《送小蜗牛回家》托班美术活动设计
活动目标：
1、结合游戏引导幼儿学画同一方向的曲线（绕圈）
2、巩固学习正确涂色的方法，一手扶纸、一手握笔。
3、培养幼儿大胆作画及体验美术活动的乐趣。
活动准备：彩带（人手一份） 水彩笔 幼儿美术用纸。
活动过程：
(一)让彩带跳舞，激发幼儿兴趣
1、与幼儿一起手持彩带，随音乐有节奏的舞动。 （在游戏中感受曲线）
2、引导幼儿跟着音乐边舞动彩带，边观察曲线。（以绕圈为主）
3、引导幼儿自由舞动彩带，从不同方向感受不同形态的.曲线。 （还能怎样舞动？上下、左右、转圈舞动……）
(二)观察曲线，引导幼儿思考
1、提问：“跳舞的彩带像什么？”(小虫，蛇，水……)
2、“它是怎样动的呢？ ”请小朋友用食指画一下它是怎样动的好吗？
3、请幼儿到教室前面画下“跳舞的彩带”的样子。
(三)开始作画
出示小蜗牛：“看，有一只小蜗牛要回家。可是他找不到自己的家了。谁能告诉他家在哪？”
“啊，小朋友真棒！可是小蜗牛还是不知道怎样才能回家。我们把回家的路给小蜗牛画下来，好吗？”（提出要求：要沿着黄颜色的虚线慢慢的、像刚才画彩带一样，一圈一圈的从小房子画到小蜗牛那里）
请幼儿自由绘画，教师巡回指导
注意：幼儿握笔姿势、保持桌面、身上的干净整洁
结束活动：
1、结合绘画，点评幼儿作品。表扬画得好的幼儿、鼓励有进步的幼儿。
2、请幼儿拿着自己的画送到娃娃家小蜗牛那里。（青岛市市政府机关幼儿园 谷 岑）