九年级英语上册unit2的教学设计
教学内容：教材P25中 1a, 1b及p26中3a有关环境污染话题及相关练习和语法知识。
教学课时：预计一课时
教学课型：听说课
教学目标：
1.知识与技能
①.词汇：bee, waste, stream, influence, breathe
②.语法：直接引语与间接引语
③.话题：表责备与抱怨、不同的污染及其原因
2．过程与方法
运用教材及幻灯片进行听读的练习，结合实际生活实例进行讨论（说）的练习，再进行写的`练习，把所学、所见、所论写下来
3．情感态度与价值观
树立学生的环保意识，增强社会责任感和忧患意识。
教学重点：P25中 1a, 1b及p26中3a有关环境污染话题
教学难点：用直接引语和间接引语讨论环境污染话题
教学方法：观察法，讨论法， 讲授法，练习法
教学设备：ppt课件，录音机
教学环节：
Step 1 ReviewDuty report
T: If you want to go for a picnic, what place would you like to go?
(Or Help students anwser)
We want to go to clean and beautiful places for a picnic.
We would like to some places with green trees and flowers.
Show some pictures about “pollution”, 让同学们了解我们周围有哪些污染。
Step 2 Presentation
(By flashcard)
What can you see in picture 1?
Get them to describe it according to the key words and drills on the blackboard
Then picture 2
播放录音，认真听加深俩图对照，让学生在对比中复述1a
Step 3 Consolidationn
讲解短语和重点句型
Step 4 Practice
直接引语转换间接引语的引导和讲解
Step 5 Project and homework
1,观察周围有哪些污染，这些污染是如何产生的以及带给我们的危害。课堂讨论并在课外收集资料，写一个关于环境污染的报告