关于科普版五年级英语上册 Lesson1 Do you have a ruler?教学设
教材分析
1、语音复习元音字母组合or和ow在单词中的发音；词汇要求黑体单词四会：long use show take short,剩余ruler certainly outside inside要求三会。
2、语言结构：本课重点学习动词have表示“有”的用法，它是一个静态动词，常用于一般现在时态而不用于现在进行时态。
3、Let’s talk:本课通过借用学习用品引出“Do you have a ruler ? Can I use it please? Certainly. Here you are.”等主题句和交际用语。
4、Read for fun: 趣味阅读通过二减一学习了have的进一步用法。
5、Let’s sing .Let’s practice:用歌唱和练习进一步巩固本课所学的`语法内容。
学情分析
1、首先学生与学生先交谈，然后老师提问学生认为本节课哪些是重点。
2、让学生根据本节课的内容，然后结合以前学过的知识自己先认知一下课文。
3、学生对本节课障碍点在于：have随句中人称的变化而变化。（havehas）
教学目标
1、掌握黑体单词long use show take short。
2、 掌握Do you have a ruler? Yes, I do. No, I don’t.
3、 能用替换词have造句，进行简单的会话。
4、 掌握关于学习用具的英文表达。
教学重点和难点
1、Do you have a ruler? Yes, I do. No, I don’t。
2、 Do you have a long ruler? Yes, I do.
3、I have...He has...
教学过程
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