八年级政治公民的权利教学设计
教材分析
本节课要求学生：
1、 知道法律是由国家制定，并靠国家强制力保证实施的一种特殊行为规范，理解我国法律是人民意志和利益的体现。
2、 懂得法律通过规定权利和义务规范人们的行为，通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。
3、理解权利与义务的关系，学会尊重他人的权利，履行自己的义务。
我国正在建设社会主义法制国家，对学生进行法律知识教育，普及法律知识，是关系到建设社会主义法制国家的成败。同时加强法律教育对预防青少年违法犯罪，保护青少年的建设成长，维护社会稳定有着重要的意义。
学情分析
通过与学生的交谈，访问，初中阶段的学生已经有了自己的思想和观念，能初步的对问题行分析，但在提到对法律认识和了解时，发现学生对法律的认识不清，认识过于简单，不能正确理解法律的作用，将法律与各种规章制度简单的'等同。
根据学生的情况，本课的教学非常有必要，在教学时应让学生正确的理解并认识法律及其作用，加强学生对法律的认识，做到知法、懂法、守法、用法。
教学目标
知识目标
(1)了解法律是一种特殊行为规范，靠国家强制力保证实施的一种特殊行为规范。
（2）了解我国法律规定的权利和义务，理解权利和义务的关系，说明公民要依法行使权力，自觉履行义务。
（3）懂得法律通过规定权利和义务规范人们的行为，通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护公民合法权益。
能力目标
能够正确理解法律规范的 特殊性、公民权利和义务的一致性、 法律在公民生活中的作用，自觉的遵守法律，并依法行使权力、履行义务。
情感态度与价值观目标
（1） 尊重法律，尊重权利，增强权利和义务观念，依法正确行使权力，认真履行义务，不做违 反法律的是，依法维护自己的合法权益。
（2）树立国家安全意识，自觉关心、维护国家安全是我们的法定义务，也是青少年热爱祖国的具体表现。
教学重点和难点
教学重点：
1、 法律是特殊的行为规范，依靠国家的强制力保证实施。
2、 依法行使权利，自觉履行义务，做遵守法律的公民。
3、 法律在公民生活中的作用。
教学难点：
1、 法律是特殊的行为规范，依靠国家的强制力保证实施。
2、 我国公民的权利和义务是一致的。