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大班世界粮食日教案

时间:2021-10-15 10:03:48 教学设计 我要投稿

大班世界粮食日教案

  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,时常需要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编精心整理的大班世界粮食日教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

大班世界粮食日教案

  大班世界粮食日教案1

  活动目标

  1、了解农民种田的辛苦,萌发对农民的感激之情。

  2、知道粮食来之不易,懂得爱惜粮食。

  活动准备

  1、观看农村秋收的场景或到农村幼儿园参与收拾农忙活动。

  2、米、稻谷、玉米等,农村种粮食的课件。已学过古诗《悯农》。

  活动过程

  1、教师出示米,请幼儿说说,米是怎么来的。

  2、播放课件:课件中有谁?在什么地方干活?他们是怎样劳动的?都用了些什么工具?

  3、讲述农民种粮食的过程。

  4、欣赏古诗《悯农》,帮助幼儿理解古诗内容。

  讨论:

  (1)古诗里都说了些什么?

  (2)农民伯伯种粮食辛苦吗?怎么珍惜农民伯伯的劳动果实?

  5、幼儿讲述讨论内容。

  大班世界粮食日教案2

  目的要求

  1、初步学习针对不同的`对象(农民、同伴)用不同的方式进行交谈

  2、能倾听他人的谈话、理解他人的语意。

  3、学习用语言表达对农民秋收辛勤劳动的赞美和丰收的喜悦心情。

  活动准备

  经验准备:幼儿已了解粮食的主要知识。

  物质准备:农民秋收活动的录像,各种粮食的图片。

  材料配套:教育挂图

  活动过程:

  1、观看录像

  ⑴提出问题,这是什么季节?你在录像中看到了什么?

  ⑵引导幼儿说说秋收的情景,想象农民丰收的喜悦心情。

  ⑶引导幼儿发准"秋收""粮食""农民"等音。

  2、教师扮农民,让幼儿向农民阿姨询问粮食种植生长的有关问题

  ⑴引导幼儿用与同伴交谈的不同方式与农民阿姨交谈。

  ⑵引导幼儿体会到农民耕种的辛苦。

  3、幼儿分组进行交流

  ⑴分组讨论:你知道的粮食在哪些?粮食从哪里来?农民是怎么种粮食的,辛苦吗?你是怎样爱惜粮食的?

  ⑵每组推选一名同伴在集体面前讲述自己的想法。

  4、讨论:如何节约粮食?

  ⑴引导幼儿尝试根据自己的生活经验向同伴介绍如何节约粮食。

  ⑵小结:小朋友吃的每一粒米饭,每一种粮食,都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的,小朋友要尊重他们的劳动成果,不挑食,爱惜粮食。 

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