、教师小结
三、欣赏感知：
1、教师出示课件，请学生欣赏各种邮票。
师问（1）：你知道这些邮票体现了什么主题？
（2）：你最喜欢哪一枚邮票？
（3）：你知道邮票是如何设计的吗？
2请学生边欣赏边质疑。
3教师小结。
四、介绍设计过程：
1、构思、设计邮票；
2、画出主体图案；
3、确定面额,发行单位、发行时间、齿孔的位置，并细致的画出来；
4、用画笔勾线涂色
五、学生设计邮票，教师巡回辅导
六、作品赏析、评讲。
七、小结
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