思想品德九年级上册:不经历风雨怎能见彩虹教学设计

时间：2022-08-08 03:19:41 教学设计我要投稿

　　教材分析

思想品德九年级上册:不经历风雨怎能见彩虹教学设计

　　课标：

　　1、客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。

　　2、正确认识生活中的困难和逆境，提高心理承受力，保持积极进取的精神状态。

　　3、主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，形成良好的生活态度。

　　教材内容要点：直面风风雨雨，笑迎七彩斑斓。

　　学情分析

　　知识要点

　　1、人生难免遇到困难，遭遇挫折，身处逆境。⑴我们在学习和生活中，常常会受到困难，挫折的困扰。⑵生活中，人人都可能遇到挫折，经历坎坷。⑶即使是伟人，也会遭遇挫折，身处逆境。

　　2.挫折产生的原因：①外在原因：自然因素，社会因素②内在因素：（个性品质，能力，智力，知识，经验，生理等方面的发展水平）

　　3.“挫折是把双刃剑”，既可能成为成长和发展的障碍，更可以成为人生经历中的宝贵财富，使人走向成熟，走向成功。

　　教学目标

　　1.让学生有直面挫折的心理准备，以积极的精神状态面对挫折。

　　2.培养学生正确面对挫折、分析挫折的能力

　　3.让学生知道人生难免有挫折，挫折是不可避免的道理；了解导致挫折的原因是多方面的；知道面对挫折，不同的态度会产生不同的结果，以辩证的观点认识挫折的积极意义和消极作用。

　　教学重点和难点

　　1、人生难免遭遇挫折是本课的教学重点。

　　2．提高战胜挫折的能力是本课的教学重点。

　　3．挫折是一把“双刃剑“是本课的重点和难点。

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