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大班美术《线和鱼》活动设计示例

时间:2020-11-20 15:18:04 教学设计 我要投稿

大班美术《线和鱼》活动设计示例

  活动设计背景

  这节课主要目的是为了激发幼儿的想象能力和观察能力,根据大班现在所缺乏的想象力,所以安排这节课。现在的绘画课一般都比较注重技巧技法,给幼儿想象的空间越来越少。一到创作自己画的时候都定住了不会画。

  活动目标

  1.认识线和鱼,。

  2.培养幼儿的观察能力。

  3.学习线和鱼的画法。

  教学重点、难点

  活动重点:找出线中的鱼。

  活动难点:能用流畅的线条表达鱼身上的花纹

  活动准备

  1.知识准备:有线条画的基础。

  2.材料:水彩笔、白纸、热带鱼图片、海水音乐、线的动画、毛线一根。

  3.多点触控多媒体教学。

  活动过程

  教学活动导入

  一、出示毛线,谈话,激发幼儿的兴趣。

  二、播放线的'动画。

  三、教师讲解今天所认识的鱼。

  1、师:鱼生活在水里,水中有各种各样的鱼,身上有鱼鳞和各种各样的花纹。这些花纹有横向的,有竖向的,有点状的,有圈壮的,还有许多不规则形状的。但今天老师给小朋友们带来的这些鱼有点奇怪?

  2、观察范例,交流讨论 。

  四、播放海水的声音。鱼儿都躲藏进深深的海里,想和小朋友们玩捉迷藏。引导幼儿想象。

  师:鱼儿发生了什么事情呢?原来这些小鱼都很喜欢捉迷藏,它想请小朋友们来找一找它。

  五、幼儿创作,大胆表现。

  六、鼓励幼儿根据想象大胆创造,并添加花纹。

  七、与同伴交流作品。

  教学反思

  1.这节课没有范例给幼儿观看,幼儿主要是靠观察杂乱无章的线条,然后找出线条中的鱼。

  2.不过幼儿在绘画的时候画线条过于集中,有些幼儿不会布局。在构图中有所缺乏。

  3.老师在画线条的时候,应该让幼儿观察老师画线条的画法。

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