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《拉拉手,交朋友》教学设计

时间:2021-03-27 15:54:08 教学设计 我要投稿

《拉拉手,交朋友》教学设计

  在教学工作者开展教学活动前,通常需要准备好一份教学设计,借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。怎样写教学设计才更能起到其作用呢?以下是小编精心整理的《拉拉手,交朋友》教学设计,仅供参考,大家一起来看看吧。

《拉拉手,交朋友》教学设计

  学习目标:

  1、熟悉新同学和拳老师,体验集体生活的愉快。

  2、体现当一名小学生的愉快和自豪。

  重点难点:学习人际交往的初步知识和方法,体验集体生活的`愉快。

  教具:小鼓、小红花

  教学过程:

  一、教师和儿童相互熟悉、了解交往的游戏。

  1、鼓传花,自我介绍。

  2、做名片,写上自己的生日,画上喜欢的运动,写上自己的家庭地址、电话号码等。

  3、百宝箱。

  4、访朋友。

  5、班级的生日

  二、让儿童体验上学真快乐的活动。

  1、故事列车:我的新朋友。

  (1)、柴谜语。

  (2)、介绍新书和文具。

  (3)、说说怎样保护自己的新朋友。

  2、开心大转盘--学校生活多么好。

  任意转动转盘,指针纸向谁,让他(她)说说开心事。

  3、心情树-交流学校生活的感受。

  讨论交流:上学这么多天来,你每天的心情怎么样?

  4、快乐通道--如何解决学校生活的困难和问题。

  (1)讨论:你在学校遇到什么不快乐的事?

  (2):引导学生说说怎么解决这些困难,如何使自己变得快乐起来。

  三、总结:

  我们现在是小学生了,在学校我们要认识许多新朋友,这节课我们不光学习了怎样介绍你自己的小伙伴,还学习了怎样交新朋友的技能和技巧。

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  在教学工作者开展教学活动前,通常需要准备好一份教学设计,借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。怎样写教学设计才更能起到其作用呢?以下是小编精心整理的《拉拉手,交朋友》教学设计,仅供参考,大家一起来看看吧。

《拉拉手,交朋友》教学设计

  学习目标:

  1、熟悉新同学和拳老师,体验集体生活的愉快。

  2、体现当一名小学生的愉快和自豪。

  重点难点:学习人际交往的初步知识和方法,体验集体生活的`愉快。

  教具:小鼓、小红花

  教学过程:

  一、教师和儿童相互熟悉、了解交往的游戏。

  1、鼓传花,自我介绍。

  2、做名片,写上自己的生日,画上喜欢的运动,写上自己的家庭地址、电话号码等。

  3、百宝箱。

  4、访朋友。

  5、班级的生日

  二、让儿童体验上学真快乐的活动。

  1、故事列车:我的新朋友。

  (1)、柴谜语。

  (2)、介绍新书和文具。

  (3)、说说怎样保护自己的新朋友。

  2、开心大转盘--学校生活多么好。

  任意转动转盘,指针纸向谁,让他(她)说说开心事。

  3、心情树-交流学校生活的感受。

  讨论交流:上学这么多天来,你每天的心情怎么样?

  4、快乐通道--如何解决学校生活的困难和问题。

  (1)讨论:你在学校遇到什么不快乐的事?

  (2):引导学生说说怎么解决这些困难,如何使自己变得快乐起来。

  三、总结:

  我们现在是小学生了,在学校我们要认识许多新朋友,这节课我们不光学习了怎样介绍你自己的小伙伴,还学习了怎样交新朋友的技能和技巧。