阅读教学一般教学设计

时间：2024-10-16 10:14:02 教学设计我要投稿

阅读教学一般教学设计

　　作为一位不辞辛劳的人民教师，通常需要准备好一份教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。那要怎么写好教学设计呢？以下是小编收集整理的阅读教学一般教学设计，希望对大家有所帮助。

阅读教学一般教学设计

　　活动目标：

　　1培养幼儿的观察能力和语言表达能力，能用基本流畅的语言表达自己的想法

　　2初步使幼儿意识到流行不一定是最好的，只有适合自己的才是最好的

　　活动准备：

　　大书——白羊村的美容院、小黑板活动过程：

　　一、导入

　　这张画面上都有些什么？你们觉得这里讲的是怎么样的一个故事？

　　师小结：我们都没有看到过这样的小羊，现在我们一起看看它们怎么会变成“五颜六色”的呢？

　　二、看封面：

　　1、这里有只和别的羊不一样的，你能找出来吗？你怎么会这么认为的呢？〔其他小羊都是白色的，只有这只小羊是五颜六色的〕

　　2、这个故事的名字叫“白羊村的美容院”引导幼儿来熟悉故事的名字，反复的逐个认识

　　三、集体阅读

　　1、引导幼儿观察画面，美容师在做什么？他为什么要这么做？（幼儿讨论）

　　师小结：美容师在为白羊村的村民们上课，向他们介绍各种漂亮的发型，他想让白羊村的村民们到他的美容院，把村民们打扮得漂亮些。

　　2、美容师告诉大家，白色羊毛是最老土了……才是最时髦的，谁来说说什么是时髦？

　　3、美容师不断的给大家最新的流行信息……你觉得什么是流行呢

　　流行就是大家都知道的，大多数的人都接受的。

　　4、白羊村里都流行过那些不同样子的发型？一会是全绿的，花色的、前卷后秃、直发、卷发

　　5、你们看，这么多的羊在这里，他们在做什么？

　　6、你觉得哪只羊最美？为什么？（请幼儿上前指出）他们选出了最美的羊吗？你怎么知道的？

　　7、白羊村的羊怎么啦？他们为什么要笑呢？（幼儿讨论）

　　师小结：他们看到了自己隔壁村的白羊，觉得自己的样子很滑稽，所以笑了。

　　8、那你们认为什么才是真正的美？

　　爱劳动才是真正的美、心灵美才是真正的美﹙不能只看外表﹚

　　四、幼儿自主阅读

　　接下来，我们把书本轻轻的打开，自己试试把白羊村的美容院这个故事讲一遍。

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