初中生物动物的生殖和发育教学设计

时间：2021-02-11 12:48:57 教学设计我要投稿

初中生物动物的生殖和发育教学设计

　　《动物的生殖和发育》教学设计

初中生物动物的生殖和发育教学设计

　　一、教学内容分析

　　北京版初中生物课程标准中将生物的生殖和发育按照人、动物和植物分成了三部分。本节以讲解和比较昆虫的生殖和发育为主。教材中分别以家蚕和蝗虫为例，介绍了完全变态发育和不完全变态发育的概念和过程。课堂上让学生分析资料，对常见的其它昆虫的生长发育类型进行分类、总结。同时比较昆虫、两栖动物、人类和绿色开花植物的在生殖方面的共同点，课上通过启发、观察、比较、讨论、探究等形式，以更好地激发学生的兴趣，体验到生物学知识与多学科的.密切。

　　二、教学目标分析(一)知识与能力目标

　　1.举例说出昆虫的生殖和发育过程。2.描述描述两栖动物的生殖和发育过程3、比较有性生殖和无性生殖

　　（二）过程与方法目标

　　1.观察昆虫的生殖发育过程，提高观察能力。

　　2.通过观察图片、视频等相关资料，培养学生收集、整理、分析信息的能力，锻炼学生的交流合作能力。

　　（三）情感态度价值观目标

　　尝试在基于本学科基础上，与其他学科相结合。

　　三、教学重点

　　能够举例说出昆虫生殖和发育过程及特点。

　　四、教学难点

　　尝试运用所学，对常见昆虫的生殖发育进行分类；并尝试与多学科内容建立联系。

　　五、板书设计