墙壁上的图案_活动设计
活动目标：
1、通过故事内容，明白乱涂乱画给公共场合带来的损害。
2、通过讨论和续编故事，尝试学习提出、比较、选择解决问题的方法。
3、知道自己不仅仅要保护环境，还要做环境保护的宣传者。
活动准备：
1、请家长配合，和幼儿共同寻找公共场所内墙壁上乱涂乱画乱贴的图案，并用绘画、拍照、拍摄等多种方法记录下来，丰富幼儿的生活经验。
2、画纸、画笔。
3、幼儿操作材料。
活动过程：
1、讲述故事《墙壁上的图案》。
提问：墙壁为什么不愿意待在森林小区了？当小动物们在墙壁的脸上乱涂乱画时，墙壁会有什么感觉呢？
2、幼儿根据拍摄的资料，结合自己已有的生活经验讨论。
提问：（1）你在哪里见过这样的'墙壁？
（2）如果你住在森林小区一样的地方，天天看到这些满是图案的墙壁，你会有什么样的感觉呢？
3、幼儿续编故事《墙壁笑了》。
（1）引导幼儿帮助小动物们想办法解决问题，师幼共同讨论、比较方法的可行性。
提问：现在，小动物们该做些什么呢？
（2）指导幼儿把编成的故事画下来。
（3）作品展示。幼儿互相讲述自己续编的故事。
活动延伸：鼓励幼儿担当“小小宣传员”，在日常生活中，对身边的亲朋好友宣传爱护公共环境的重要性，发现破坏公共环境的行为要及时进行制止与劝说。
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