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弘扬雷锋精神主题班会教案
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《弘扬雷锋精神》主题班会（精选10篇）
在我们平凡的学生生涯里，说到主题班会，大家应该都参加过吧？主题班会除了要有好的主题之外，还必须注意形式的多样和生动。什么样的主题班会才能够真正帮助到我们呢？下面是小编为大家收集的《弘扬雷锋精神》主题班会，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《弘扬雷锋精神》主题班会 1
【活动目标】
1.通过介绍雷锋的生平及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。
2.通过认真学习和参加助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。
3.以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
【具体活动过程】
1.师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。
(陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务)
2.先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向学生们补充介绍雷锋的生平简介。
雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。 1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。
3.请一位学生来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。
4.请学生来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他学生集中精神，认真听后简单概括。
《助人为乐的雷锋》故事
一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧!”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。
5.思考： 同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的`人呢?
6.播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，学会唱这首歌。
7.要求学生们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。
【活动总结】
1.由班主任老师总结归纳这次学雷锋活动。
2.通过一系列的“学雷锋活动”，让学生们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，以雷锋为学习的楷模和好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，全体师生要共同努力，构建一个优秀文明的和谐校园。
3.请个别学生来谈谈自己的体会。
《弘扬雷锋精神》主题班会 2
一、 (合读):《学习雷锋精神》主题班会现在开始：
(陈傲雪):有些人，生命虽然短暂，却在人类历史长河中永不磨灭，如松柏长驻人间
有人说，现代是一个没有雷锋的年代。雷锋真的就一去不返了吗?今天，就让我们走进雷锋的世界，去感受那个曾经感动过千千万万中国人的年轻人的伟大人格!
二、(窦嘉贝)：雷锋生平简介
雷锋(1940-1962)
伟大的共产主义战士。1940年12月18日生于湖南望城县一个贫农家庭。7岁就成了孤儿送入学校读书。1956年高小毕业后，在乡人民政府和中共望城县委会当通讯员和公务员，被评为模范工作者。1957年2月加入共产主义青年团。以后参加根治沩水工程、团山湖农场和鞍钢等建设，多次被评为“劳动模范”和“先进生产者”。
1960年1月参加中国人民解放军，编入工程兵运输连。他立下誓言：“我要坚决做到头可断，血可流，在敌人面前决不屈服、投降……把我可爱的青春献给祖国最壮丽的事业。”他在日记中写道：我要做一个有利于人民、有利于国家的人。”
1960年11月8日加入中国共产党，次年升任班长。他除完成本职工作外，还想方设法为党多做工作，经常利用节假日和休息时间做好事，助人为乐，“把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”。入伍不到三年，荣立二等功一次，三等功三次，被评为“节约标兵”和“模范共青团员”，并被选为抚顺市人民代表。1962年8月15日因公殉职。
1963年1月7日，国防部命名其所在的班为“雷锋班”。同年3月5日，《人民日报》发表毛泽东主席亲笔题词，号召全国人民“向雷锋同志学习”。周恩来总理题词：“向雷锋同志学习憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志。”从此，全国广泛开展了学习雷锋的群众运动，涌现出成千上万个雷锋式的先进人物。
三、(陈傲雪):雷锋的牺牲经过与雷锋的日记
牺牲经过：
一九六二年八月十五日上午八点多钟，细雨霏霏，雷锋和他的助手乔安山驾车从工地回到驻地。他们把车开进连队车场后，发现车身上溅了许多泥水，便不顾长途行车的疲劳，立即让乔安山发动车到空地去洗车。经过营房前一段比较窄的过道，为安全起见，雷锋站在过道边上，扬着手臂指挥倒车，汽车突然左后轮滑进了路边水沟，车身猛一摇晃，骤然碰倒了一根平常晒衣服被子用的方木杆子，雷锋不幸被倒下来的方木杆子砸在头部，当场扑倒在地，昏过去……
首长立即赶到了医院，同时以最快速度把沈阳的医疗专家接到雷锋床前。由于颅骨损伤，导致脑机能障碍，雷锋这个劳动人民的好儿子，中国共产党的优秀党员，年仅22岁，就这样和我们永别了!
(窦嘉贝) 雷锋日记：10月3日
人生总有一死，有的轻如鸿毛，有的却重如泰山。我觉得一个革命者活着就应该把毕生精力和整个生命为人类解放事业——共产主义事业全部献出。我活着，只有一个目的，就是做一个人民有用的人。
当祖国和人民处在最危急的关头，我就挺身而出，不怕牺牲。生为人民生，死为人民死。
10月10日
我觉得一个真正的革命者，他是大公无私的，所作所为，都是对人民有益的，他的责任是没有边的……
四、(陈傲雪):雷锋精神表现在哪些方面?
雷锋精神一：奉献精神。雷锋精神的核心是为人民服务。
雷锋精神二：“钉子”精神。雷锋学习非常刻苦，抓紧一切可以利用的`时间刻苦学习，孜孜不倦。
雷锋精神三：“螺丝钉”精神。在短暂的人生中，雷锋谦虚待人，甘于平凡，从点滴做起，从小事做起，服从革命的需要和组织的安排，党叫干啥就干啥，他把自己生命溶入党和人民事业的整体之中，立志在平凡中干出不平凡的业绩，乐于做一颗永不生锈的“螺丝钉”。
雷锋精神四：艰苦奋斗精神。雷锋出身贫苦，在旧社会，哥哥、弟弟都因负伤、饥饿，病死了，他自己也走近了死亡的边缘，他深知生活的艰辛。因而，他工作和生活的一言一行都体现出中华民族勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德。
五、(窦嘉贝):1、介绍了这么多雷锋精神，看同学们掌握如何，现在我们开始抢答题测试，答对的有奖，大家越快越好哦!
1、 雷锋原名是： 答案： 雷振兴
2、 雷锋出生日期： 1940年12月18日
3、 雷锋是哪里的人： 湖南省望城县简家塘村
4、 雷锋一生十分贫苦，几岁成为孤儿： 不到7岁
5、 雷锋多少岁殉职： 22岁
6、 雷锋是怎么殉职： 被方木杆子砸到头部
7、 学雷锋是哪天： 3月5日
8、 有哪些歌曲是传诵雷锋的—— 《学习雷锋好榜样》 《接过雷锋的枪》 《千万个雷锋在成长》 《做一颗永不生绣的螺丝钉》
9、 雷锋什么时候入党： 1960年11月8日
10、雷锋精神主要表现在哪四个方面呢? 奉献精神 “钉子”精神 “螺丝钉”精神
艰苦奋斗精神
……………好，抢答题暂时告以段落。
(陈傲雪)：2、接下来，我们开始问题探讨：有人说雷锋精神早已经过时?你们如何看待?请同学们发表各自的看法。
……………好!同学们回答得很好，请同学们安静，我来宣
布答案：雷锋精神永不过时!
我觉得雷锋是每一个学生，每一位公民学习的榜样，尤其是党员干部更应当率先向雷锋学习，为构建和谐社会，努力做一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
六、 (合读):今天的学雷锋精神主题班会课虽然很快就结束了，但离开雷锋的日子我们并不孤单。雷锋精神是中国人民宝贵的精神财富，新的时代赋予它新的含义。雷锋就在我们的身边，你我他都可以成为雷锋。
(陈傲雪)：同学们，做雷锋并不难，谁说当雷锋要做出轰轰烈烈的大事，其实只要我们平时对身边的小事多关心一下，我们人人都可以做“小雷锋”。
(窦嘉贝):同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向，通过这次班会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。
(合读):好!今天学习《雷锋精神》班会就到此结束!谢谢同学们支持和配合! 鞠躬
《弘扬雷锋精神》主题班会 3
一、活动目标:
1、 通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。
2、 通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园。
3、 让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
二、活动准备:
1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。
2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。
3、班级调查。
三、参与人员：班主任与全班同学。
四、活动时间：20xx年3月21日第六节班会课
五、活动流程：
（一）主题导入：
“大家知道3月5日是什么日子吗？”
“不知道。”
“是学雷锋活动日。”
“大家知道雷锋吗？”
“知道。”
“那么哪位同学愿意起来给大家介绍一下雷锋的生平呀？” （没有同学举手。）
“刚才大家不都说知道雷锋吗，怎么没有同学起来介绍一下呢？班长，你先来吧。”
“我们平时经常听到雷锋、雷锋精神。也经常在学习雷锋的一些故事，但事实上，我也不是很了解。”
“原来是这样啊。那么我就先给大家介绍一下雷锋同志的生平吧。雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。一九六零年，雷锋参加了解放军。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。团营嘉奖多次，被评为节约标兵，沈阳部队工程兵领导机关授予他“模范共青团员”称号。一九六二年八月十五日，雷锋同志不幸因公殉职，年仅二十二岁。由于他热心辅导少年先锋队，共青团中央特决定追认他为“全国优秀少先队辅导员”。
（二）、讲雷锋故事：
“大家一定很好奇，雷锋他到底是个怎么样伟大的人？他做过些什么伟大的事情，才让人们如此的尊敬他，学习他呢？其实，雷锋只是一个再普通不过的军人。他的伟大之处表现在平凡之处。接下来，我们就听两个个关于雷锋的真实故事。”
第一则、件件暖着战友的心
“对待同志要像春天般的温暖”，雷锋同志遵循这句名言，像烈火一样到处暖着战友们的心。战友的衣服脏了，雷锋就利用空隙时间，给洗好叠平放在背包
上；同志们的被子该拆洗了，雷锋就给拆洗干净，做好放在铺上。雷锋所在的班里、排里还常常发生这样的事：一个战友出车去了，床头丢下一些脏衣服或破袜子，可是回来的时候，赃衣服已经洗得干干净净，破袜子补得整整齐齐。问是谁干的，谁也不承认。这个秘密，终于在一天夜里被揭晓了。这天夜里，部队搞紧急集合训练。同班战友小韩的棉裤，在紧急集合中被汽车电瓶里的硫酸烧了一片小洞。他回来很晚，又累又困，钻进被窝就睡着了。夜里雷锋带班回到班里，看到有的同志蹬开了被子，露出了腿脚，便轻手轻脚地过去给盖好。这时，他发现了小韩棉裤上烧的一片小洞，心想：天气这样冷，明天早晨可不能让小韩穿这样的棉裤去出操、出车。雷锋便轻轻地拿起小韩的棉裤，想给补一补，可一时又找不到合适的补丁布，他琢磨了半天，发现自己棉帽里的衬布很合适，便拆下来，一针一线地把小韩的棉裤缝补好，又轻轻盖在小韩身上。第天，出完早操回来，大家围着火炉烤火时，小韩才发现自己的棉裤已经补好了，便惊奇地叫起来：“这是谁给我补的裤子了”大家你看看我，我瞅瞅你，都摇头说不知道。过了一会儿，一个在夜间见到雷锋在灯下补裤子的同志告诉小韩说：“雷锋给你补裤子，半宿都没睡觉啊！”“又是你??”小韩一把抓住了雷锋的手。“这点小事，瞧你大惊小怪的。”雷锋放下了小韩的`手，拿起煤块往炉里添。小韩望着越烧越旺的火苗，心里感到暖烘烘的。
第二则、雨夜送亲人
一天，雷锋正在驻地附近的车场上擦洗汽车，突然阴云聚拢，下起了雨。他连忙拉开帆布盖车，一抬头，发现公路上有个妇女，带着两个孩子，怀里抱着个小的，手里拉着个大的，肩上还背个包袱，“叭叽叭叽”着泥水，在大雨中吃力地走着。雷锋跳下车来，迎上前去一打听，原来这妇女姓纪，是从哈尔滨来，从车站走到这里，要到樟子沟去。她发愁地对雷锋说：“兄弟呀，叫雨浇的，我都迷糊了，往哪走是正路呢？”雷锋听了，看看又快黑了、还下这么大的雨，怎么走 啊！就说：“大嫂，你在这等等??”便连忙跑回宿舍，拿来自己的雨衣给那妇女披上，接过孩子来替她抱着，冒着风雨送他们回家，一路上，又是风，又是雨，那孩子冷得直打哆嗦，他又脱下了自己的衣服给孩子穿上。一直走了将近两个小时，才把他们送到家，那妇女感激他说：“兄弟，我们一辈子也忘不了你送我们母子的情意啊！”雷锋说：“军民是一家，何必说这个??”风雨一直没停，天也黑了。那妇女和她家里的人，再三动他住下，等第二夭晴了再走。雷锋想，刮风下雨算什么，一定得赶回部队，明天还要照常出车呢，就辞别了他们，又浑身湿淋淋地冒着风雨连夜跑了回来。
“同学们，听了了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？” （让学生们各抒己见。）
（三）、欣赏歌曲《学习雷锋好榜样》：
“同学们，接下来，我们心散一首关于雷锋的歌，会唱的同学，请跟着一起唱。” （听歌）
（四）、学习雷锋名言：
“雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。请听《格言朗诵》。
（1）人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去??
（2）一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。
（3）一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。
（4）自己活着就是为了使别人活得更好。
（5）青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。
（6）对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。
（五）、雷锋精神内涵：
“同学们，我们今天的主题是弘扬雷锋精神，经过了刚才的学习和讨论，大家觉得我们能够从雷锋同志的身上学习到哪些精神呢？”
（请同学发言。）
“我们能够从雷锋同志身上学到的有很多东西，这些东西就是我们所说的雷锋精神。雷锋精神的内涵主要有五个方面：
一是要学习弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念。
二是要学习弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神。
三是要学习弘扬雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神。 四是要学习雷锋锐意进取、自强不息的创新精神。
五是要学习弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神
（六）、身边的雷锋：
“同学们，你们觉得我们现在这个时代还需要雷锋吗？为什么”
（自由讨论并发言。）
“同学们都说的很对，无论在什么时代，我们都需要雷锋这样的人，雷锋精神也会一代代的传承。那么同学们，你们现在想一想，我们的身边有没有‘雷锋’啊？如果有的话，就和大家一起分享你身边‘雷锋’的故事吧。
（讨论并分享。）
（七）、归纳总结：
同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，同学们的发言让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，实际上，雷锋精神的内涵――奉献依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，通过这次队会，我相信会有更多的“活雷锋”出现在我们的周围。希望同学们也像雷锋一样，做一个有爱心的人。
《弘扬雷锋精神》主题班会 4
活动目标
1、追忆英雄人物的光辉事迹，使学生受到爱国主义教育。
2、用歌曲、讲故事、说话等形式巩固并拓展学生对这部分内容的理解，培养学生各方面的能力。
活动准备
1、收集课本、课外书中英雄人物的事迹。
2、歌曲《学习雷锋好榜样》，讲雷锋叔叔的故事，欣赏图片，朗诵格言。
活动过程
（主持：池小漫）
学雷锋主题班会开始
（全班热烈鼓掌）
一、主持向同学讲有关学雷锋的事
如：讲述雷锋的生平，一些有代表性的典型例子，观看雷锋的图片。
二、引出这个月我校的学雷锋活动月，而在我们的身边亦有许多“小雷锋的存在。
这个月是我校的学雷锋活动月，各班级的同学积极参加有关的活动。但是因为我们高中一年级，所以没有参加社区服务，但在我们身边也有很多好人好事。
平时在我们身边也有很多“小雷锋”的存在，他们为他人默默奉献，为班服务毫无怨言。
三、指出并批评现时班上的不良风气，学习态度的不足之外，今后要怎样做等。
班上虽然有上述表扬的同学，但是同时班上仍然存在这些不足之处。
如有些同学很自私，只顾自己，不理会别人及班集体，漠视班的利益等行为，而在学习积极性方面还是不够好，今后我们应该怎样做呢？
（问同学，请同学回答）
答：例如，徐鹏同学说的：“当老师在上课发卷，刚好欠一张时，倒数第二位的同学就不告诉老师或后面的同学，当后面的同学问到时才告诉他发生什么事，导致后面的同学受到老师的批评，这种自私的行为是会受到其他同学的`谴责！”
又例如，董浩同学所说的：“有些同学为了个人的方便，坐在自己的.位置上把废纸向垃圾桶的方向扔，扔不仅却不了了之，这种自私的行为不但使当天值日的同学受到老师的批评，还会令到班的五星级评比受到影响，后果是十分严重的！”
主持人：（概括答案）应该明确学习态度，认真学习，关心集体。
四、认识当代雷锋丛飞
介绍丛飞的感人事迹，观看丛飞的数张照片，请同学们谈谈感想。
五、播放歌曲
使同学们更深一步的感受到雷锋那螺丝钉一般的精神，达到班会目的。
六、主持人：最后希望大家能够发现多一些身边的“小雷锋”更希望大家成为“小雷锋”吧！
雷锋和我们在一起
乘着温暖的春风，我们四处寻觅，啊，终于找到了，雷锋叔叔原来就和我们在一起。
他和诚实的孩子在一起，他和勤劳的孩子在一起，他和爱学习的孩子在一起，他和关心别人的孩子在一起。
七、班会到此结束
《弘扬雷锋精神》主题班会 5
一、活动目的:
1、通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2、利用介绍、采访、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
二、活动准备:
1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。
2、雷锋故事。
3、班级调查。
三.活动过程
1、汇报
2、出旗，唱队歌
3、队会开始。
主持人：六(2)班主题队会现在开始!
三月，阳光明媚。三月，万物复苏。三月，春风送暖。三月，大地换新颜。同学们，你们知道三月五日，是什么日子呢?
全班答：学雷锋活动日。
主持人：对了。在学雷锋的队伍中，有一群特殊的人。 (看幻灯片)
图一：这一幕发生在去年2月27日，那天20多名在吉林省长春市工作的外国人驾车组成一支“老外学雷锋”车队，把近百名在长春市一家超市购物的市民免费送回了家。
图二：这位老外叫甘浩望，是一位意大利工程师。他在江苏徐州，长期帮助当地困难患者，义务为聋哑儿童授课，他说：“我最大的愿望就是做一个雷锋式的人物。”
图三：在上海浦东，澳大利亚小伙子杰森波汉在工作之余热心公益，经常以“雷锋精神”激励自己的他还当选为当地社区的居委会委员。
主持人：是什么让这些外国人将雷锋奉为偶像，学习他的行为，做雷锋式的人?让我们先来了解雷锋吧。请听同学讲述雷锋的生平。《雷锋的生平》
主持人：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。请听故事1、件件暖着战友的心2、雨夜送亲人3、革命的“傻子”
主持人：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢?
小组讨论
主持人：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。请听《格言朗诵》(多人上)
(1)人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……
(2)一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。
(3)一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。
(4)自己活着就是为了使别人活得更好。
(5)青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。
(6)对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。
主持人：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪耀在六(2)班的.集体中。请看小品。
小品《值日生》
小品《脚扭了》
主持人：同学们，看完了小品你们有什么看法?
(同学回答)
主持人：谢谢同学们的讨论。只要我们少一点私心，不斤斤计较，班级一定更美好。现在我们一起静下心来，回想发生在我们身边的事。
当我们学习上遇到困难，有人帮我们解惑答疑;
当我们不小心摔跤了，有人将我们扶起;
当我们搬不动重的东西时，有人伸出援助之手;
当我们下雨时忘了带伞，有人与我们分享伞下的空间;
当我们上课时病痛难忍，有人在一旁安慰---
请听诗朗诵《雷锋和我们在一起》。
主持人：“雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。同学们，让我们敞开心灵，关爱他人，让我们一起唱响雷锋之歌。
全班唱《学习雷锋好榜样》)
主持人：下面请中队辅导员讲话。
老师总结：同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，同学们的发言让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，实际上，雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。希望同学们也像雷锋一样，做一个有爱心的人。
4.宣誓
5.全体起立。退旗。
《弘扬雷锋精神》主题班会 6
一、活动背景：
1、班会思想：践行社会主义核心价值观，弘扬雷锋精神。
2、班会目的：弘扬雷锋精神，发扬中华民族传统美德。
3、班会主题：弘扬雷锋精神
二、活动中期
班会方案：
（1）班会时间：20xx年3月5日19：00
（2）班会地点：6505
（3）班会人员：36B11608班全体同学及辅导员
（4）班会主持：刘晨琛（班长）
（5）班会记录：杨娜（班长）
（6）班会摄像：王帅（团支书）
班会步骤：
1、班长发言：宣布班会正式开始
2、学习委员发言；
（1）总结上周工作
（2）对下周工作做安排
3、由班会负责小组发言：主要围绕弘扬雷锋精神展开工作。
4、班会负责小组成员发言：提出当代大学生应如何在生活学习中发扬雷锋精神。
5、班会小组成员发言：自己在弘扬雷锋精神方面是怎么做的。
6、组织委员发言：对班会负责人发言的总结。
7、宣传委员发言：阐述自己前期工作上的.不足与改进的方法以及后期应该努力的方向。
8、心理委员发言：阐述新学期的工作目标和计划。
9、生活委员发言：阐述新学期的工作目标和计划及班费的收支情况。
10、文体委员发言：
11、辅导员发言：
（1）强调弘扬雷锋精神的重要性。
（2）对我班某些优点提出表扬，并强调要有战胜困难的决心。
12、班长发言：
（1）对本次班会进行小结。
（2）强调同学们和班干部之间相互配合的重要性。
（3）强调借助本次班会进一步加强学风建设，争创优秀文明班级。
13、班长宣布班会结束。
《弘扬雷锋精神》主题班会 7
班会主题：学雷锋活动
活动时间：20xx年xx月xx日
活动地点：xx小学xx中队
活动对象：全体同学
一、活动目标:
1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。
2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。
3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
二、活动准备:
1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。
2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。
三、活动安排程序：
欣赏图片------ 生平简介------雷锋日记------雷锋故事------表演小品------听一听歌曲------学会唱歌-------精神大讨论-------代表发言-------要求行动------总结归纳------谈一谈体会
四、 具体活动过程：
1、 师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。
（陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务）
2、 先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。
《雷锋的生平》
3、 请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。
雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。比如：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。
4、 请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。
《助人为乐的雷锋》故事
一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。
5、 思考： 同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？
提示： ------雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。
6、 请几位积极活跃的同学登场表演自创自编的学习雷锋助人为乐的小品。
7、 播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌。
《学习雷锋好榜样》歌词
学习雷锋好榜样 忠于革命忠于党
爱憎分明不忘本 立场坚定斗志强
学习雷锋好榜样 艰苦朴素永不忘
愿做革命螺丝钉 集体主义思想放光芒
学习雷锋好榜样 毛主席的教导记心上
全心全意为人民 共产主义品德多高尚
学习雷锋好榜样 毛泽东思想来武装
保卫祖国握紧枪 好好学习天天向上
8、 全班分为若干小组，进行激烈的“雷锋精神”大讨论，并且由代表发言。
A、助人为乐、见义勇为、志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大理想。
B、紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习，大力弘扬文明新风。
C、团结友爱、诚实守信、保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风。
D、做一颗永不生锈的螺丝钉，在平凡岗位上兢兢业业、努力工作。
E、在生活中勤俭朴素、厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的`不良风气。
9、 要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。
用实际行动促进良好社会风气的形成，用自己的诚实劳动创造美好的生活。
五、 活动总结：
1、 由班主任老师总结归纳这次学雷锋活动。
通过一系列的“学雷锋活动”，让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，以雷锋为学习的楷模和好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，全体师生要共同努力，构建一个优秀文明的和谐校园。
2、请个别同学来谈谈自己的体会
《弘扬雷锋精神》主题班会 8
活动主题：
弘扬雷锋精神，爱心温暖敬老院
活动时间：
3月12日
活动地点：
敬老院
活动对象：
全体少先队员
主持人：
（中队长）（教师）
一、活动目标：
1.积极向雷锋同志学习，弘扬雷锋精神，为孤残老人献爱心；
2.通过参加献爱心活动，树立学生以雷锋为榜样，争做好人好事的新风气；
3.让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
二、活动准备：
1.准备好文艺节目及节目所用道具；
2.准备好劳动工具；
3.购买生活物质。
三、活动安排程序：
清洁敬老院——与老公互动——发放物质——表演节目——代表发言——教师总结
四、活动过程：
1、主持人宣布主题班会开始；板书主题：弘扬雷锋精神爱心温暖敬老院
2、播放雷锋歌曲《学习雷锋好榜样》全班齐唱。
主持人：今天是3月12日，是向雷锋学习的日子。遥远的记忆中，雷锋的名字是那样的熟悉和亲切，一个普普通通的解放军战士，全国人民学习的楷模，学习雷锋好榜样的歌声，响彻中国大地，在那火热的年代里，多少颗心为了他而跳动，又有多少人把他的日记做为座右铭，学习一生。现在，我们将用我们的实际行动去追寻雷锋的步伐，队员们，你们准备好了吗？
3、高举队旗，高唱雷锋歌曲，整队出发；
4、来到敬老院，整队分工，男生清扫院落和走廊，女生整理老人房间；
5、与老人互动，和她们聊天，帮她们倒水、梳头；
6、发放为老人们购买的生活物质；
7、文艺表演开始，中队长主持，同学们载歌载舞老人送去快乐；
8、学生代表发言：今天我们四年级全体学生来到了这里，我们付出了劳动，我们参加了表演，我们得到了收获！爷爷、奶奶们，你们脸上的`笑容是我们人生最大的收获！我们今天来了，我们以后还会经常来看您们的，祝您们身体健康，快乐生活！
五、活动总结：
教师：同学们，今天我们用爱心温暖了老人，你们有什么感受？我想大家的心情是愉快的，精神是振奋的。是的，你们今天的行为很棒！老师为你们的行为感到高兴，感到自豪！“赠人玫瑰，手有余香”，希望你们心中能以雷锋为榜样，能够积极主动地去帮助那些需要我们帮助的人，争做一位雷锋式的好少年！
《弘扬雷锋精神》主题班会 9
一、活动目标
1、了解雷锋的生平、事迹，体会雷锋的伟大精神。
2、让学生知道学习雷锋不是一句口号，要从自己做起；从身边做起；从小事做起。
3、让学生学习雷锋的优秀品质，对学习要有钉子精神，对同学要有互帮互爱的精神。
二、活动准备
1、提前一周告知全班学生，让学生了解此活动的意义。
2、班委会负责组织策划活动过程。
3、全班以个人或小组形式报节目。
4、布置学生查阅有关雷锋的书籍和音像资料，收集以雷锋为主题的`生平事迹介绍、雷锋日记、雷锋故事等并做好摘抄和读后感。
5、准备有关背景音乐、歌曲。
三、活动过程设计方案
一）主持人（石爽、王双）导入班会
二）雷锋诗歌我来颂――配乐朗诵雷锋诗歌。
三）雷锋生平、事迹我来讲――几名同学介绍雷锋的生平及事迹，让每个同学更全面、深入的了解雷锋。
四）雷锋故事小品我来演――几名同学表演雷锋小品，以生动的形式再现雷锋的光辉事迹，让学生感受和学习雷锋的伟大精神。
五）雷锋日记我来读――通过日记使同学们更深刻的体会到雷锋的伟大精神。
六）雷锋精神我来议――学生发表对于学习雷锋精神的感慨和自己的见解，畅所欲言。深入讨论为什么要向雷锋学习，要学习他的什么精神，怎样学习他的精神。
七）雷锋传人我来找――引导学生发现身边的好人好事和别人的优点，让学生明白雷锋离我们并不遥远，学习雷锋不是一句空话，学习雷锋并不难。
八）雷锋歌曲我来唱――在歌曲中升华情感，受到鼓舞。
九）班主任点评
四、班会过程实录
《弘扬雷锋精神》主题班会 10
会议主题
传承雷锋精神，践行社会主义核心价值观
会议时间
xxx年3月10号
会议地点
毓秀楼C402教室
会议主持人
班主任
会议记录人
班长
会议目的
通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”；通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”；让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神，践行社会主义核心价值观。
会议内容
1.班主任引入班会主题
2.班主任介绍雷锋的坎坷艰难的生评
3.文字和图片展示雷锋的事迹
4.3月5日雷锋纪念日的来历
5.文字和图片展示当代的雷锋
6.雷锋精神内涵的解读奉献精神；“钉子”精神；“螺丝钉”精神；艰苦奋斗精神
7.学习领会雷锋名言录
8.学习社会主义核心价值观的内容，并在雷锋精神的指引下，如何践行社会主义核心价值观
9.新时期如何学习雷锋
一是要学习弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念。
二是要学习弘扬雷锋服务人民、助人为乐的`奉献精神。
三是要学习弘扬雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神
四是要学习雷锋锐意进取、自强不息的创新精神。
五是要学习弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。
10.作为一名在校学生，我们应该如何学习雷锋精神？如何传承雷锋精神？
11.同学聆听并跟唱《学习雷锋好榜样》
12.班主任做总结，宣布班会结束
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