衣字旁教学设计

时间：2021-01-16 11:18:50 教学设计我要投稿

衣字旁教学设计

　　衣字旁教学设计应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的衣字旁教学设计，欢迎参考~

衣字旁教学设计

　　教学目标：

　　1、初步掌握示字旁和衣字旁这两个偏旁的书写要领

　　2、了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律，并能在书写过程中尝试应用。

　　3、通过临写“礼、祖、社、祝、初、袖、裕、衬”8个范字，写得正确、端正，比例恰当。

　　教学重点：掌握两种偏旁的结构特点及书写方法。

　　教学难点：带有这两种偏旁的合体字的结构特点。

　　教学过程：

　　课前：朗诵写字姿势歌

　　一、学习小结，表扬并展示优秀学生的作业。

　　二、激情导入，多媒体出示课题：示字旁和衣字旁。明确本节课的学习内容。

　　三、复习偏旁练习的方法（多媒体出示“练字小窍门”）：

　　1、看：看清偏旁由哪些基本笔画组成；

　　2、想：通过仔细观察想想这些基本笔画的写法和偏旁的结构特点；

　　3、写：每写完一次后要和范字作比较，在比较中发现自己的不足。

　　四、学习示字旁和衣字旁的写法

　　(一) 偏旁临写指导

　　1、教师用毛笔范写示字旁和衣字旁两个偏旁的楷书写法。

　　2、引导学生按照以上方法学习两个偏旁的写法： A、示字旁和衣字旁两个偏旁各由什么基本笔画组成？ B、示字旁和衣字旁两个偏旁的相同点是什么？

　　C、不同之处又有哪些？

　　3、写法指导：重点是要求学生注意：A、点的位置；B、横撇的准确写法（实物投影仪上演示）

　　4、学生闭眼用手按照老师的'口令空写一次；学生仔细观察后在练习本上各写半行，每格写两个，教师巡回指导。

　　5、师生评价（多媒体出示，抽三、四名学生的练习进行评价，老师适时点拨）6、学生再各练半行。

　　(二)范字临写指导。

　　1、教师用毛笔范写“祝、初”两个范字，用粉笔书写“礼、祖、社、袖、裕、衬”6个范字。（让学生体会它们的结构特点）

　　2、引导学生观察比较并得出两个偏旁的字的特点：结体比例大部分呈左窄右宽的特点，

　　3、教师多媒体书写指导“祝、初”的书写，并强调要领。

　　4、学生先用薄纸摩写带示字旁和衣字旁各四个，摩写两遍，（让学生体会它们的结构特点）后进行临写练习（8个字，每字

　　写四遍），教师循环指导。（背景音乐）

　　（三） “我真棒”展示，教师和同学一起进行练习评价。（重点是从结构和基本笔画的书写来评价，多给予鼓励和表扬。）

　　五、课堂小结。

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